提问是组织教学活动的重要环节,好的提问它不仅能启发孩子思维,而且有利于激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力。因此,提问效果如何往往成为一堂课成败的关键。
一、提问内容,要目的明确
设计提问必须要目的明确。应根据不同目标设计相应问题,安排好提问顺序。所提问题应该为教学内容服务,每一次提问都应有助于启发孩子思维,有助于孩子对新知识的理解,有助于对旧知识的回顾,有利于实现课堂教学目标。那种漫无目的的盲目提问会让孩子感到不着边际和无所适从,起不到应有的作用。
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