有人说“亲子关系,比教育重要一万倍”,可以理解为在与后天教育中,亲子关系是根本 ,宝宝爱我小编向您推荐《[课件]大班亲子活动计划》。
教案课件是老师教学工作的起始环节,撰写教案课件是每位老师都要做的事。 教案和课件的质量是衡量教学水平的重要标志。以下主题为[课件]大班亲子活动计划,为编辑特意向您推荐的,本文内容仅供您的参考!
大班亲子活动方案——包饺子
活动时间:
活动地点:
会议室及场外的空地。
活动目标:
一、家长教幼儿饺子皮包饺子。
二、感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力。
三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
四、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情,师生情、亲子情。 活动准备:
一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
二、饺子皮和饺子馅。
三、塑料桌布14张,托盆14个。
活动过程:
一、9:30之前准备好场地设置。(气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛)上午9:20家长在教室集中签到,随后带入比赛场地。
二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动,讲解游戏程序。
三、组织幼儿、家长分批去洗手。
四、活动过程:
1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。
2、教师进行小结,并讲解方法(老师示范)
3、游戏第一部分:家长包饺子比赛(时间:5分钟)要求:在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭,发放奖品。
4、游戏第二部分:幼儿尝试制作,请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿,帮助幼儿实现自己的制作愿望,在活动中感受包饺子的乐趣。 (时间:15分钟)
5、第三部分:幼儿比赛包饺子(10分钟),要求:在规定时间内评选出第
一、二、三名包得又快又好的幼儿,发放奖品。
6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中,进行亲子活动——大脚带小脚 玩法:家长和孩子对脸站,孩子的双脚踩在家长的双脚上,家长拉住孩子的手,听到口令后,从起点出发,大脚带小脚共同前行,先达到起点者为胜。)
7、品尝饺子:
让幼儿为家长服务,把煮好的饺子端给自己家人,品尝自己的劳动成果。
六、结束活动:
由班主任简单小结本次活动,发放参与奖。
教育宝宝最重要的就是从小的培养,所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人,亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"小班亲子数学活动计划设计之二",希望能帮助到各位爸爸妈妈。
数学愈发展,不是使事情变得愈来愈复杂,相反,处理问题会变得更简单,人们认识世界与改造世界的能力也愈来愈扩大,这会使我们愈学愈感到数学的魅力,愈学愈想学。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案,供大家学习和参考!
小班亲子数学活动程序设计:0游戏
设计意图:
在传统的幼儿园数学教学中,“0”的教学常常被忽视,而在蒙氏教学中,“0”的教育格外重视。在本次活动中,我们通过蒙氏教具的操作和游戏方法,让幼儿认识“0”,了解“0”的意义以及“0”的重要作用,通过这个活动,幼儿对“0”的认识一定会提升一个高度!
活动目标:
1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2、联系生活,让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
活动准备:
1、蒙氏教具:纺锤棒箱、纺锤棒。
2数字卡;每个0-4个,豆子和数字的数量相等。
3、生活中与“0”有关的物品。
活动过程:
一:游戏:介绍自己
t: 你好,你叫什么名字?
c: 你好,我叫***,我叫***。
二、认识“0”的意义。
1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。
2、老师示范操作,引导幼儿认识0表示没有。
3、教师小结:0表示没有。
三、游戏:0的游戏
1、抓豆子
玩法:请5名幼儿分别拿数字0-4,然后拿对应的豆子,拿到0的幼儿不拿豆子。
2、看谁听的准
怎么玩:老师说:孩子跳x,孩子跳相应的次数,跳错了就取消资格。
4、 接触生活,让孩子知道0的重要作用。
1比较数字0,1,10,知道0不能丢失。
2知道紧急呼叫**110,120,服务**1001,知道0不能省略。
3、幼儿讲一讲,在哪儿还见过0。
4请在生活中的一些项目上寻找0,知道0在我们的生活中是不可或缺的。
小班亲子数学活动方案设计:百花齐放
活动目的:
学会根据数字或圆点制作相应数量的花朵,培养孩子的动手能力,让孩子感受到美的体验。
活动准备:
1用白纸剪出5个花瓶形状,贴在墙上。为每个花瓶写1-5个数字或画1-5个点。
2、提供蜡光纸,剪刀
活动过程:
1、复习,取出数字卡片,请幼儿看一看是否认识这些数字。引导幼儿认读数字4和5,并说一说4和5分别象什么。
2让孩子们根据花瓶上的编号或点数,剪下相应数量的花,贴在相应的花瓶上。
三。根据花瓶的数量从少到多或从多到少顺序,再找出相应的牌数或牌数放在一起。引导孩子思考为什么数字*在数字前面或后面。
小班亲子数学活动方案设计:对6以内数的认知
一、设计意图:
感知6以内数是中学数学活动的重要内容
以内的数量已有了初步的感知能力,因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量,尤其是6
的数量。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、分类等数学方面的练习,及量词的学习、合作意识、礼貌与情感教育等其它领域的渗透。让孩子得到更充分的全面发展。
二、活动目标:
1在创造的情境中,用各种感官感知6以内的数字。
2在游戏中体验学习数学知识的乐趣,培养良好的规则意识。
重点:多感官感知数字在6以内。
难点:正确感知6 的数量。
三、活动准备:
表示商品的小**,场景布置。
四、活动过程:
1创设活动情境:给熊妈妈买礼物,激发孩子的活动欲望。
2引导小朋友按标示乘车去超市,学会用各种动作表达6个以内的数量。
3、指导幼儿购物,感知数量。
以内的数量已有了初步的感知能力,因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量
(1)打**形式了解购物要求,个别幼儿示范。(第一次听铃声买相同份数的礼物,第二次买比标记卡数量多一份的礼物。)
(2)幼儿按要求购物并相互交流与检查。
4与孩子们一起送礼,以进一步了解数量。
引导孩子在越过障碍物的过程中感知数字。设置路障:过小河,钻山洞等。
5游戏方法:听指示或按记号找好朋友为熊妈妈表演。
(1)听指令,按数量找好朋友。
(2)按标记找好朋友。
五、活动体现的最大特色:
利用游戏的生活内容,让孩子在游戏情境中学习数学知识。
有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《大班亲子活动计划亲子活动计划范例》。
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活动主题:“快乐运动我做主”
竞选口号:一二三四五,我是我运动的主人;一二三四五六七,团结合作为第一。
时间:20xx年xx月xx日下午2:30-4:00
活动准备:1。通知家长2。现场布置图3。每项活动的游戏材料
活动过程:
一、运动员入场。
全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、主持人致开幕词。
三、热身:集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。
4、 主持人宣读了裁判名单和比赛规则。
五、活动开始。
幼儿单项比赛活动:
1.活动名称:矮人走
活动目的:锻炼儿童腿部力量,培养耐力。
活动规则:小朋友学着小矮人前进,到最后第一个返回胜者。
2.活动名称:夹球侧行
目的:培养儿童的合作意识和竞争意识。
活动准备:皮球、接力棒
活动规则:两名幼儿背靠背将球夹在身体中间,向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛,先结束者胜。
3.活动名称:顶包拾球
活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。
活动准备:沙包、球
活动规则:孩子们头上的沙袋从起点按规定的线捡回终点。将沙袋交给第二个孩子继续比赛,第一堂课将获胜。
4.活动名称:运球走
目的:培养儿童的规则意识。
活动规则:儿童在击球时向前走。 到达终点并返回第一个获胜者。
5.活动名称:接力赛跑
目的:提高儿童快跑能力,增强合作意识。
活动准备:接力棒
活动规则:幼儿手握接力棒,快速跑至终点后返回,将接力棒交至下一个幼儿继续比赛,最先结束的小组为胜。
亲子活动名称:
1.过河
材料:塑料板18个
父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
2.全身总动员
材料:皮球
孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢。
3.抢椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸妈妈抱着宝宝抢椅子,请遵守游戏规则,打鼓后停止找椅子坐下,注意安全。
4.活动名称:抓尾巴
材料:12个尾巴
父母carry着孩子,孩子的尾巴系在腰间。 孩子们到处走时会抓住其他家庭的孩子的尾巴。 没有尾巴的组是赢家。
5.坐花轿(全家三人)
材料:接力棒6根
父母两人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中间,开始起跑前行,将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛,先结束者为胜。
六、结束活动。
收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。
如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《[课件]亲子大班游戏活动计划通用》。
教案课件是老师上课预先准备好的,而现在又到了写课件的时候了。教案是课堂教学规范化的体现。[课件]亲子大班游戏活动计划通用的内容均为编辑收集和整理的,不妨参考一下本文,希望你喜欢!
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用,普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导,使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区,面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题:生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
指导要点:
1、宝宝躺在地垫上当萝卜,家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说:拔萝卜,拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜,1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿,当说道“拔出来了”时,就拉直宝宝的腿。
2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝,就像洗萝卜的样子,然后亲亲宝宝,假装要吃萝卜
指导要点:
1、家长和宝宝相对站立,家长双手扶着宝宝腋下,并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。
2、家长跨步向前走时,应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。
3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回,将球运回篮子里。
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