搜索

[方案]小班的亲子活动计划壹篇

有人说“亲子关系,比教育重要一万倍”,可以理解为在与后天教育中,亲子关系是根本 ,宝宝爱我小编向您推荐《[方案]小班的亲子活动计划壹篇》。

工作中文档撰写是不可避免的任务,借鉴范文会是一个好途径。如何让你的范文脱颖而出呢?快来跟随编辑发掘“[方案]小班的亲子活动计划壹篇”的新奇之处,本文力求为您的工作和生活提供更完善的解决方案!

导语:亲子活动是一种以亲缘关系为基础,建构良好的亲子互动关系,实施亲情影响的、有目的、有计划的教育活动,以其本身固有的情趣性和娱乐性,吸引家长和孩子们愉快地参与活动。下面是关于小班亲子活动的节目,希望能对你有所帮助!

一、活动目标

1让孩子们开阔视野,亲近自然;发现春天的美丽,感受人与自然的和谐。

2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

三。给孩子们表达自我的机会,培养他们活泼开朗的个性,促进儿童沟通能力的发展。

二、活动内容

1、安全教育

对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方。

2、观赏春天景色,采摘草莓

到达目的地后,这些家庭被分组,在棚子里挑选。采摘草莓时,要听从工作人员的指示,文明采摘,不要随意践踏。棚子里温度高,家长要注意孩子的衣服。

3、游戏

采摘草莓后,请与家长一起分享采摘经验,然后举办亲子游戏。

(1)家长—破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行自我介绍;歌声再响起时,游戏继续。

(2)亲子—小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜。

4、趣味拍照

(1)请家长担任专业摄影师

(2)在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照

(3) 捕捉精彩的游戏瞬间,留下珍贵的回忆

5、挖野菜活动

让幼儿亲近泥土,认识野菜。儿童安全注意事项:使用铲子,泥土不能使眼睛,嘴巴,鼻子和小伙伴有距离。

6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

三、活动安排

1时间:20xx年3月27日(星期日)。

2、活动地点:

三。集合时间和地点:周日上午7:50幼儿园门口。

4、出行方式:大巴车

5、活动策划:

6、活动主持:

温馨提示:

1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服,准备吸汗巾及更换的衣物。

2、准备急救用品、创可贴、消毒喷雾剂等。

三。自带水、食物、餐巾、湿巾、垃圾袋、湿垫、水桶或篮子。

4、家长们有专业相机的可带上。

5、午餐自备,采用野餐形式。

四、活动预热

1发布活动计划,让所有家长了解活动内容。

2、接受报名。

三。家庭委员会成员负责组织活动策划和后勤准备。

温馨提示

本次活动是集体活动,自愿参加的原则,请确保自己和孩子的人身和财产安全。

环保从我做起。活动结束后请及时清理垃圾。

小班的亲子活动方案2

一、指导思想:

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐,同时也进一步促进家园合作,打造和谐班级文化。

二、活动目标:

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣,同时培养幼儿能在**面前大胆表现自己。

三、活动时间:

星期三上午,20号,xx号,xx号。

四、活动地点:

塑胶操场。

五、活动流程:

活动一:大脚小脚走

目标:1)培养幼儿灵敏性;

2)增加幼儿与父母间的感情。

玩法:家长和宝宝面对面,宝宝把双脚站在家长的双脚上,沿着小路向前走,走到装满积木的篮子前,让宝宝拿起一块积木,然后往回走,再让宝宝把手中的积木放入空篮子里,**停,拿积木多的一组为胜。(可四组家庭同时开始)

活动二:圈圈乐

目的:1)发展幼儿跳跃能力;

2)促进亲子间相互配合协调能力。

游戏玩法:设定起点和终点,在起点处,家长一个一个循环放圈,幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去,哪一组先到终点,这一组就胜利。(可四组家庭同时开始)。

小编推荐

小班亲子课活动方案壹篇


如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《小班亲子课活动方案壹篇》。

写范文的格式要注意什么?在现代生活中文档处理是必须拥有的技能,人们开始重视范文在写作中的地位和作用。阅读范文可以让我们更好地认识作家的文学思想和创作手法,经过细心的总结编辑为您归纳了“小班亲子课活动方案壹篇”,祝愿这篇文章能够成为你的有用参考欢迎阅读!

活动目标:

1:向家长展示一堂蒙氏课程

2: 通过蒙台梭利课程,家长可以初步了解蒙台梭利的思想

3: 让孩子体验幼儿园生活,避免焦虑

活动准备:

1:蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)

2:蒙氏教具(有柄插座圆柱体c组)(几何立体组)

3:小垫子若干

4:走线**

5:预备教室(家长说明会)

6:两节蒙氏课目标

活动过程:

1:家长说明会

(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

(2)活动开始由宋园长进行家长说明会

说明会内容:

(1):欢迎大家

(2):解说幼儿园的环境即蒙氏思想

我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具,能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说:例子;所谓民主也就是平等,举个例子来说:例子;所谓博爱,也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待,当她犯错误或者需要帮助的时候,我们首先会问自己:

如果孩子是我自己的孩子,我会怎么办?然后我会采取一些教育方法

(3)优惠政策

(4)按照年龄段分班上课

2:家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

(1)教室提出上课的要求并说明目的

(2)走线2-3遍**

(3)正常上课

(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

3:游戏环节

(1)摸出精彩

游戏规则:开始前家长戴上眼罩,家长与孩子同时站在起跑线上,幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长,家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍),猜对最多者为胜利者

(2)搭建梦想

游戏规则:分队进行比赛

每四组家庭为一队,第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建,最后垒的最高者为胜利者

(3)快乐拼搏

游戏规则:四组家庭为一组,共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁,将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好,最先安装好的家庭为胜利者

分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)

(4)大象姐姐考考你

游戏规则:大象姐姐首先欢迎大家,并用命令士兵的方法挑选孩子回答问题

问题1:请你找出最大的?

问题2:请你找出最高的?

问题3:哪一个不见了?

问题四:号码从哪边漏了?

活动结束:发放礼品并进行咨询

有柄插座圆柱体c组

1:通过视觉和触觉了解粗细

2: 培养孩子的观察能力和注意力

3: 锻炼孩子的记忆力和动手能力

4: 培养儿童自我探索、自我验证的精神

延伸:记忆练习

记数练习

快乐搭建

配对及分类

为握笔打下基础

玩影子的游戏等等

几何立体组

1:认识几种立何体组的名称

2:将抽象的物体具体化

3:促进幼儿感觉的发展

4:培养幼儿的辨别能力

5: 了解各种几何实体群的区别和特征

延伸:快乐搭建

促进触觉的发展(摸)

投影及想象

游戏的目的

一:摸出精彩(5号教室)-----上课地点

1: 复习并巩固通过游戏学到的知识点

2: 通过游戏促进儿童触觉的发展

3:通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系

二:搭建梦想(4号教室)-----上课地点

1: 通过游戏促进儿童对几何立体群外部形态的感知

2: 通过建筑培养儿童的空间思维

3: 通过游戏促进儿童竞争意识的培养

4:培养幼儿的合作能力

三:快乐拼搏(2号教室)

1: 通过游戏培养儿童的竞争意识

2:初步培养幼儿的排序以及按规律做事的能力

四:大象姐姐考考你(1号教室)

1:通过游戏的方式复习所过的知识并进行知识延伸

2:提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识

人员分配:

1:接待咨询人员:梁敏、刘丹

2:引导人员:

3:上课负责人:张均宜(2--4)、谢明星(4---6)

4:配课人员:宋玲(2---4)、彭营玲(4---6)

5:游戏人员:

(1):摸出精彩

负责人:宋玲

(2):搭建梦想

负责人:彭营玲

(3):快乐拼搏

负责人:

(4):大象姐姐考考你

2幼儿园周六亲子课活动方案活动目标:宣传蒙氏教育的理念;使家长初步了解蒙氏教法;并通过各项活动,让幼儿感受幼儿园的快乐和温馨以减少宝宝入园焦虑,并且丰富宝宝的课余生活。

活动时间:20xx年12月4日(周六)上午9:30-10:30

地点:工业北路博苑阳光幼儿园

活动准备:电脑、轻**、光盘、vcd、《舀玻璃珠》教具一组、工作毯、跳圈6个、气球、博苑报刊、签到表、一次性纸杯、水、照相机

活动流程及人员安排:

1、 接待:公园里的儿童歌曲。

负责老师:郑庆梅、韩佳

老师在门口微笑着,热情大方地欢迎家长入园,并让家长做好幼儿园的报名工作。

二、蒙氏体验课程——舀玻璃珠

教师:卞梅洁;教师:郑庆梅

三、户外亲子游戏——跳圈

负责老师:林崇菊、孙茂琨

游戏规则:一共有两组跳圈,将宝宝分为两组进行比赛,跳进一个圈,再把身后的圈拿到前边,依次往前跳,往前拿,首先到达终点的获胜,分发气球。(老师与家长在旁协助)。

四、课间操活动

组织教师:林崇菊郑庆梅孙茂坤

带操老师:卞梅洁、韩佳

和孩子们一起快乐地跳跃,让孩子们放松自己,做出美丽的动作。

五、活动结束

给家长发放宣传资料。并由卞老师解答家长的各方面问题,以及关于蒙式方面的知识。

3幼儿园亲子活动方案

一、活动时间:***

二、活动地点:幼儿园大操场

三、运动会目标:

通过开展亲子游戏,加强家长与孩子之间的情感沟通,增加教师与家长之间的沟通机会。通过体育活动培养孩子和父母或同龄人克服困难、赢得胜利的精神。培养孩子对体育活动的兴趣,体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1通知你的父母来公园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案:

(一)活动流程:

1、运动员入场仪式

放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词。

3、领导讲话。

4、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

5主持人介绍了几款游戏的名称。

活动一:大班游戏:《钓瓶子》(5—6岁)

目的:培养儿童动作的准确性和协调能力。

材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

活动二:中一班:

1、游戏名称:两人三足走

2、游戏准备:绳子、小红旗

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

活动三:中二班:

1、游戏名称:小小领路人

2游戏准备:眼罩,矿泉水屏障

3、参加人员:幼儿和家长

4、游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。

5游戏规则:如果途中障碍物被打倒,你必须回到起点重新开始。

活动四:大班:找妈妈:

目的:密切儿童与家长的关系。

玩法:父母坐在椅子上,捂着眼睛,双手背后,发不出声音。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。

活动五:中一班:

1、游戏名称:投球

2游戏准备:自制球几只,小架几只

3、参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

4、游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟哪队进球最多者为获胜者。

5、游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。

活动六:中二班:

活动七:大班:夹豆子比赛:

目的:培养儿童手眼协调能力,提高精细运动水平。

材料:筷子、球

玩法:用筷子从一个盘子到另一个盘子,在规定的时间内,看谁有更多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时,大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

[教案]小班段亲子活动计划


亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分,要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈,所有有关于这方面的事情都是不熟悉的,下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"[教案]小班段亲子活动计划",希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。

教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是教学科研的重要资源。很高兴分享一篇关于“[教案]小班段亲子活动计划”的文章给大家,希望本文能够为您的工作和生活注入更多的创新和创意!

小班段亲子活动方案(第一次)

时间:2011年8月20日上午

参加人员:小班段幼儿及家长

活动目标:

1.帮助幼儿初步熟悉幼儿园,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。

2.通过游戏,初步了解幼儿的一些发展情况。

三。体验游戏活动的快乐,增进老师、孩子和家长之间的感情。

活动准备:

1一些水果,一些塑料垫,两棵大树,凉茶,茶杯,毛巾,孩子们的名字标签

小红花、相关**等。

2.做好晨间接待工作。

活动过程:

一、亲亲宝贝找朋友

1教师自我介绍,引导孩子们学会打招呼。(小朋友们好;老师好)

2.认识幼儿,鼓励幼儿听到名字能大胆站起来,并能跟老师亲一亲或抱一抱。)你已经认识老师了,老师也想认识你!等一下老师要叫你们的名字哦!

听到孩子们的名字,请站起来在老师的身边,看看谁的小耳朵最聪明,老师会奖励你一朵美丽的红花哦!)

二、手指游戏《手指变变变》

1.教师示范

2.逐句引导幼儿进行模仿,鼓励幼儿大胆的进行跟念。

3.集体游戏数遍。

三、认识我家

1.幼儿排队去自己的活动室(我们的小朋友好棒呀,跟着老师做动作来表

扬。一下自己吧!今天,我们在这里玩游戏。这是我哥哥和姐姐的活动室。我们的呢

活动室在**呢?跟着老师去找吧!来开小火车吧,每个孩子都要吃紧

住前面一个小朋友的衣服哦!)

2小便、洗手、喝茶、认识小床,

告诉孩子们上楼时要再小脚牌旁边走,不要拉衣服,手要扶住栏杆。我们

活动室到达后,请先小便,再洗手。小便时请排队洗手;再喝

点茶,天气热,茶要多喝。茶杯在哪儿呢?快找找。对,这里是茶杯的家,找找

跟你名字旁一样的数字再去拿数字下面的茶杯,可以请爸爸妈妈帮忙,喝好把茶

把杯子放回原来的位置,我们的宝宝会回家,茶杯宝宝也会回家。你们家里有小床,幼

儿园里也有你睡觉的小床,小床放在哪儿呢?哪一张是你的小床呢?)

四、贴果子游戏

1组织孩子下楼(孩子们,我的火车又要开了,快来排队。我们上楼是走在哪一边的?对,下楼也要走在贴着小脚标记的这边,手扶着栏杆,等前面一个孩子走了再走,不能用手推。)

2了解游戏材料并解识游戏规则。(两位小朋友同时出发,从垫子上爬过去,找到要找的果子再爬回来,把果子贴到树上,完成任务的得到一朵小红花)

3.游戏轮流进行。

五|、跟老师说再见。

提出下一次活动的时间和家长需要做的一些准备工作。

2011年8月15日星期一

小班亲子活动流程计划(篇五)


亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分,要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈,所有有关于这方面的事情都是不熟悉的,下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"小班亲子活动流程计划(篇五)",希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。

先进科技快速,文章的撰写也有不同的要求,范文在我们撰写困难时总是来的那么恰当。范文可以扩展我们们写作的思路,有一定开发性,有什么优秀的范文值得我们参考呢?下面的内容是为大家整理的小班亲子活动流程计划(篇五) 。

亲子活动目的:

1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。

2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

亲子活动流程:

一、复习活动:

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

儿歌“狗尾巴草”

活动目标:

1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。

活动准备:

PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音

活动过程:

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了,和小草一起唱起了儿歌,儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

(1)儿歌的名字叫什么?

(2)你在儿歌里听到了什么?

(3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。

3、分析儿歌

(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。

(3)谁来学小狗了怎么学的?

(4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?

(5)小狗的'尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

(6)谁也来学啦?

(7)我们边念儿歌边表演。

(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?

(9)最后,变成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)

(2)师幼交换角色表演儿歌。

(3)请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。

[方案]中班亲子活动计划之三


如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《[方案]中班亲子活动计划之三》。

读了这篇网络文章我们对于“[方案]中班亲子活动计划之三 ”的理解更加深刻了,哪里可以找到好的范文呢?处理文档是我们工作中需要不断提高的技能之一,人们对范文在写作中的作用越来越认可。

三道沟中心幼儿园中二班“亲子运动会”活动方案

1、 时间:2015年4月17日。

二、活动地点:幼儿园操场。

三、亲子游戏

1.过小河

目的:培养孩子和家长共同克服困难、赢得胜利的精神。

活动准备:画出跑道(河)的起点和终点,泡沫垫(石)6个,球3个。

游戏玩法:幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起再放到孩子的前面,以此类推,每次由3组家庭进行比赛,速度最快一组为胜。

最后8个获胜家庭参加了第二轮比赛。

注意:孩子一定要踩在小垫子上,不要摔倒在地上,家长不准碰孩子。

2. 全家乐翻天

目的:提高儿童的反应能力、合作能力,增强亲子情感。

活动准备:泡沫垫20块,童谣,音效。

游戏玩法:参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上,大圆圈里面放比参赛人数少的泡沫垫,游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,**停止时家长须跟幼儿一起站在泡沫垫上,没有抢到泡沫垫的家庭淘汰,一次游戏结束后从中拿出两块泡沫垫,游戏继续进行,最后抢到泡沫垫的三组家庭获胜。

3.搬家乐(中班组)

目的:提高儿童的平衡能力、合作能力,增强亲子情感。

活动准备:6个纸袋和6个橡皮球。

玩法:家长和孩子两人拿一个平铺纸袋,上面放一个皮球,用纸袋运皮球至终点处后原路返回,用时最短的一组家庭为胜。每一次,六组家庭竞争,最快的一组获胜。

注意:中途掉球不计数。

喜欢《[方案]小班的亲子活动计划壹篇》一文吗?“宝宝爱我网”希望带您更加了解亲子关系相关的知识,同时,bao25.com编辑还为您精选准备了小班亲子活动方案专题,希望您能喜欢!

上一篇 下一篇
相关文章
相关栏目
最新更新