有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《小班亲子活动策划word版》。
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小二班近期亲子活动方案
(征求意见稿)
为了进一步加强老师、家长、学生之前的沟通交流,增进彼此间的友好感情,特策划以下几个亲子活动方案,希望通过参与这些活动,让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。初步方案如下:
1、 主题:亲子出游——草莓采摘活动
(1) 时间:12月4日星期日上午10:00-11:30
(2) 地点:坪山新区石井村田间农业科技园
(三)、活动成员:(自愿参与)小二班同学及各自家长1-2名,特殊情况可以考虑增减人员。
(四)、活动内容:
110:00电影院集合,10:10准时出发,10:30到达农业科技园。
2、10:30-11:20家长与小孩一起亲自到田地里摘草莓。
三。11: 30-12:00参观田田农业科技园蔬菜种植基地。
412:00在农业科技园餐厅用餐。
5. 13:20晚餐后,集合并返回。
(五)、工作分工:珍和丹负责前往农科园提前踩点工作,了解各方面事宜;可文负责撰写通知,在q**布并开展相关宣传,活动结束后撰写活动总结;辉负责组织人员参与及统计参与人数等信息;芹负责费用预算和结算等。(另:
各委员负责通知及发动各自负责的小组成员,统计各组参加人员数量,再统一汇总到辉全面统计)
2主题:圣诞亲子卡大赛
(1) 时间:12月23日星期五下午4:00-5:00
(二)、活动地点:小二班教室
(3) 成员:二班全体学生及家长
(四)、活动内容:
1、围绕圣诞节的主题,发挥创意和想象,请父母与孩子一起亲自动手制作一张给老师及全体同学带来圣诞祝福的卡片。
2制卡的材料、内容和形式是无限的,每个家庭都提供材料并进行设计。
2、自通知发布日起,以每个家庭为单位,在课余时间进行制作准备,并把作品在12月19日带回学校交给老师统一收集。
3、12月20日-12月22日,全部作品将被悬挂展出于小二班课室外面的走廊,每位家长在接送小孩上学放学的时候,可以参观并通过填写家委会发放的选票问卷进行投票。
4我们将投票选出一等奖(5)、二等奖(10)和三等奖(15)。
5、12月23日下午4:00-5:00,邀请家长们到园与孩子们一起参加一个小型的颁奖仪式暨圣诞聚会,对获奖的孩子们颁发小奖状和小小圣诞礼物(礼物提供的途径有待商议:?)。
(五)、工作分工:
可文负责撰写通知公布于q群,并撰写《圣诞亲子卡片评选问卷》打印出30份提供给老师进行派发,活动结束后撰写一份活动总结;芹负责经费预算及结算;负责组织采购道具、奖品、礼品;丹负责收集一些制卡知识,并为家长提供一些建议;简负责协调和教室圣诞装饰的相关工作。
三。主题:亲子环保——花卉种植计划
(1) 时间:12月1日-1月3日
(2) 活动地点:1月4日,在家中种植并带到教室。
(3) 成员:二班全体学生及家长
(四)、活动内容:
1、统一给每个小朋友派发3粒鲜花种子,带回家里由家长陪同小朋友一起种植在花盆里。
2花盆由每家每户提供,可自由选择。最好引导孩子们进行废物利用,比如用一些饮料罐做小花盆等。
3、全班小朋友分为五组,每六个小朋友为一组,每组的鲜花种子品种不同,每组可以在12月中交流一些种植情况及体会等等.
4、1月4日新年上学的第一天,家长们要把花瓶标识上自己小孩的名字,并带到学校,作为2012年开年的课室装饰。
(五)、工作分工:珍负责负责统筹协调;可文负责撰写通知公布于q群,并撰写《鲜花种植日志表》打印出30份提供给老师进行派发,活动结束后撰写一份活动总结;芹负责经费预算及结算;辉负责发动组织并采购种子;丹负责收集一些种植知识,并为家长提供建议。
教育宝宝最重要的就是从小的培养,所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人,亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"[课件]大班亲子活动策划方案其四",希望能帮助到各位爸爸妈妈。
您需要的相关信息编辑已经为您整理好了:“[课件]大班亲子活动策划方案其四 ”,阅读后您一定会收益颇丰。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。教师要注重教案的细节方能做好课堂教学。
活动目标:
1、自由探索轮胎的不同玩法,发展推、跑、平衡等基本动作,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎,培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个
2、操场上设置:草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。
3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。
活动过程:
一、热身运动:我和小鼓做游戏。
(听辨节奏,能随着节奏变化迅速作出反应。)
二、自由探索:玩轮胎
1、过渡语:想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?
引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎,探索不同的玩法。
2、相互交流不同的玩法,示范模仿。(将个别经验转化为集体经验)
例如:转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。
3、出示奥运五环,说说你知道这次的奥运会是第几届?在哪里举行?什么时间?有哪些奥运会比赛项目?
(20年8月8日第29届奥运会在中国北京举行。共有28项,例如:田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)
三、游戏:奥运阳光运输队
1、过渡语:奥运会在北京举行,中国人真了不起。可是那么多的比赛项目,那么多的奥运选手,他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙,组成一个“奥运阳光运输队”,把食物装在轮胎里面(内侧)运到目的地去,行吗?怎么送呢?
2、教师出示运输路线示意图,展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。
路线:把小球放在轮胎内侧,先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点,把小球取下放入大篮子中。
3、提问:要怎么推才能安全到达呢?(推得慢一点,稳一点,相互之前保持距离,不推不挤等,增强自我保护的意识。)
4、过渡语:来!把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽,为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧!
5、幼儿组成一队,按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。(提醒幼儿注意安全,遵守规则,控制自己的平衡,并鼓励个别胆小的孩子坚持到底)
四、放松运动:帮助整理玩具,坐在轮胎车上休息。调整活动量,注意休息和擦汗,关注个别。
有很多证据表明,亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念,也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系,推荐您阅读《[教案]幼儿园大班亲子活动策划计划其三》。
目标:
1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。
2、锻炼幼儿能独自种植,掌握正确的种植方法,并积极参与讨论,大胆发表自己的见解。
3、使幼儿感受种子生长的神奇,体验种植劳动带来的快乐。
4、满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感。
活动一:激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想
1、请幼儿观看种子发芽的录像,引发幼儿兴趣。
教师提问:小朋友,种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到一定程度会怎样呢?(教师积极鼓励幼儿进行回答,并及时的给予表扬)
2、调动幼儿已有的经验,和幼儿一起讨论种植的方法。
(1)引导幼儿互相讨论,讲述种子的种植过程。
教师提问:谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后,需要做哪些事情?
(2)教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验,明确种植方法,以类似的经验方法培育植株。
3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动,教师进行重点指导。
活动二:探索种植的条件
将若干株相同的植株分别种在
A:水量适中与干旱
B:见光与阴暗
C:室温与低温条件下,分组观察不同条件下的植株生长状况,照片记录生长情况。
活动三:结果展示与品尝劳动果实
让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况,那种条件下生长的最旺盛。
1.照片的形式展示自己小组的结果。
2.全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。
3.小组讨论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同
4.幼儿讲述劳动的过程及感受
5.享用劳动果实。
如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《[课件]亲子大班游戏活动计划通用》。
教案课件是老师上课预先准备好的,而现在又到了写课件的时候了。教案是课堂教学规范化的体现。[课件]亲子大班游戏活动计划通用的内容均为编辑收集和整理的,不妨参考一下本文,希望你喜欢!
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用,普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导,使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区,面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题:生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
指导要点:
1、宝宝躺在地垫上当萝卜,家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说:拔萝卜,拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜,1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿,当说道“拔出来了”时,就拉直宝宝的腿。
2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝,就像洗萝卜的样子,然后亲亲宝宝,假装要吃萝卜
指导要点:
1、家长和宝宝相对站立,家长双手扶着宝宝腋下,并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。
2、家长跨步向前走时,应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。
3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回,将球运回篮子里。
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