有人说“亲子关系，比教育重要一万倍”，可以理解为在与后天教育中，亲子关系是根本 ，宝宝爱我小编向您推荐《[方案]小班的亲子活动计划壹篇》。
工作中文档撰写是不可避免的任务，借鉴范文会是一个好途径。如何让你的范文脱颖而出呢？快来跟随编辑发掘“[方案]小班的亲子活动计划壹篇”的新奇之处，本文力求为您的工作和生活提供更完善的解决方案！
导语：亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的、有目的、有计划的教育活动，以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快地参与活动。下面是关于小班亲子活动的节目，希望能对你有所帮助！
一、活动目标
1让孩子们开阔视野，亲近自然；发现春天的美丽，感受人与自然的和谐。
2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。
三。给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。
二、活动内容
1、安全教育
对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。
2、观赏春天景色，采摘草莓
到达目的地后，这些家庭被分组，在棚子里挑选。采摘草莓时，要听从工作人员的指示，文明采摘，不要随意践踏。棚子里温度高，家长要注意孩子的衣服。
3、游戏
采摘草莓后，请与家长一起分享采摘经验，然后举办亲子游戏。
（1）家长—破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍；歌声再响起时，游戏继续。
（2）亲子—小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。
4、趣味拍照
（1）请家长担任专业摄影师
（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照
（3） 捕捉精彩的游戏瞬间，留下珍贵的回忆
5、挖野菜活动
让幼儿亲近泥土，认识野菜。儿童安全注意事项：使用铲子，泥土不能使眼睛，嘴巴，鼻子和小伙伴有距离。
6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。
三、活动安排
1时间：20xx年3月27日（星期日）。
2、活动地点：
三。集合时间和地点：周日上午7:50幼儿园门口。
4、出行方式：大巴车
5、活动策划：
6、活动主持：
温馨提示：
1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。
2、准备急救用品、创可贴、消毒喷雾剂等。
三。自带水、食物、餐巾、湿巾、垃圾袋、湿垫、水桶或篮子。
4、家长们有专业相机的可带上。
5、午餐自备，采用野餐形式。
四、活动预热
1发布活动计划，让所有家长了解活动内容。
2、接受报名。
三。家庭委员会成员负责组织活动策划和后勤准备。
温馨提示
本次活动是集体活动，自愿参加的原则，请确保自己和孩子的人身和财产安全。
环保从我做起。活动结束后请及时清理垃圾。
小班的亲子活动方案2
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐，同时也进一步促进家园合作，打造和谐班级文化。
二、活动目标：
通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣，同时培养幼儿能在**面前大胆表现自己。
三、活动时间：
星期三上午，20号，xx号，xx号。
四、活动地点：
塑胶操场。
五、活动流程：
活动一：大脚小脚走
目标：1）培养幼儿灵敏性；
2）增加幼儿与父母间的感情。
玩法：家长和宝宝面对面，宝宝把双脚站在家长的双脚上，沿着小路向前走，走到装满积木的篮子前，让宝宝拿起一块积木，然后往回走，再让宝宝把手中的积木放入空篮子里，**停，拿积木多的一组为胜。（可四组家庭同时开始）
活动二：圈圈乐
目的：1）发展幼儿跳跃能力；
2）促进亲子间相互配合协调能力。
游戏玩法：设定起点和终点，在起点处，家长一个一个循环放圈，幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去，哪一组先到终点，这一组就胜利。（可四组家庭同时开始）。
小编推荐
如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《小班亲子课活动方案壹篇》。
写范文的格式要注意什么？在现代生活中文档处理是必须拥有的技能，人们开始重视范文在写作中的地位和作用。阅读范文可以让我们更好地认识作家的文学思想和创作手法，经过细心的总结编辑为您归纳了“小班亲子课活动方案壹篇”，祝愿这篇文章能够成为你的有用参考欢迎阅读！
活动目标：
1：向家长展示一堂蒙氏课程
2： 通过蒙台梭利课程，家长可以初步了解蒙台梭利的思想
3： 让孩子体验幼儿园生活，避免焦虑
活动准备：
1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)
2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体c组)(几何立体组)
3：小垫子若干
4：走线**
5：预备教室(家长说明会)
6：两节蒙氏课目标
活动过程：
1：家长说明会
(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容
(2)活动开始由宋园长进行家长说明会
说明会内容：
(1)：欢迎大家
(2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想
我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：
如果孩子是我自己的孩子，我会怎么办？然后我会采取一些教育方法
(3)优惠政策
(4)按照年龄段分班上课
2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课
(1)教室提出上课的要求并说明目的
(2)走线2-3遍**
(3)正常上课
(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想
3：游戏环节
(1)摸出精彩
游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者
(2)搭建梦想
游戏规则：分队进行比赛
每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者
(3)快乐拼搏
游戏规则：四组家庭为一组，共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者
分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)
(4)大象姐姐考考你
游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家，并用命令士兵的方法挑选孩子回答问题
问题1：请你找出最大的?
问题2：请你找出最高的?
问题3：哪一个不见了?
问题四：号码从哪边漏了？
活动结束：发放礼品并进行咨询
有柄插座圆柱体c组
1：通过视觉和触觉了解粗细
2： 培养孩子的观察能力和注意力
3： 锻炼孩子的记忆力和动手能力
4： 培养儿童自我探索、自我验证的精神
延伸：记忆练习
记数练习
快乐搭建
配对及分类
为握笔打下基础
玩影子的游戏等等
几何立体组
1：认识几种立何体组的名称
2：将抽象的物体具体化
3：促进幼儿感觉的发展
4：培养幼儿的辨别能力
5： 了解各种几何实体群的区别和特征
延伸：快乐搭建
促进触觉的发展(摸)
投影及想象
游戏的目的
一：摸出精彩(5号教室)-----上课地点
1： 复习并巩固通过游戏学到的知识点
2： 通过游戏促进儿童触觉的发展
3：通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系
二：搭建梦想(4号教室)-----上课地点
1： 通过游戏促进儿童对几何立体群外部形态的感知
2： 通过建筑培养儿童的空间思维
3： 通过游戏促进儿童竞争意识的培养
4：培养幼儿的合作能力
三：快乐拼搏(2号教室)
1： 通过游戏培养儿童的竞争意识
2：初步培养幼儿的排序以及按规律做事的能力
四：大象姐姐考考你(1号教室)
1：通过游戏的方式复习所过的知识并进行知识延伸
2：提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识
人员分配：
1：接待咨询人员：梁敏、刘丹
2：引导人员：
3：上课负责人：张均宜(2--4)、谢明星(4---6)
4：配课人员：宋玲(2---4)、彭营玲(4---6)
5：游戏人员：
(1)：摸出精彩
负责人：宋玲
(2)：搭建梦想
负责人：彭营玲
(3)：快乐拼搏
负责人：
(4)：大象姐姐考考你
2幼儿园周六亲子课活动方案活动目标：宣传蒙氏教育的理念;使家长初步了解蒙氏教法;并通过各项活动，让幼儿感受幼儿园的快乐和温馨以减少宝宝入园焦虑，并且丰富宝宝的课余生活。
活动时间：20xx年12月4日(周六)上午9：30-10：30
地点：工业北路博苑阳光幼儿园
活动准备：电脑、轻**、光盘、vcd、《舀玻璃珠》教具一组、工作毯、跳圈6个、气球、博苑报刊、签到表、一次性纸杯、水、照相机
活动流程及人员安排：
1、 接待：公园里的儿童歌曲。
负责老师：郑庆梅、韩佳
老师在门口微笑着，热情大方地欢迎家长入园，并让家长做好幼儿园的报名工作。
二、蒙氏体验课程——舀玻璃珠
教师：卞梅洁；教师：郑庆梅
三、户外亲子游戏——跳圈
负责老师：林崇菊、孙茂琨
游戏规则：一共有两组跳圈，将宝宝分为两组进行比赛，跳进一个圈，再把身后的圈拿到前边，依次往前跳，往前拿，首先到达终点的获胜，分发气球。(老师与家长在旁协助)。
四、课间操活动
组织教师：林崇菊郑庆梅孙茂坤
带操老师：卞梅洁、韩佳
和孩子们一起快乐地跳跃，让孩子们放松自己，做出美丽的动作。
五、活动结束
给家长发放宣传资料。并由卞老师解答家长的各方面问题，以及关于蒙式方面的知识。
3幼儿园亲子活动方案
一、活动时间：***
二、活动地点：幼儿园大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通机会。通过体育活动培养孩子和父母或同龄人克服困难、赢得胜利的精神。培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1通知你的父母来公园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式
放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
5主持人介绍了几款游戏的名称。
活动一：大班游戏：《钓瓶子》(5—6岁)
目的：培养儿童动作的准确性和协调能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
活动二：中一班：
1、游戏名称：两人三足走
2、游戏准备：绳子、小红旗
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动三：中二班：
1、游戏名称：小小领路人
2游戏准备：眼罩，矿泉水屏障
3、参加人员：幼儿和家长
4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
5游戏规则：如果途中障碍物被打倒，你必须回到起点重新开始。
活动四：大班：找妈妈：
目的：密切儿童与家长的关系。
玩法：父母坐在椅子上，捂着眼睛，双手背后，发不出声音。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
活动五：中一班：
1、游戏名称：投球
2游戏准备：自制球几只，小架几只
3、参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟哪队进球最多者为获胜者。
5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
活动六：中二班：
活动七：大班：夹豆子比赛:
目的：培养儿童手眼协调能力，提高精细运动水平。
材料：筷子、球
玩法：用筷子从一个盘子到另一个盘子，在规定的时间内，看谁有更多。
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束。
活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分，要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈，所有有关于这方面的事情都是不熟悉的，下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"[教案]小班段亲子活动计划"，希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。
教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是教学科研的重要资源。很高兴分享一篇关于“[教案]小班段亲子活动计划”的文章给大家，希望本文能够为您的工作和生活注入更多的创新和创意！
小班段亲子活动方案（第一次）
时间：2011年8月20日上午
参加人员：小班段幼儿及家长
活动目标：
1．帮助幼儿初步熟悉幼儿园，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。
2．通过游戏，初步了解幼儿的一些发展情况。
三。体验游戏活动的快乐，增进老师、孩子和家长之间的感情。
活动准备：
1一些水果，一些塑料垫，两棵大树，凉茶，茶杯，毛巾，孩子们的名字标签
小红花、相关**等。
2．做好晨间接待工作。
活动过程：
一、亲亲宝贝找朋友
1教师自我介绍，引导孩子们学会打招呼。（小朋友们好；老师好）
2．认识幼儿，鼓励幼儿听到名字能大胆站起来，并能跟老师亲一亲或抱一抱。）你已经认识老师了，老师也想认识你！等一下老师要叫你们的名字哦！
听到孩子们的名字，请站起来在老师的身边，看看谁的小耳朵最聪明，老师会奖励你一朵美丽的红花哦！）
二、手指游戏《手指变变变》
1．教师示范
2．逐句引导幼儿进行模仿，鼓励幼儿大胆的进行跟念。
3．集体游戏数遍。
三、认识我家
1．幼儿排队去自己的活动室（我们的小朋友好棒呀，跟着老师做动作来表
扬。一下自己吧！今天，我们在这里玩游戏。这是我哥哥和姐姐的活动室。我们的呢
活动室在**呢？跟着老师去找吧！来开小火车吧，每个孩子都要吃紧
住前面一个小朋友的衣服哦！）
2小便、洗手、喝茶、认识小床，
告诉孩子们上楼时要再小脚牌旁边走，不要拉衣服，手要扶住栏杆。我们
活动室到达后，请先小便，再洗手。小便时请排队洗手；再喝
点茶，天气热，茶要多喝。茶杯在哪儿呢？快找找。对，这里是茶杯的家，找找
跟你名字旁一样的数字再去拿数字下面的茶杯，可以请爸爸妈妈帮忙，喝好把茶
把杯子放回原来的位置，我们的宝宝会回家，茶杯宝宝也会回家。你们家里有小床，幼
儿园里也有你睡觉的小床，小床放在哪儿呢？哪一张是你的小床呢？）
四、贴果子游戏
1组织孩子下楼（孩子们，我的火车又要开了，快来排队。我们上楼是走在哪一边的？对，下楼也要走在贴着小脚标记的这边，手扶着栏杆，等前面一个孩子走了再走，不能用手推。）
2了解游戏材料并解识游戏规则。（两位小朋友同时出发，从垫子上爬过去，找到要找的果子再爬回来，把果子贴到树上，完成任务的得到一朵小红花）
3．游戏轮流进行。
五|、跟老师说再见。
提出下一次活动的时间和家长需要做的一些准备工作。
2011年8月15日星期一
亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分，要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈，所有有关于这方面的事情都是不熟悉的，下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"小班亲子活动流程计划(篇五)"，希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。
先进科技快速，文章的撰写也有不同的要求，范文在我们撰写困难时总是来的那么恰当。范文可以扩展我们们写作的思路，有一定开发性，有什么优秀的范文值得我们参考呢？下面的内容是为大家整理的小班亲子活动流程计划(篇五) 。
亲子活动目的：
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
亲子活动流程：
一、复习活动：
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动
儿歌“狗尾巴草”
活动目标：
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。
活动准备：
PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音
活动过程：
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？
2、小狗想；这草像什么呢？它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来？小朋友认识这样的草吗？是什么草呀？
3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？
4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）
二、学习儿歌“狗尾巴草”
1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？
（1）儿歌的名字叫什么？
（2）你在儿歌里听到了什么？
（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。
3、分析儿歌
（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。
（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
（3）谁来学小狗了怎么学的？
（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？
（5）小狗的'尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。
（6）谁也来学啦？
（7）我们边念儿歌边表演。
（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？
（9）最后，变成了一棵什么？
（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）
（2）师幼交换角色表演儿歌。
（3）请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。
（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。
如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《[方案]中班亲子活动计划之三》。
读了这篇网络文章我们对于“[方案]中班亲子活动计划之三 ”的理解更加深刻了，哪里可以找到好的范文呢？处理文档是我们工作中需要不断提高的技能之一，人们对范文在写作中的作用越来越认可。
三道沟中心幼儿园中二班“亲子运动会”活动方案
1、 时间：2015年4月17日。
二、活动地点：幼儿园操场。
三、亲子游戏
1.过小河
目的：培养孩子和家长共同克服困难、赢得胜利的精神。
活动准备：画出跑道（河）的起点和终点，泡沫垫（石）6个，球3个。
游戏玩法：幼儿头顶皮球踩在石头上（泡沫垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起再放到孩子的前面，以此类推，每次由3组家庭进行比赛，速度最快一组为胜。
最后8个获胜家庭参加了第二轮比赛。
注意：孩子一定要踩在小垫子上，不要摔倒在地上，家长不准碰孩子。
2. 全家乐翻天
目的：提高儿童的反应能力、合作能力，增强亲子情感。
活动准备：泡沫垫20块，童谣，音效。
游戏玩法：参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上，大圆圈里面放比参赛人数少的泡沫垫，游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，**停止时家长须跟幼儿一起站在泡沫垫上，没有抢到泡沫垫的家庭淘汰，一次游戏结束后从中拿出两块泡沫垫，游戏继续进行，最后抢到泡沫垫的三组家庭获胜。
3.搬家乐（中班组）
目的：提高儿童的平衡能力、合作能力，增强亲子情感。
活动准备：6个纸袋和6个橡皮球。
玩法：家长和孩子两人拿一个平铺纸袋，上面放一个皮球，用纸袋运皮球至终点处后原路返回，用时最短的一组家庭为胜。每一次，六组家庭竞争，最快的一组获胜。
注意：中途掉球不计数。
喜欢《[方案]小班的亲子活动计划壹篇》一文吗？“宝宝爱我网”希望带您更加了解亲子关系相关的知识，同时，bao25.com编辑还为您精选准备了小班亲子活动方案专题，希望您能喜欢！