亲子精细活动教案(篇一)

有研究表明，婴幼儿时期的亲子关系，对于孩子长大以后的性格养成，品质培养，意志呈现，以及与人交往模式，都会起到了至关重要的作用，为此，宝宝爱我小编推荐您阅读《亲子精细活动教案(篇一)》。

您在寻找好文章不妨看看“亲子精细活动教案(篇一)”，建议你将这个链接保存到你的电脑里方便日后查找。教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是教学流程的规范化体现。

【篇一：亲子活动教案】

幼儿年龄：1岁半—2岁

活动准备：春季**、钓鱼版、工作毯、小金鱼**、彩虹伞

一、 **律动（春天）

“亲爱的家长宝宝们，你们好！欢迎来到圆圆老师的亲子班！拍手欢迎！”

“ 首先呢，我们来做一个**律动！春天到了，太阳暖融融的，花儿都开了，柳树也发芽了，蝴蝶姑娘和小蜜蜂飞来了，小兔子也一蹦一跳的出来了。。。 （歌词：

春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝。。。。。。）

让我们跟着**做一些动作。

1老师示范动作，唱歌做动作。

2听**，让宝宝和妈妈一起做动作。

目的：这是一个热身活动，吸引宝宝的注意力，培养宝宝，让宝宝有一个愉快的心情走进教室。

2、 1。唱这个名字（=你好，我们欢迎你！）

孩子们累了吗？来吧，妈妈和孩子们坐在原地休息。我是圆圆先生。这是我的班主任。。。让我们为圆圆老师唱一首欢迎歌。。。“圆圆老师好，我们欢迎你！

”那下面请宝宝们做自我介绍。为宝宝们唱欢迎歌。

2找朋友（歌词：找朋友，找好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友，再见！）

刚才我们都认识每个婴儿。 现在我们都是好朋友。 来玩个游戏。

（1） 请和你妈妈面对面坐着。我们可以为朋友鼓掌。

（2）请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。

目的：自我介绍，培养孩子的语言表达能力，锻炼孩子的勇气，培养他们的自信心。找朋友的游戏培养了孩子们的社交能力。

三、精细动作：钓鱼板

1现在是婴儿学习的时候了。以下是老师的作业时间，作业先拿作业毯。 和黄线对齐。

今天老师带来的工作是钓鱼板。

2、取学具。

展示钓鱼板，展示鱼竿，介绍，这是鱼竿。

并向幼儿一一介绍鱼的名称。现在老师要把这些小鱼钓出来。 边说边将鱼从嵌板上用鱼竿钓出。

请宝宝将小鱼送回家。

活动结束后，老师：*拿着，放回**，收集学习工具和工作毯。

3、宝宝工作时间。（发工作毯，发学具；收学具，收工作毯）

宝宝们排着队到。。老师那里去拿工作毯，放好以后再去。。老师那里拿学具。宝贝自由工作，做最后两分钟。。。收学具。

目的：通过钓鱼训练宝宝的手眼协调能力。

四、**游戏（小金鱼）

刚才宝宝认识了很多小鱼，你最喜欢哪种鱼？

他是怎么游的啊？学学看。。。

那小金鱼怎么游啊？

来，跟着**来游一游吧。

目的：培养宝宝的爱好和感知能力，初步培养宝宝的节奏感。

五、大运动（彩虹伞）

下面要玩一个很好玩的游戏，请。。。老师帮我把我的大荷叶拿来。

宝宝们站到大荷叶里面当小鱼。妈妈们帮我拉着荷叶的边。

一起说“荷花合荷花开，荷花里面有小孩，小孩小孩真爱玩，朵朵荷花笑开颜！

好今天我们玩的好开心啊，各位妈妈和宝宝们辛苦了，今天我们得活动就到这里，请宝宝们排队到我这里来领贴画，作为奖励。

下次见喽！拜拜！

幼儿年龄：2岁—2岁半

准备：蚂蚁**，拼图，工作毯，折叠和分离**，布袋

一、**律动（小蚂蚁）

“亲爱的家长宝宝们，你们好！欢迎来到圆圆老师的亲子班！拍手欢迎！”

你们见过小蚂蚁没有啊，那我们来学一学小蚂蚁爬。。。

小蚂蚁爬的真不错。来，听**做动作！

宝宝们来跟老师一起做。。。

2、 1。唱名字（请自我介绍）

宝宝和家长找到点坐下来。。。休息一下。我是圆圆先生。这是我的老师。。。让我们为圆圆老师唱一首欢迎歌。。。

“圆圆老师好，我们欢迎你！”那下面请宝宝们做自我介绍。为宝宝们唱欢迎歌。

2找朋友（歌词：找朋友，找好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友，再见！）

刚才我们都认识每个婴儿。 现在我们都是好朋友。 来玩个游戏。

（1） 请和你妈妈面对面坐着。我们可以为朋友鼓掌。

（2）请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。

目的：自我介绍，培养孩子的语言表达能力，锻炼孩子的勇气，培养他们的自信心。找朋友的游戏培养了孩子们的社交能力。

三、精细动作（长颈鹿拼图）

1老师：现在是工作时间。先拿上工作毯，把它和黄线对齐。

取学具—拼图。

2给我看看拼图。我们今天要学的是：拼图游戏。

看看这个动物是谁？今天。。。要把自己分成许多块，待会他要一块一块的出来。 将拼图上动物的图案名称介绍给幼儿，这个。。。的头。。。。

全部摆放。。。请一个宝宝指一指，这是。。。的。。。。？

现在拼图宝宝要回家了。我们把它从头到脚放回去。。。请幼儿将拼图送回家。跟拼图说拜拜。

4老师：那是老师的工作。把你的东西放回去，收集你的学习工具，收集你的工作毯。

5、请幼儿自由练习（发工作毯、发学具；收学具，收工作毯）

目的：通过观察并放回正确的位置来培养婴儿的辨别能力。

四、**游戏（合拢张开）

宝宝们听着**来跟老师做动作。

1请模仿老师的动作，边跳舞边唱歌。

2、跟着**集体做一遍。

目的：培养宝宝的爱好和感知能力，初步培养宝宝的节奏感。

五、大运动（走独木桥）

好今天我们玩的好开心啊，各位妈妈和宝宝们辛苦了，今天我们得活动就到这里，请宝宝们排队到我这里来领贴画，作为奖励。

下次见喽！拜拜！

幼儿年龄：2岁半—3岁

准备：懒虫**绕圈子走**，培训教具

一、**律动（懒惰虫）

“亲爱的家长宝宝们，你们好！欢迎来到圆圆老师的亲子班！击掌！

击掌！”宝宝们你们有没有**痛过啊，老师前两天啊，肚子好痛，几天我们学的懒惰虫就是它这也痛那也痛。。。我们一起来听**。。。

妈妈们，老师需要动起来，小手准备好了。。。

小腿盘起来。。。

二、唱名字（请幼儿自我介绍）

宝宝和家长找到点坐下来。。。休息一下。我是圆圆先生。这是我的老师。。。让我们为圆圆老师唱一首欢迎歌。。。

“圆圆老师好，我们欢迎你！”那下面请宝宝们做自我介绍。为宝宝们唱欢迎歌。

2找朋友（歌词：找朋友，找好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友，再见！）

刚才我们都认识每个婴儿。 现在我们都是好朋友。 来玩个游戏。

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亲子精细动作活动教案简短

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活动主题：“快乐12、启蒙邀您同行”——20XX幼儿亲子远足主题活动 指导思想： 远足，即徒步远行的意思。 随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的'发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。

活动目标：

1、通过远足活动，培养幼儿与爸爸妈妈敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。

2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。

3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。

活动准备：条幅“启蒙幼儿园亲子远足活动”(2条)、摄像机、照相机、水、花生奶、面包、一辆园车(备用)、请求提供安全保卫3名。

一、准备工作：

1、提醒家长和幼儿：注意交通安全，两路纵队出行，行进途中幼儿不追逐打闹，不擅自离队、谨防掉队。

2、行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级，园所风采。

3、师生统一园服，家长要求穿戴轻便。

4、活动前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。

5、幼儿园及班主任就活动过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。

5、负责人在活动前认真检查场地，规划路线，保证活动安全并顺利进行。

6、设置责任岗位，在活动进行期间加强对场地的安全巡查工作，责任到人。

7、园医提前做好急救药品和器材。

3、行进途中：班主任和老师分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途中不安排休息，每班班主任带着音乐进行拉歌，以活跃气氛。

4、注意安全：途中，个班严格遵守纪律，保证良好的秩序与饱满的精神，保证幼儿安全。

10、 各班主任组织按原路线安全返校 写活动反思。

亲子精细动作活动教案模板

如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《亲子精细动作活动教案模板》。

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是加强师生互动的重要方式，如何写出一篇好的教案？我为了达到绝佳体验制作了这份令人满意的“亲子精细动作活动教案模板 ”，更多信息请继续关注我们的网站！

2.复习以往学过的汉字。

3.在了解猫、狗、兔最喜欢吃什么食物的基础上，体验游戏识字的乐趣。

1.猫、狗、兔的动物头饰、字卡头饰若干，大灰狼头饰一个。

2.鱼、骨头、萝卜、青菜以及要复习的字、词卡若干，认读字条三条。

一、猫、狗、兔最喜欢吃什么?

1、让幼儿分别猜谜语，猜对后，扮演该小动物的老师就站出来。

2、向幼儿分别提问：猫最喜欢吃什么?狗最喜欢吃什么?兔最喜欢吃什么?出示相应的字卡，请幼儿上来一边摸一边读出来。

3、让幼儿找到相应的食物字卡送给“猫”、”狗”、“兔”吃。

二、我的妈妈在哪里?

1、”猫”、“狗”、”兔”分别问幼儿：“你们谁喜欢做我的小宝宝呀?”然后给幼儿戴上相应的字卡头饰。

2、游戏”我的妈妈在哪里?”三位老师每次站在不同的位置，让“小动物”找自己的”妈妈”。

三、过关卡。

师：森林的的那一边有许多小动物喜欢吃的食物，但途中要经过两道关卡才能到达。

1、第一道关卡“请读字卡，读错小心大灰狼!”

让幼儿在纸箱中抽出一张字卡，并正确读出来，否则大灰狼就会跑出来把他吃掉。

2、第二道关卡”此路不通，请走独木桥!”

在独木桥前面，有一道贴着字卡的障碍墙，小朋友只有把字正确读出来后才能顺利通过。

1、请小动物在场地四周找自己喜欢的食物吃。

2、让小朋友把自己喜欢的小点心与家长共同分享。

3、让小朋友领着家长把吃剩的“食物渣”放到相应的”垃圾桶”里。

有些孩子平衡感差，还老晕车，这是因为4岁以前的孩子前庭功能发育尚未成熟，4岁后才不断趋于完善。平衡感的发展对于孩子十分重要，如果一个人的平衡能力不好，会影响迷走神经的发展不足，造成迷走运动神经核功能上的混乱，一旦这些功能发展不完整，孩子在将来的身体协调甚至于学习上都会产生严重的困扰。

通过游戏刺激幼儿的前庭系统，训练幼儿平衡感的发展。

1、准备一把有手把的旋转椅。

2、让孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后家长开始慢速旋转椅子。

3、家长可以跟孩子轮流游戏，让孩子也担任转椅子的人，这样可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

旋转椅子的时候要注意孩子的情绪反应，若孩子感到害怕，那么可以降低旋转的速度，并安抚孩子，或暂停游戏。

亲子精细动作活动教案菁选

亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分，要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈，所有有关于这方面的事情都是不熟悉的，下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"亲子精细动作活动教案菁选"，希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。

教案课件是老师需要精心准备的东西，本学期又到了写教案课件的时候了。教案是教师评价个人学识水平的重要工具。我们为网友们搜集和分享了亲子精细动作活动教案菁选，本文供您参考并请您收藏！

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动准备：

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样“咻”，来和你们握手，准备好了吗？

2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？

3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？

2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？

3、我们一起来动动手，试一试吧！

2、教师边装饰边讲解步骤：

（1）请小朋友先选择自己喜欢的图案，

（4）我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看

（5）最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

（6）小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？

（1）请小朋友们在装饰帽子的`时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。

（3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。

1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧！

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

[课件]亲子精细动作活动教案

如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《[课件]亲子精细动作活动教案》。

现在，有请阅读编辑推荐的《[课件]亲子精细动作活动教案》。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。设计教案需要注重学生个人能力的培养和发展。希望本页面内容能帮助到您！

活动目标：训练孩子正确分辨红、黄、绿三种颜色，发展孩子的注意力及反应的灵敏性

1、游戏前对辨色能力差的幼儿让他与父母一起练习颜色配对。

2、对辨色能力强的幼儿在他们父母的引导下指认颜色。

3、家长和孩子相对而站。家长先举颜色的牌子，稍等一会儿放下牌子，孩子根据家长的牌子颜色，去拿相应颜色的圆点。

1、家长带领孩子观察小鱼的颜色，并引导孩子看看说说。

2、家长带孩子捉小鱼，并把各种各样的小鱼送回自己的`家。

注：家长引导孩子边捉小鱼边学说儿歌：“捉小鱼，捉小鱼，捉到一条x小鱼，我来把你送回家。

游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏方法：

1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2、根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。

方法：

教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

活动目标：

1、 培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、 初步尝试使用固体胶。

3、 引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

玩法：

1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。

有人说，家长和孩子的心，就像是由一个管道的连接。亲子关系如果是正面而积极的，那就说明这条心灵的管道是顺通的。为了养成更好的亲子关系，推荐您阅读“亲子活动教案”。