现在为您提供的是我们整理的“幼儿园中班亲子游戏活动方案”。虽说计划赶不上变化,但计划还是需要制定的,为了保证接下来工作的效率。我们可以开始写一份工作方案了,方案的针对性要很强,符合客户需求、切实可行、针对性强,想客户所想。请将此页加入收藏让您享受更多知识!
活动目标:
1、培养幼儿手部精细动作,黏贴的能力
2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。
3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
活动准备:
剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐
活动过程:
一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏:5只小鱼)
(一)小朋友们早上好!
1、我是黄老师,今天黄老师想和你们做好朋友,请小朋友们把小手举得高高的,黄老师要像飞机一样"咻",来和你们握手,准备好了吗?
2、现在我们是好朋友了,今天黄老师还请来一位好朋友,我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。
(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏
1、教师引导幼儿和小兔问好。
2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?
3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。
4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)
二、教师出示帽子,激发幼儿兴趣
1、这些帽子真漂亮,你最喜欢哪一顶?为什么?
2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?
3、我们一起来动动手,试一试吧!
三、教师示范制作方法
1、教师介绍材料
2、教师边装饰边讲解步骤:
(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案,
(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开
(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上
(4)我们可以给图案排排队,一朵红色一朵紫色一朵红色一朵紫色·····这样帽子看起来很舒服,排队走真好看
(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上,请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。
(6)小朋友们看,我的帽子装饰好了,真漂亮,你们喜欢吗?
3、教师请幼儿和家长进行操作,说明操作要求
(1)请小朋友们在装饰帽子的时候,需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。
(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上,我们一起来分享你漂亮的帽子。
(3)教师指导家长幼儿进行操作,巡回指导。
四、我们大家跳起来
1、小朋友真棒,和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。
2、小兔子刚才给黄老师打电话了,要请小朋友们去参加兔子舞会,让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!
3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。
活动一:酷卡乐园
活动材料:
各种卡片、火柴若干。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,再进行转陀螺比赛,转的时间最长者为胜。
活动奖励:
优胜家庭奖酷卡玩具一个。
活动二:瓶盖娃娃
活动材料:
做一个鼻子瓶盖,用水粉画黑板上的脸部化妆和布。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。家长和孩子站在起点,两人三足准备(用布绑住相邻的腿),孩子拿瓶盖。听命令,走到黑板前。孩子把鼻子贴在面具上,然后回到起点。先完成的家庭获胜。
活动奖励:
优胜家庭奖瓶盖玩具。
活动三:甜蜜装扮
活动材料:
手上几张砂纸,洋娃娃,剪刀,胶水,书。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。听指挥,孩子和家长一起用糖纸给娃娃上裤子,最好最快的家庭就是赢家。
活动奖励:
优胜家庭奖糖纸小人。
活动四:给小动物喂食
活动材料:
一篮子石头,20双筷子和一些玩具动物。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。听指挥,让家长和孩子同时用筷子喂小动物。在规定的时间内,石头最多的家庭是赢家。
活动奖励:
优胜家庭奖七彩石一颗。
活动功能:
1在游戏中增强对人物或动物形象的关注。
2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。
活动材料:
干净的纸袋、彩笔、剪刀、透明胶等
活动过程:
1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来(可以套到孩子身上去的)。让孩子们观察纸袋上的图案和图案。让我们用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物做衣服吧?
你想送给谁呢?它的衣服是什么样子的?(让幼儿说出一些动物的毛色特点,例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的,老虎的是黑黄相间条纹的,梅花鹿的是有一朵朵梅花的……)
2、确定好要做的小动物后,家长先将纸袋裁去袋子底部一截,与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹,将纸袋的底部做出动物的头饰。
3、衣服和头饰做好后,将纸袋套到孩子身上,将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上(成吊带状),给孩子戴上头饰,然后模仿这个小动物说话。
4.父母还可以制做一个带有动物的纸袋木偶,并与婴儿一起扮演角色。
热身活动
活动名称:《westernmedley》
活动目标:
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备:音乐磁带
活动过程:
1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称:《介绍自我》
活动目标:
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程:出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自我的名字,自我是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称:《怪爷爷的胡子》
活动目标:练习有控制的画短线。使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。
活动准备:幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。
2、资料:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、:对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母必须要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。
幼儿园中班亲子游戏活动方案
引言:
幼儿园是孩子们走入社会学习与成长的重要阶段,而在这个阶段,亲子互动与游戏活动对于幼儿的综合发展至关重要。为了促进亲子关系的建立和加深,提升幼儿的社交能力和自理能力,我们准备了一系列生动有趣的亲子游戏活动方案。
第一部分:亲子游戏活动的背景和意义
1. 创建亲子关系:亲子游戏活动提供了亲子之间相互交流和合作的机会,加深亲子情感,建立良好的亲子关系。
2. 激发兴趣和动力:利用游戏的形式,激发幼儿的兴趣和动力,培养他们对游戏的积极参与和投入。
3. 发展社交能力:在亲子游戏活动中,幼儿与家长一起与其他幼儿和家长互动,培养了幼儿的社交能力和合作意识。
4. 培养自理能力:通过亲子游戏活动,幼儿能够学会自理和处理问题的能力,并逐渐独立完成一些简单任务。
第二部分:亲子游戏活动方案
1. 互动配对游戏:“找朋友”
游戏目的:加深幼儿与家长之间的互动,培养幼儿的社交能力和配对能力。
游戏流程:每对幼儿和家长手中持有一张卡片,卡片上有特定的动物、水果或形状。幼儿和家长同步寻找自己的配对卡片,并找到后交给班主任进行验证。验证成功后,幼儿和家长一起参加庆祝活动。
2. 亲子任务游戏:“合作大作战”
游戏目的:培养幼儿的合作意识和自理能力。
游戏流程:每位幼儿和家长组成一个小组,根据任务卡上的指示,共同完成一项任务,如摆放桌椅、清理教室等。任务完成后,小组将得到奖励,并共同享用。
3. 亲子创作游戏:“家庭画作”
游戏目的:培养幼儿的创造力和表达能力。
游戏流程:每位幼儿和家长一起合作完成一幅画作,可以是整体绘画,也可以是分角色绘画。绘画过程中,家长可以引导幼儿表达自己的想法和感受。画作完成后,幼儿和家长将一同分享他们创作的过程和意义。
第三部分:活动效果和评估
1. 活动效果:
通过这些亲子游戏活动,幼儿能够更好地与家长进行互动和交流,加深亲子关系;提升幼儿的社交能力和自理能力,培养幼儿的合作意识和创造力。
2. 活动评估:
通过观察幼儿的表现,与家长的反馈和问卷调查等方式,对亲子游戏活动进行评估。重点关注幼儿与家长的互动情况、合作能力和自理能力的发展情况等。
结语:
亲子游戏活动是幼儿园中班阶段的重要一环,通过这些活动,幼儿能够与家长进行互动和交流,同时培养幼儿的社交能力、自理能力和创造力。作为幼儿教育工作者,我们应该重视并参与亲子游戏活动的设计和执行,以促进幼儿的综合发展,培养他们积极乐观的人生态度和良好的社会适应能力。
亲子关系是一个重要的课题,需要引起重视。但它又确实是一门非常艺术的科学,希望您多多了解。更多内容请阅读“中班亲子活动方案”。