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2023-02-24

小学音乐说课稿模板(篇1)

学情分析：

1.听辨不同情绪的音乐，能用语言做简单描述

2.聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐做出反应

教学内容：

1.欣赏乐曲《楚词》（选段）

2.了解“曾侯乙编钟”、“金编钟”的故事

教材分析：

青铜器在我国的艺术长河中占有重要的地位。青铜器种类繁多，有饮食器、酒器、水器、乐器、兵器、车马器、工具杂器等。本单元旨在以艺术与文化、艺术与生活、艺术与情感等几个方面联系青铜器的文化与历史，让学生通过故事和传说有兴趣地探究传统文化，在绘画、表演、音乐、诗歌等活动中感受我国悠久的文化和青铜器艺术。

教学目标：

让学生通过故事和传说有兴趣地探究传统文化，能对青铜器器形和纹样进行观察、分析、了解、描绘，根据青铜器图案、形态进行模仿与创作表演，喜欢欣赏古代乐器和音乐，能在表演、音乐、诗歌等活动中，感受我国悠久的历史和青铜器艺术。

教学重点：

1.了解编钟以及古代青铜器乐器的发展情况，了解我国古代乐器和音乐的相关知识。

2.感受和探究青铜器纹样上所表现的音乐、舞蹈、美术等不同主题及故事。

教学难点：

听赏编钟音乐作品片段，感受其音乐特有的声音效果，了解我国古代音乐知识，感受悠久的文化艺术魅力。

教时安排：三课时

第三单元第一课时

教学时间：六（1）（2）（3）（4）

教学准备：

1.有关“曾侯乙编钟”的音响资料

教学内容：

通过老师介绍和视频资料了解曾侯乙编钟的故事

教学目标：

了解编钟的故事，感受我国悠久的文化艺术魅力

教学过程：

教学活动学生活动备注

一、组织教学

1.师生问好调整情绪带着愉快的心情开始上课

用歌声进行师生问好

二、介绍青铜器（边看课件边介绍）

1.青铜器的类别

2.青铜器的用途

a农具与工具b兵器c饪食器d酒器e水器f乐器

a兵器b礼器

在等级社会中，一部分青铜器被用于贵族间各种礼仪活动

三、介绍编钟

1.通过课本图片了解中国古代乐器—编钟，激发学生的兴趣

2.将收集到的《国宝档案——曾侯乙编钟》的视频播放给学生看

1.对编钟这个中国古代青铜器乐器有初步了解

3.通过视频资料了解曾侯乙编钟的故事

a曾侯乙编钟的挖掘、历史

b编钟的构造、发声

c编钟的复制、保护

视频时间较长，

分上、中、下三部分，根据课上时间灵活安排。

四、小结

带领学生回顾这一课时所了解到的曾侯乙编钟的内容

第三单元第二课时

教学时间：六（1）（2）（3）（4） 3/24~3/25

教学准备：

有关“曾侯乙编钟”、“金编钟”的音响资料

教学内容：

通过老师介绍和视频资料了解曾侯乙编钟、金编钟的故事

教学目标：

了解编钟的故事，感受我国悠久的文化艺术魅力

教学过程：

教学活动学生活动备注

一、组织教学

1．师生问好调整情绪

用歌声和老师进行问候

二、曾侯乙编钟的故事

老师：上节课我们了解了曾侯乙编钟的历史和它的挖掘工作。今天这节课，我们继续往下看。

回忆上集的内容

和老师一起观看中集、下集

了解曾侯乙编钟的构造、发声

以及编钟的复制、保护

节选 15分钟左右

三、金编钟的故事

北京故宫博物院有一套金编钟，它是乾隆80大寿时送的大礼，关于这套编钟的故事让我们一起通过短片了解一下。

了解“金编钟”的故事

15分钟左右

四、小结

编钟知识小竞赛

用竞赛的形式检验一下自己对编钟的了解。

第三单元第三课时

教学时间：六（1）（2）（3）（4） 3/28~3/30

教学准备：

1.编钟的音响资料

2.铜鼓舞的图片及音响资料

教学内容：

1.听赏乐曲《楚辞》片段

2.了解铜鼓舞

教学目标：

1.听赏编钟音乐作品片段，感受其音乐特有的声音效果，了解我国古代音乐知识，感受悠久的文化艺术魅力。

2.认识铜鼓舞，并简单了解它的历史

教学过程：

教学活动学生活动备注

一．组织教学

1.师生问好

和老师用歌声进行问候

二．欣赏乐曲《楚辞》

1.学生视唱歌谱

2.对较难的小节进行重点练习

有相似的乐句，找一找，再对比唱唱

3.听听编钟与众不同的音色

4.编钟的演奏特色

5.再欣赏，跟唱旋律

慢速视唱歌谱一遍

难点小节大家一起练习解决

全曲有八行，每两行的节奏、音都比较相似

欣赏编钟的音色

它属于变音打击乐器，发音类似钟声，清脆悦耳，延音持久具有东方色彩

跟唱旋律（唱歌谱）

可以根据班级情况节选一些乐句唱

三．欣赏铜鼓舞

1.欣赏表现舞蹈主题的青铜器作品

2.了解《奏舞》

3.先今的腰鼓舞、长鼓舞、太平鼓舞和莲湘舞等都由《奏舞》演变而来

a周代青铜壶

b战国青铜圆壶

是一种与祭祀礼仪有关的舞蹈，它原来用于祭祀，后来也用于群众性的自娱和表演

四．欣赏壮族等少数民族铜鼓的表演欣赏少数民族的铜鼓舞表演

五、小结

鼓励有兴趣地学生可以再自己收集一些资料

小学音乐说课稿模板(篇2)

一、教学目标：

1、了解我国民族音乐在世界上的地位，从而产生学习民歌的兴趣和继续了解的愿望。

2、学会运用比较的方法欣赏音乐，由此初步探索中国南北民歌的风格差异，同时在感受和体会歌曲情感的基础上尝试创作，体会创作带来的喜悦。

3、感受和发现江苏民歌的特点并尝试用柔美的音色、悠长的气息演唱江苏民歌《茉莉花》。

二、教学策略：

1、通过闻“花”、看“花”、听“花”、唱“花”、表演“花”循序渐进地了解茉莉花、感受茉莉花、表现茉莉花，由此培养了学生细致的洞察力与大胆的表现力和创造力。

2、通过旋律线入手学习歌曲，在学生树立音高概念的基础上引导他们感受与发现江苏民歌的风格。

3、通过比较东北民歌《茉莉花》与江苏民歌《茉莉花》，感受与发现南北民歌的风格差异。

4、在听赏不同版本的《茉莉花》中，使学生了解我国民族音乐在世界上的地位，激发其对民族音乐的兴趣与向往。

三、教学重点、难点

感受与发现江苏民歌的风格，激发对民族音乐的兴趣与向往。

四、教学过程：

（一）、创设情境：

1、边观赏江苏风情（多媒体）边欣赏《茉莉花》旋律，谈感受。师：请描绘出画面中的景象。与我们这里有何不同？（这就是江苏的风光：小桥、流水、人家）

2、继续欣赏《茉莉花》，介绍茉莉花，出示茉莉花的图片。 ★师：这首乐曲是江苏民歌名叫《茉莉花》，你见过茉莉花吗？有什么特点？

★★师介绍：茉莉花原产于印尼等国，在宋朝时期传入我国。它洁白无瑕，美丽动人。老师把它的香气带来了，同学们闭着眼睛闻一闻感觉怎样？茉莉花香气芬芳，经常用来熏茶。

（二）新授：

1、师边舞蹈边范唱：想听老师用当地方言唱一唱吗？这首歌曲说了什么？表达了怎样的心情？

2、学用方言来读歌词。

3、学唱歌曲旋律：

（1）边划旋律线边哼lu。★要求：看到小园点唱lu，气息要连贯。★★观察旋律特点：象小桥流水般委婉。

（2）唱词：

★老师演唱加花与不加花的旋律，比较差别。（加了花会更优美）

★ ★发现江苏民歌的特点：一字多音显得曲调优美秀丽婉转。

★ ★★用柔美的音色、流畅的气息有感情地演唱。

（3）试跟老师做着动作来唱。

（4）分小组用自己喜爱的方式来演绎歌曲，交流和评价。

（三）、拓展：

1、导入：

你们知道吗？据史料记载，《茉莉花》最早起源于明朝的江苏扬州，原来歌名叫《鲜花调》，后来经人们的传唱，各地都有了《茉莉花》。

2、欣赏东北民歌《茉莉花》，要求边听边手划旋律线。

★这首《茉莉花》与我们唱的感觉一样吗？

★ ★找出特点：旋律起伏大，高亢明亮。（原因：那里山较多，人们的性格很率直）

3、了解世界眼中的《茉莉花》。

（1）《茉莉花》在我国各地都有自己具有地方特色的版本，正因为这样，《茉莉花》代表了我国的民族文化。在雅典奥运会的闭幕式上，它的旋律响彻了整个世界，打开了世界了解中国文化的大门。（出示图片）

（2）欣赏宋祖英在悉尼的演唱。

★《茉莉花》让国际友人真正感受到了中华民族音乐的美，歌唱家宋祖英美妙的歌声象茉莉花的花香一样芬芳迷人，让我们来欣赏这位第一个在悉尼开演唱会的歌唱家的演唱。 ★★谈谈你现在的感想。

（四）师小结：

老师愿茉莉花的清香永远留在每个同学的心里，让我们在茉莉花动听的旋律中结束这节课。

（五）在音乐声中，学生走出课室。

小学音乐说课稿模板(篇3)

教材分析：

《爱的奉献》这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体地讲述情节，而是概括“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，发人深省。歌曲分为两个乐段，第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情；第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在高的音区进行，是激动的倾诉，这也是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻的印象。

教学目标：

1、通过欣赏、学唱歌曲《爱的奉献》教育学生要有一颗爱心，懂得关爱社会、关爱他人，关爱环境，关爱动物，奉献爱心懂得做一个有爱心的人。感受音乐对人的情感的表达作用。

2、学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受两个不同乐段的不同情绪，能用不同的力度表现、演唱歌曲，简单认识歌曲的基本结构并体会歌曲表现的情绪、情感。

教学重点：引导学生用圆润连贯的声音和不同的力度表现歌曲的情感。

教学难点：引导学生掌握歌曲中的八分休止符及十六分休止符构成的节奏型。

教学准备：多媒体、网络资料、录音机。

教学过程：

一、导入

1、出示课件，让学生观看一组社会奉献爱心的图片，然后让学生谈感受。

2、教师：在我们的社会，我们的身边充满了爱，今天，我们一起来学习一首与爱有关的歌曲，名字叫《爱的奉献》，出示课题。

3、一起欣赏这首歌曲。

二、学唱歌曲《爱的奉献》

（一）介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景。

（二）教唱歌曲第一乐段

1、先观察歌曲中出现的“八分休止符”和“十六分休止符”并说出休止符的唱法。

教师强调：“八分休止符”表示停半拍；“十六分休止符”表示停半拍的半拍。

2、教师唱谱，学生用“啦”模唱第一乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词唱第一乐段。

3、师生齐唱第一乐段。

（三）学唱歌曲第二乐段

1、教师提醒第二乐段有切分音符，同学们在演唱时要注意唱准切分节奏。

2、教师唱谱，学生用“啦”模唱第二乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词演唱歌曲第二乐段。

3、让学生观察这个乐段中哪些地方相同，学生回答，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，前一句音低一些，后一句的音高一些。

4、学生随伴奏音乐演唱第二乐段。

（四）学唱尾声部分

教师唱谱，学生用“啦”模唱尾声部分，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词唱第二乐段。

（五）跟伴奏，学生用“啦”模唱整首歌。

（六）请学生随伴奏有感情地朗读歌词。

（七）跟伴奏音乐填词演唱《爱的奉献》。

（八）为歌曲划分乐段

1、教师：这首歌曲的歌词我们已经学会了，谁来说一说这首歌曲的情绪是什么样的？（深情的、激情的、激昂的）歌曲根据情绪划分为两个段落，谁来说一说是怎样划分的？

（第一乐段分到“幸福之花处处开遍”；第二乐段就是剩下的部分）。为什么这样分呢?（因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的）

2、再次演唱歌曲。（第一乐段充满深情地，第二乐段充满激情地）

三、歌曲拓展

1、教师：这首充满爱的歌曲让我们感动，我感到同学们都是快乐的、幸福的，在我们幸福的生活中到处充满了爱，可是你们知道吗？还有很多和我们同龄的孩子，他们在过着什么样的生活呢？老师带你们一起去看一看。

出示课件边远山区同龄儿童渴望读书的图片：加上旁白（这是一双明亮的大眼睛，他来自大别山深处，这双眼睛里闪烁着渴望，充满了忧郁，他看着你，也看着我，那忧伤的眼神像是在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童故事，一双双期待的眼神、一个个令人心酸的镜头，拨动着我们的心弦，从心灵深处唤起了人们的同情和关心。）

2、当你们看到这些图片的时候，你想对他们说些什么？（学生谈感受）想为他们做点什么？（学生畅谈）

3、教师：同学们，我们一起为他们祈祷、祝福，祝福他们将来和我们一样幸福、温馨，让我们用这首《爱的奉献》和祝福送给他们，老师相信，他们在遥远的地方能感受到、感觉到我们的`祝福。一起跟伴奏再一次演唱《爱的奉献》。

4、教师：同学们让我们用感恩的心感谢那些有爱心，奉献爱心的人们，让我们一起演唱一首《感恩的心》结束这堂课吧。

小学音乐说课稿模板(篇4)

教学目标

知识与技能目标：

1、掌握键盘操作的正确姿势

2、掌握基本键ASDFJKL的正确击键方法；

过程与方法目标：

1、培养学生熟练操作基准键位的能力。

2、能够利用所给的学件弹奏出简单的乐曲。

情感目标：

激发电脑打字的学习热情，增强学生准确输入英文字母的信心。

教学对象分析

学生在学习本课之前对键盘已初步了解键盘的分区。本课教学目标是要学生从基本键学起，掌握键盘基本键的指法定位与正确的击键方法，达到熟练部分学生能做到盲打。

学习重难点

基本键ASDFJKL；八个键的手指定位与正确的击键方法

教学环境及准备

多媒体网络课室、手指分工图、基准键位图、学件《键盘音乐家》

教学过程设计：

（一）情境导入激发兴趣

上课---问好---请坐。

师：同学们，你们喜欢音乐吗？（喜欢）

那么，你听到的音乐都是用什么乐器弹奏出来的呢？

生：钢琴、小提琴、架子鼓……

师：看一看今天老师是用什么来弹奏乐曲的。

（教师利用课件《键盘音乐家》弹奏《两只老虎》、《数鸭子》，让学生认真听，老师弹得是什么歌，如果会唱的可以跟着老师唱。）

[注意：歌曲要欢快、活泼，有助于营造课堂氛围]

（二）任务驱动引入新课

师：同学们，你们发现老师的乐器有什么不一样吗？

生：老师的乐器是键盘。

师：对了，老师是用键盘上的字母来弹奏，谁能说出他们的名字？

生：A S D F J K L ; 【板书：A S D F J K L ; 】

（教师领读一遍八个基准键位）

师：他们就是键盘中的基准键位。【板书：基准键位】只有掌握了基准键位的操作方法才能正确使用键盘，让我们的打字速度越来越快。，

（三）师生共述学习新知

1、学习正确的坐姿

师：身体坐直，两肩放松，手掌悬空且与键盘的斜度平行，双脚自然踏地。（老师边讲解边示范））

（练习：听到坐好命令后马上成打字坐姿，表扬坐得好的小组。）

2、基本键的指法定位

（1）定位F、J

师：到键盘中找到这八个键位，他们中有两个键位是将军，因为身上带着肩牌，谁发现了？

生（观察汇报）：F和J,上面有2个小横线。

师：用手指摸一摸这两个键位，你是用哪两只手指去摸的呢？

（生伸出食指）

（教师引导）

师：大多数人都和我们一样，习惯用食指来摸这两个键位，所以科学家们就把这两个键位F、J确定为键盘中的将军，用来帮助我们的左右手定位。

（2）定位基准键位

教师演示如何定位基准键位：把两个食指放在F、J上，其他的手指略弯曲，轻轻地每个手指管一个键位，轻轻地放在键位上，大拇指放在空格上。学生跟着做。

（展示键盘结构图）

师：现在闭上眼睛，把双手放在键盘正确的位置上。最快的是XXX,你是怎么找到的，这么快？

生汇报：F、J，帮助我们定位手指。

（3）小游戏---你说我做（巩固手指定位）。

教师说字母，学生伸出手指示意，用哪只击键。如：A—左小手指。

教师手指示意，学生快速说出字母，比一比谁说的又准又快。

3、金山打字练习

纸上谈兵非英雄，现在检查一下大家的学习情况。运行金山打字20xx，键位课程一，它让我们练习的是？（生：A S D F J K L ;）也就是八个基准键位。

（1）练习，强化指法。自由练习2分钟，参照手指提示。

（2）组织打字比赛。要求，进度15%，正确率超过90%，指法准确，尽量不看键盘。（大概6分钟）

学生比赛，教师巡视指导，看学生指法是否准确。

生报名次：1、2、3……，打完的学生看一看旁边的学生指法是否准确。

（四）拓展训练，提高技能。

任务一：

（强调：坐好）看来大家都具备了成为一个键盘音乐家的能力，现在来体验一下吧。

师：（出示歌曲一）弹一弹，看一看谁能最快猜出歌曲的名字？（要求：制法要准确。）

生练习弹奏，教师巡视，检查学生坐姿是否标准，指法是否准确。

生汇报：《上学歌》。找学生弹奏。

任务二：

给出歌曲二和歌曲三，任选其中一个练习弹奏，如果时间够可以让弹得好的学生来展示，其他学生可以跟着一起唱歌。

（五）只是小结分享收获

师：同学们，今天高兴吗？你有什么收获呢？

（生汇报），教师适当强调，总结本节课教学重难点，加深学生印象，强化记忆。

熟才能生巧，只要大家勤加练习，每个人都能变成一个出色的键盘音乐家！

小学音乐说课稿模板(篇5)

教学目标：

1、知识目标：了解认识顿音记号、重音记号、保持音记号在歌曲中的作用及演唱方法，更好地完成教学内容。

2、能力目标：通过聆听歌曲《雪花》，指导学生用欢快的声音演唱歌曲，用打击乐器为歌曲伴奏，感受音乐表现雪花带来的欢乐。

情感目标：通过歌曲表达对雪花的喜爱之情，体现儿童对大自然奥秘的初步探究。

重点难点：

1、用欢快的音乐情绪准确地演唱歌曲，继续提高学生的歌唱能力和表演能力。

2、唱准歌曲节奏能按照顿音、重音、保持音等音乐记号演唱歌曲。

教学准备：

钢琴、各种打击乐器、电脑课件、头饰。

教学过程：

一、导入部分

1、师生问好

2、激情导入：老师以雪花仙子的身份做自我介绍，将学生带人冬雪的氛围。

师：同学们你们猜猜我是谁？

猜谜（叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，飘落千万家。）

设计意图：通过创设情境，为学生创设和谐的音乐氛围。

二、聆听歌曲、初步感受

1、生说一说雪花的形成

师：那么，你们知道这些雪花是从哪里来的吗？

教师先说：小雪花，一身白，请你告诉我，你从哪里来?学生接着答：我呀本是江河水，太阳一晒变云彩。冬天冷得受不了，又变雪花飘下来。师：原来呀，江、河、湖、海里的小水珠，受到太阳的照射，变成水蒸气升到天空上去了，在天空中它们冷得受不了，就变成了小雪花，又飞回大地母亲的怀抱。

2、生说一说雪花有几颗瓣

师：（模仿小雪花的声音）小朋友们，你们知道我有几颗小花瓣吗？

师：还有不同意见吗？

师：那么，它到底有几颗小花瓣，还是让小雪花自己来告诉我们吧！

3、初听歌曲（播放课件）

4、出示小雪花的图片

师：歌曲中唱的是有六颗花瓣的小雪花。其实，由于雪花形成的环境不同，还有（出示图片1）三颗、四颗、六颗、十二颗……其中，六颗瓣的小雪花最为常见，它们的形状也各式各样。你们瞧！（出示图片2）

师：小朋友们，这些小雪花漂亮吗？

师：那你们想不想用歌声来赞美一下这些小雪花啊？

5、揭示歌曲

师：今天，我们就学唱这首歌曲《雪花》（揭题）

6、复听歌曲

师：下面，让我们再来欣赏一遍这首歌曲，感受音乐的情绪是怎样的？

（用动作表现四二拍的强弱规律）

7、生说一说歌曲的情绪

师：谁来说一说，歌曲的情绪是怎样的？

师：揭示歌曲情绪（欢快地），你真聪明！让我们给他一点儿鼓励！棒！棒！你真棒！

设计意图：

1、了解雪花的形成，展示各式各样的小雪花，调动学生的学习兴趣，增进对雪花的喜爱之情。

2、初听歌曲，为学生提供完整聆听音乐的时间与空间。

3、以歌曲感受为主，体验四二拍的强弱规律，进一步激发学生对雪花的喜爱。

三、学唱歌曲、进步体验

1、划旋律线，学习歌曲的第一部分。

师：小雪花这样的美，你们想不想跟着雪花仙子一起用它的魔法棒画一画小雪花飘舞的样子呢？

（教师随谱画旋律线，并唱谱，学生跟老师一块画）

2、仔细观察，哪两个乐句很相似。

师：第一、三乐句很相似，第二、四乐句很相似。（师用柯尔文手势表示音高，区别不同）

3、随琴用“la”哼唱旋律

师：下面，让我们用欢快的声音随琴声一起轻声地用“la”哼唱歌曲的第一部分。

师：小朋友们唱得真不错！

4、、随师按节奏朗读歌词

师：下面，跟老师的琴声有节奏地读一下歌词，好吗？

师：比一比，哪个小朋友的声音最好听？

师：小朋友们读的真棒！

5、引导学生听琴，跟唱。（如果哪句唱的不好，再弹纠正）

6、讲解顿音记号、生试唱

师：同学们在第一句“雪花，雪花”上方有一个黑色的小三角形，它在音乐里有个好听的名字，叫“顿音记号”，让我们听一听雪花仙子告诉我们的魔法口诀吧！“黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳”，让我们一起试试吧! （师唱，“雪花，雪花”——）

6、学习歌曲的第二部分

师：请跟着老师学习歌曲的第二部分，先听老师范唱，看看神奇的小雪花为啥不见了？

7、跟老师有感情的朗读歌词。

8、逐句跟唱,。

设计意图：

1、通过画旋律线进一步感受音的旋律走向，让生更好的把握音的高低。

2、按节奏朗读歌词，突破本课中的教学难点，为学唱歌曲奠定基础。

3、再唱歌曲，通过轻声地随唱，体验音乐欢快的情绪。

四、歌曲处理，激发情感

师：那么，在唱得时候，你们发没发现，歌曲中有很多的音乐记号？

师：这些音乐记号都有自己的名字！

1、讲解重音记号、生试唱

师：那这句话呢？“一，二，三，四，五，六”

师：听听，这样有什么不同？

（轻声唱“一，二，三，四，五，六”）

（重音唱 “一，二，三，四，五，六”）

师：对，是重音唱，但是上面的那个大于号在我们的音乐里叫“重音记号”，让我们听一听雪花仙子告诉我们的魔法口诀吧！“唱时声音要有力，昂首阔步雄赳赳”，记住了吗?（师带学生唱“一，二，三，四，五，六”）

2、讲解保持音记号、生试唱

师：这句是怎么唱的呢？（师唱“小水点）

师：歌曲里面唱的是第一种，长一点的，为什么要这样唱呢？这个可爱的小家伙叫“保持音” ，雪花仙子告诉我们的魔法口诀是“保持音记号大写一，唱得饱满又有力”试试看？（师带学生唱“小水点）

3、“师生接龙”学唱歌曲（钢琴伴奏）

师：你们想不想再跟老师来做个“接龙游戏”？老师唱每一乐句的前半句，同学们唱后半句。

4、互换角色演唱。

设计意图：

1、讲解歌曲中的音乐记号，通过试唱，体验顿音记号、重音记号、保持音记号在歌曲中的作用，以便更好地演唱歌曲。

2、采用分句学唱歌曲、分组接唱游戏等方式，以便学生准确地掌握歌曲，并用自己喜欢的动作表现音乐，调动学生的积极性，激发他们的表现欲望。

五、表现歌曲、拓展延伸

1、为歌曲加入打击乐器

生随伴奏完整演唱歌曲，教师在二分音符处加入打击乐器。

师：谁想试试

师：老师还想让我们的乐队变得更丰富些，我还想加入碰铃和响板，你们能帮帮我吗？（课件出示器乐谱）

2、师生齐表演

师：最后让我们把今天最精彩的表演，献给喜欢雪的小朋友们和天下

所有爱雪的人，好吗？

设计意图：在分组创编中，体验创编的乐趣，培养学生合作学习能力及创造能力。

六、小结所学、律动下课

1、师小结本课

师：雪固然美，但是雪下得太大了，就会出现——

师生：危险！

师：所以，我们外出时，一定要注意——

师生：安全！

师：小朋友们，你们准备好了吗？

生：准备好了！

师：让我们一起向着银色的雪世界出发吧！

2、生随歌曲《雪花》律动走出教室。

设计意图：利用简单概括的小结语，将本课的教学内容推向高潮。最后，在律动表演中结束，给学生一种意犹未尽的感受。

建宁县实验小学廖永艳

小学音乐说课稿模板(篇6)

一、教学内容

1、歌曲演唱《大海啊，故乡》

2、欣赏合唱《渔家姑娘在海边》

琵琶独奏《大海啊，故乡》

二、教学目标

1、能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊，故乡》的理解，进一步加深对祖国、对家乡以及生活的热爱，能背唱全曲。

2、通过欣赏比较琵琶版与合唱版《大海啊，故乡》，了解更多的演奏演唱形式，感受歌曲的情绪异同及音响感受的异同。

三、教学重点

能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎《大海啊，故乡》

教学过程：

一、复习导入：

师：同学们，每个人都有生养自己的故乡，记得我们曾学过一首赞美故乡的歌曲，叫做——（我爱我的家乡）。那就让我们唱响这段美好的旋律，开始我们今天的音乐之旅吧。（复习歌曲）

二、欣赏《渔家姑娘在海边》

1、师：歌儿唱的真好，我们的祖国真的是幅员辽阔，我们身处于烟雨蒙蒙的江南，也有人生长在波涛翻滚的大海之滨，你听过南国海岛的汽笛声吗？你见过渔家姑娘在海边织网的情景吗？今天老师带领你们跟随音乐走近大海，来欣赏《渔》。仔细听，在音乐中你能听到什么，仿佛能看到什么？

（欣赏歌曲）

2、师：请向大家描绘一下你所听所见所想的，好吗？（生发表意见）

3、师：海浪声轻拍沙滩，发出哗哗的响声，海上的汽笛声似乎在呼唤人们出海工作，渔家姑娘除了织网打渔还在沙滩上练武，因为当时他们还肩负着保卫海岛与外敌作斗争的重任，你能在欣赏歌曲时加入一些简单的身体动作来感受歌曲的情绪吗？（复听歌曲）

三、歌曲教学

师：听罢渔家姑娘的吟唱，似乎把我们带到了南国海岛，那歌声随着海风传到了远行的中国海员耳旁，勾起了他们满怀的思乡之情，于是作曲家望立平为电影《大海在呼唤》创作了一首脍炙人口流传至今的歌曲《大海啊，故乡》。今天我们就一起来熟悉演唱这首经典老歌吧。

1、仔细聆听，听完后说一说这首歌曲的情绪如何，速度怎样？（播放歌曲）

生：速度稍慢，深情地，舒缓地

2、老师也忍不住想来唱一唱，请你在有铃鼓标志的地方加入动作，可以拍手、拍肩、拍腿、捻指或其他动作。（跟范唱做动作）

3、经过了刚刚的拍一拍，你能告诉老师这是一首几拍子的歌曲吗？（三拍子）

三拍子通常给人以荡漾、抒情的感觉，刚刚我们也已经感受到了这是一首深情荡漾的歌曲，老师想和你们一起用这首歌的歌词来配乐诗朗诵了，你们准备用怎样的语气来朗诵呢？（深情地、起伏荡漾地）

4、老师从你们的眼神中读到了深情，从你们的朗诵声中听到了游子的心声，请同学们把感情投入到歌声中去，让我们来学唱这首《大海啊，故乡》

跟琴学唱

a用wu模仿海风声模唱

4、这首歌曲中模仿游子声声呼唤的高潮部分在哪里？（大海啊，大海，就像妈妈一样……）

师：这两句的音与前两句的音相比怎样？表现了歌者情感怎样的变化？

生：音区更高，情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪高过一浪。

7、师：那后半部分的演唱力度与情绪应该相应地有些什么变化呢？

生：更加强烈有力，情绪更激动些，才能表达呼唤的真切。

师：那好，让我们带着这些变化来再试试演唱这首歌曲。（复唱歌曲）

8、师：海风吹起了思念，海浪翻滚着呼唤，让我们在这美妙的歌声中加入一些模拟的海风和海浪声吧，让这首歌更加丰富，老师给你们设计了海风和海浪的声音节奏，你觉得哪一条更适合在“大海啊大海”这一处合唱。（出示节奏）

①××××××︱××××××︱②×—×︱×——︱

哗哗哗哗哗哗呜呜呜呜呜呜哗—哗呜——

9、跟音乐用领+齐或+领+合的演唱形式来演唱歌曲。

四、欣赏琵琶独奏版《大海啊，故乡》

1、师：多少年过去了，这首歌曲一直被传唱着，还有人将它改编成器乐曲，接下来我们就来欣赏另一个版本的《大》，你能听出来是什么乐器在演奏吗？

2、师：说一说你更喜欢哪一个版本的，说说你的理由呢？（生发表意见）

师总结：不管哪个版本，都非常优秀地演绎出了这首作品浓郁的深情，但愿这美妙的旋律流入大海，也流入我们的心间，永不停歇。

小学音乐说课稿模板(篇7)

教学内容：

1、听：手风琴独奏《马刀舞》。

2、唱：《跳到我这里来》。

3、动：跳到我这里来。

4、认：2、4、6。

教学目标：

1、通过欣赏手风琴独奏《马刀舞》，感受热烈、奔放的情绪；同时能用图形和颜色区分乐曲三个部分的相同和不同。

2、能够用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲《跳到我这里来》，并能积极投入到歌词的创编活动中去。

3、通过集体舞的表演，训练学生的协调性，增强相互合作意识。

教材分析：

本课教学内容《马刀舞》、《跳到我这里来》均是国外的优秀音乐作品，前者曲风热烈奔放，后者情绪欢快跳跃，两者都具有鲜明的舞曲风格。因此，本节课力图以“动”贯穿始终，以此激发学生对音乐的兴趣，让学生感受并体验音乐给我们带来的无穷乐趣。

这是一节集听、唱、动、创于一体的综合课，学生通过声音、动作、绘画等方式参与表演、创造‘将自己在音乐中所获得的审美体验充分表达出来。同时，通过这样的综合表演，大大激发学生的群体意识及合作精神，起到陶冶情操、升华情感的教育作用。

教学重点：

在欣赏过程中，能够区分乐曲三个部分的相同与不同，并将自己对三个部分的感受通过综合性的音乐表演以及绘画的方式展现出来。

教学难点：

1、学生能够积极参与歌词的创编，投入到集体舞活动中去。

2、能正确演唱XXXXXX节奏型乐句。

教具准备：

钢琴、录音机、磁带、水彩笔、图片。

教学过程

一、组织教学：

学生在二胡曲《赛马》的音乐声中走进教室。

师：这首乐曲的情绪是怎么样的？你仿佛看到了怎样的一个场面？

（学生自由发言，谈谈自己的感受。）

师：这首乐曲名叫《赛马》，是中国的一首二胡名曲，它表现了居住在大草原上的蒙古族人民正在开展一场跑马比赛的热闹场面。

（设计意图：通过导入活动，激发学生对本节课的兴趣，为下面的学习做铺垫）

二、欣赏手风琴独奏《马刀舞》

师：其实，表现这种群马奔腾场面的音乐还有很多，我们接下来将欣赏一首外国的《马刀舞》也是其中之一。请同学们仔细听一听，两首乐曲有没有相同的地方（播放《马刀舞》）。

（学生听后说说各自的感受。）

（如：乐曲的前后有相同的地方，中间的音乐不同）

师：这首《马刀舞》是由前苏联作曲家哈恰图良于1942年创作的芭蕾舞剧音乐的一段，是一首战斗性舞曲。它表现了居住在外高加索山上的库尔特族人民骑着骏马、英勇出征的情景。

师：今天老师请来了几位苏联的小舞蹈家给咱们表演，（出示图片），可遇到了点困难想请同学们帮忙。当你听到了适合男生或女生舞蹈的音乐时，就贴上代表男生或女生的图片。

（播放乐曲第二遍，同时请学生听到合适的音乐后，把相应的图片贴在黑板上。）

请学生解释这样贴的理由。

（如：前后两部分的情绪欢快热烈，比较适合男孩子表演；而中间的部分旋律舒展，声音比较轻柔，适合女生表演。）

师：想不想和小舞蹈家们一起表演呀？

启发学生用律动的方式随音乐表演，体会乐曲的变化。

（如：第一段男生模仿骑马的动作；第二段女生随三拍子韵律，身体自然摇摆；第三段可以男女生共同模仿骑马、扬鞭、举刀等动作，将表演推向高潮。）

师：这首《刀马舞》原来为管弦乐曲，后多次被改编成多种器乐独奏曲，除了我们欣赏的手风琴独奏外，还有钢琴独奏、木琴独奏、小提琴独奏等。下面，老师就用钢琴为大家演奏，请同学们在欣赏的同时，拿出水彩笔将自己对乐曲的感受画下来。乐曲中相同的部分用相同的颜色和图形表示，不同的部分要用不同的颜色和图形来区别开来。（可以用颜色的深浅、线条的粗细来表现）

展示部分学生的作品。

（设计意图：给学生主动参与的机会，通过动口、动手、动脑、舞蹈的方式，感受乐曲热烈、奔放的情绪，体验乐曲的变化。使学生在掌握音乐技能的同时，又获得了愉悦的享受。）

三、集体舞表演。

师：刚才同学们跳的那么开心，老师也想跳一曲了。

1、放音乐（两遍），第一遍单人舞，第二遍双人舞。

老师范跳《跳到我这里来》。

2、老师组织学生共同学习集体舞动作。

①集体动作（单人）

左脚向侧踏一步，右脚跟，同时拍手；右脚向侧踏一步，左脚跟，同时拍手；反复循环。

②双人动作：

动作一：两人钩左臂，右手叉腰，做跑跳步旋转。

动作二：两人左手相牵举过头顶，右手叉腰，做跑跳步旋转。

动作三：两人双手相牵，做跑跳步顺时针或逆时针旋转。

（前后同学自由练习）

③播放音乐，组织学生有秩序地进行表演。

（设计意图：通过集体舞的表演，让学生熟悉歌曲《跳到我这里来》，并激发学生的表现欲，训练学生手、脚的协调性，培养他们的群体意识以及合作能力）

四、认识新朋友。

师：你们知道吗？我们跳的舞曲藏着几个我们的老朋友，看一看你们还认识他们吗？

出示：由1、3、5组成的节奏短句 33 11 | 33 5 |

师：还有几个新的朋友呢，让我们看看他们是谁。

出示卡通人物：2、4、6。

师：让我们来唱一唱舞曲中出现2、4、6的乐句吧。

① 2 7 | 222 4 |

② 234 322 | 1 1 |

五、学唱《跳到我这里来》

1、出示歌词、歌谱。

学生跟琴模唱歌曲旋律（可以用Lu、lai模唱）。

2、学生跟钢琴伴奏演唱第一段歌词（速度要慢）。

3、师：感觉什么地方不太好唱？

学生提出难点后，跟着老师单独练唱。

4、解决难点后，演唱第二段歌词。

5、跟琴完整演唱歌曲。

6、师：下面，老师用两种速度来演唱，你们选择一下，用哪种速度唱这首歌曲比较合适（先用慢速唱，再用中速唱）。

学生听后进行选择并说出理由。

师：好了，让我们用自己选择的方式演唱一遍。

学生用中速有表情地演唱，并请几位同学进行舞蹈表演。

六、总评

师：今天这节课，我们用歌声和舞蹈体验了快乐，让我们带着愉快的心情快乐地离开教室。（在音乐声中学生边唱边跳，离开教室）

教学反思：

本单元的目的在于让学生通过音乐与舞蹈活动，感受音乐与姊妹艺术的密切联系，认识音乐文化的丰富性和多样性。《跳到我这里来》和《马刀舞》都具有欢快、活泼、热情、富有动感的特点，因此，让学生充分动起来，应该成为本单元教学活动的重点。体验音乐之“动”带来的无穷乐趣，从而增进拓宽对音乐一相关文化的兴趣,使学生能够积极主动地参与到音乐活动中来，养成与他人合作的意识以及在群体中的协调意识。

课的开始我打破先教歌再学跳集体舞的惯例。决定先跳集体舞让学生动起来。通过学生自学及老师示范相结合的方式，再配以简单的口令使学生能动起来，愿意动起来，不会像以往那样跳集体舞要么很难控制场面，要么就显得拘谨。

经过集体舞的这一环节，学生对歌曲的旋律已有了初步的感知，这时我自然而然地过渡到了唱歌教学这一环节。这时我出示歌词，出示三条节奏，让学生听旋律选择相应的节奏，目的是培养学生听辨旋律节奏的能力。这两种节奏是这首歌曲的主要节奏型，贯穿于整首歌曲，具有欢快和跳跃的感觉。掌握节奏后歌曲就很容易学习了。歌曲的学习采用学生自学演唱和老师示范相结合，这里我比较注重学生对歌曲情绪的把握的处理，如唱出歌曲强弱的感觉、两段歌曲的情绪变化，有弹性地声音演唱。这时老师的示范是一个比较好的方法，另外采用对比演唱的方法使学生对歌曲的情绪能正确表现了。三年级应该要学习简单的歌谱了。这首歌曲可以分成两部分且有节奏不同音相同的特点，所以不是老师唱一句学一句，而是老师唱第一部分的第一句，学生唱第二部分的第一句，依次下去，让学生自己发现这一特点，这一环节不仅训练了学生的识谱能力，也锻炼了学生分析歌曲的能力。

在欣赏部分我的目的是拓展学生了解外国舞曲的风格，不过由于时间较仓促，电脑的音响效果较差，所以这部分有点没有尽兴的感觉。欣赏时是先完整听舞曲还是先分段听选择相应的情绪呢，哪种效果会更好，还有待在课堂上多研究。

小学音乐说课稿模板(篇8)

教学内容：

音乐活动《欢腾的那达慕》。

教学目标：

1、进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。

2、培育学生的交流、合作能力和创造能力。

教学过程：

1、导入

今天我们要请同学们自己来组织、参与盛大的那达慕大会，请大家看课本，其中有摔跤、*、射箭、唱加油歌等五个部分的内容，这几个部分的内容都要求同学们与伙伴合作，共同来创造、来表现，比如摔跤，课本上规定了节奏X—∣XX∣X—∣X0∣，还规定了只能用56123五个不同的音，但也可以只选择其中的一个或两个，因此，就有多种可能性，就要看同学们的创造精神如何了，例如：1=F2/4

5—∣55∣55∣50∣5—∣65∣6—∣50∣1—∣56∣1—∣50∣

嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨

1—∣66∣5—∣60∣

嗨嗨嗨嗨嗨

又如射箭，课本中只规定用X—∣X00∣X—∣X00∣的节奏，X—是表现箭飞出去的声音;X0是表现箭中靶的声音，现在请同学们用打击乐器来模仿，这就要动脑筋了，可能要用上许多非常规的演奏方法，这就培育了我们的创新思维。还要请同学们注意第21页的排成圈状的图片，这图片表明了活动的路线，但既可以是顺时针，也可以是逆时针，从加油歌开始，中间插入摔跤、射箭、歌唱、，最后在加油声中结束。现在请同学们分成四组，大家共同商量设计活动如果进行，每个组里谁表现摔交，如何伴唱，谁表演，谁来用打击乐器伴奏，如何伴奏，谁表演射箭，谁来用打击乐器模仿其声音效果，如果模仿，谁来唱《那达慕之歌》，其他的人干什么，谁来唱加油歌，是固定还是不固定，一共要唱几遍等。

2、学生们分四组，相互交流、商讨，共同设计，教师巡回指导、启发，但应尊重学生的意见，不要搞成千篇一律。

3、学生分组表演，师生共同评价。

4、综合四组的表演，即让四组的摔交、射箭、歌唱共同表演，拉拉队共同唱加油歌。

教学反思：

学生在音乐活动中积极参与，有创新能力。

祝愿公司的句子

在众多的重要场合中，所有值得庆祝的事情都少不了一句祝福语。收到祝福会让人心存感激，给亲朋好友送上真挚的祝福！有哪些生动有趣的祝福呢？宝宝爱我特别编辑了“祝愿公司的句子 ”，或许你能从中找到需要的内容。

祝愿公司的句子 (1--18条)

1、牛年到了，愿你快乐不断，新年快乐！

2、在这金秋十月、硕果累累、充满喜悦和收获的美好时刻，我们迎来了xx公司xx支公司的开业之喜，出席今天开业庆典的有xx县xx领导，有农业银行、建设银行等部门的有关领导，请允许我代表xxx保险连云港中支的全体同仁，向各位领导和朋友的到来表示热烈的欢迎，也对你们给予的支持和关爱表示最衷心的感谢!

3、xx、好福等时节，到节才发送，佳节春节到，福气急急行，东南西北中，独把你罩定，幸福扎下根，新春开花红，结串幸福果，天天福盈盈。祝新春快乐！

4、春节到了，在此恭祝全国的小朋友们节日快乐！行了，你也别拿着手机气哼哼的了，我们已经倡议把儿童的年龄提前到两周岁了，如果通过你明年也能过了！

5、生日的时候，我会送你一个蛋糕；中秋的时候，我会送你一盒月饼，端午节来了，我送你一粒糯米，希望你把它种下去，用心呵护，等待收获我的祝福吧。领导，生日快乐！

6、少一点排放，多一点绿色，少一点污染，多一点环保，少一点浪费，多一点节约，地球就可以给我们少一点灾害，多一点恬静。领导，生日快乐！

7、祝贺你开业兴隆，财兴旺。财源茂盛，达八方。事业顺利，福高照。日进斗金，门庭闹!

8、妇女节到了，你要给最美的女人祝福。我立刻给你发短信，乖乖，嫦娥姐姐说了，你会快乐，我会幸福！

9、丢下过去的烦恼，放声歌唱;抚去曾经的忧伤，轻舞飞扬;满怀新年的憧憬，迎接喷薄的朝阳。新春之际，愿您心情愉快!新年祝福语短信贺词

10、期待的心乔迁可喜可贺，短信送来赞歌，一赞高楼豪舍，熠熠生辉巍峨，二赞亲朋贵客，名望尊崇显赫，三赞新居陈设，品味典雅别特。恭祝朋友乔迁快乐！

11、新年恭祝：大财小财意外财，财源滚滚;亲情友情爱情，情情如意;官运财运桃花运，运运亨通;爱人亲人友人，人人平安。年春节祝福语

12、牛年到，迎新春，牛年运气好，财源滚滚来!在新春来临之际，把最美好的祝福送给你，祝你新春快乐，新年快乐!20xx牛年如期而至，祝你牛年快乐，合家欢乐，万事如意！

13、中秋到，月饼甜。甜甜甜，甜掉大牙。因为我希望我们做朋友一直到没牙的那天。

14、四季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季，永远充满活力。今天，是你走向成熟的第一步，祝你走得踏实，走得沉稳，走出一条鲜花满途的大道!

15、心中有一份牵挂，款款捎给远方的你，愿快乐永与你相伴。

16、您的节日，和春天一起来临；您的心血，为企业的明天书写。在这个美好的日子里，我们的祝福和季节一样温馨：生日快乐！？领导，生日快乐！

17、金牛迎春牛（数）好运，“牛牛牛”数不完。强国富民牛（书）和谐，祥和奥运牛（属）中国，合家团圆牛（舒）心情，新春短信牛（述）祝福。

18、祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属。happynewyear！

祝愿公司的句子 (19--36条)

19、公司给了我展示的平台，让我体会到了成功的喜悦;今天，在公司周年庆的日子里，我希望公司的明天会更好，业绩翻几翻;周年庆里创辉煌。

20、迁宅吉祥日，安居大有年!华厅集瑞，旭日临门!

21、深苑春光媚，重门瑞气浓。

22、来电，让我代表他祝你国庆节快乐!并指示国家还较穷，只能一人一个情人，不要多吃多占，请您谅解!等国家发展了再酌情加量.祝你国庆节快乐

23、夏至到，天气热，夏季养生四原则：健脾除湿数第一，注意消暑又清热；补养肺肾很重要，冬病夏治真不错；大家都来学养生，身体健康更快活。领导，生日快乐！

24、新年祝福，翻遍辞典，短信编纂，啥词炫烂，能润心田；唯有一词，亿人喜欢，牛字首选，福禄寿喜全！哈哈！牛来了，家家鞭炮燃，神州大团圆！

25、祝福消息到了，愿您的公司，透过实施多元化国际化的发展方法，越来越挣钱，越来越红火，坚信，您的公司必须会迎来更加辉煌的明天

26、春节来临之际，给你发条信息，表达三层含义：一是我依然健在每天能睡能吃，二是年头到年尾都在把你惦记，三是祝你在新的一年万事如意。春节快乐！

27、XX的发展倾注了您和您家人的支持奉献。在此向您表示衷心感谢！生日快乐！

28、一个扬帆启航的新平台，更是一条做大做强的全新起跑线！言出必行，向阳生长，佳诺用一颗真挚的心与每个相遇的人，分享更加美好的生活。

29、天热都爱吃水果，切记不吃冰西瓜；西瓜性寒味道甜，冰冻无益伤脾胃；最好现买就现吃，利尿降压又美容；不要吃的太过量，适度适量才养生！领导，生日快乐！

30、工作之余不要忘了自我的身体，感激您在公司一向以来的出色表现，在您生日来临之际，送上最诚挚的祝福：生日欢乐！

31、每天少抽一支烟，空气时刻保新鲜，出门别忘关电源，养成节俭好习惯，洗漱完毕关水源，细水长流保低碳，每天节俭一点点，低碳生活好模样。领导，生日快乐！

32、你用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历，年年，我都会在日历的这一天上，用真挚的情谊，祝福您的生日！领导，生日快乐！

33、我们精心选定了今天作为开业庆典的日子,我们精心布置了庆典仪式的会场,我们精心筹划了开工生产的各项准备工作,所有这些,都是因为,从今天开始,x x x有限公司将从这里起步,从这里放飞!

34、今天是528我要发，祝您一马平川两亿资产三羊开泰四海逢源五星宾馆六碟一碗七喜临门八面威风九品官员十点上班！领导，生日快乐！

35、天空晴朗，花儿芬芳；风轻轻吹，流水轻盈欢快。唱一首好歌，送一份关怀，祝你幸福；写个短信，送个祝福。国庆快乐！

36、接力牛年，福气连连，给力牛年，好运不断，金牛狂跳，吉祥如意到；金牛摇摆，生活更精彩；金牛舞动，喜庆味更浓。牛年真热闹，短信问你好，新年开心笑！

祝愿朋友的句子(精选39句)

在这个充满喜事快乐氛围的日子里，我们会接触到很多祝福语，祝福语在当今时代的运用十分广泛，相信大家都有想送出祝福的人。有哪些高逼格不落俗的祝福语呢？小编现在向你推荐祝愿朋友的句子，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

祝愿朋友的句子(1--20条)

1、有多久没见你，几乎找不到你留下的痕迹，可是我清楚地知道，原来你就住在我心里，陪伴着我呼吸有的人只能去爱，因为你爱他。

2、丘吉尔说：成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：第一是坚持到底，永不放弃：第二就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。

3、元宵佳节，祝福送有缘：小小汤圆，阖家团圆；灯笼圆圆，笑脸圆圆；世纪情缘；花好月圆；广辟财缘，荷包圆圆；广结善缘，心圆梦圆！元宵节快乐！

4、高考到了不要急躁，要以平稳的心情去参加考试。要思维敏捷，不要迷茫x，先易后难。早上上考场不要迟到，熟悉环境，保持清醒的头脑。早上吃个便餐就好，答完详细的阅读题就不要冒险了。祝你考试取得好成绩，成为第一名。

5、轻轻飞舞的，是你的柔美的微笑，是我今生的执着，暖暖的，淡淡的，萦绕我的心。我的心里，写满了你的名字，每一次想你，都饱含了我无悔的抉择。。

6、.?不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗.?用慈悲心和温和的态度，把不满与委屈说出来，别人就容易接受。.?同样的瓶子，为什么要装毒药呢?同样的心里，为什么要充满着烦恼呢?

7、铃声，是我亲切的问候；震动，是我美好的祝福；文字，是情感的流露；标点，是我说说停停间狡黠的笑容。情深意重，咫尺天涯，见短信如见面，真心不变！祝福短信大全

8、春天来了，思念升温了，心情复苏了，问候发芽了，祝福开花了，阳光明媚的日子里，请放下所有的牵挂，尽情享受生活，迎接人生美好的春天！

9、时间会过去的，生活的强劲足以背负起我们所有的人。晚安！

10、环顾四周，多少忙碌的奔走。不自由的闯荡，不如自由的留守。平淡心头暖，悠悠天地久。阳光风雨后，更珍念老友。编辑一条问候，愿你幸福快乐长留。

11、不管你在地球的哪个角落，当你抬起头看到天空的那一刻，远方的我正在挂念；出门在外，一切小心，要相信我的心总陪着你，不会远离……

12、新年送礼：一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑；三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离，五斤桔子六斤蕉，财源滚进你腰包，新年送给女朋友的祝福语。七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成！

13、世有渊明，菊花无憾也；世有白石，梅花无憾也；世有稽康，琴瑟无憾也；世有伯牙，子期无憾也；吾有汝为友，今生亦无憾。

14、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。所以我们一定要把握好每一次机会，珍惜好每一次重生，这样才会越来越美好，也会距离成功越来越近。祝工作面试成功！

15、热的不是天，是心。心静自然凉，清风徐徐扬。让烦恼蒸发光，把浮躁丢一旁，且将风景细赏，漫随日子徜徉，愿这份思念在炎炎夏日带给你丝丝凉爽！

16、人生无须惊天动地，快乐就好；友谊无须甜言蜜语，想着就好；金钱无须车载斗量，够用就好；朋友无须遍及天下，有你就好；联络无须天天，记得就好！

17、阿凡提致富后,开着小汽车出门,车子陷在沙漠里,看来小毛驴还是有用的,到哪里找呢?阿凡提一想通讯这么发达,给小毛驴发个短信吧.

18、有些人主动，有些人忽视，有些人关心，有些人不关心。为什么用我的心去悲伤，最后只有寒冷；何必在意拿回的漠视，只在乎到最后的忽视。

19、如果没有花朵，春天将会寂寞，如果没有激情，四季将会平庸，如果没有我，你将会失去一个最关心你的人!如果没有你，小兔会问：“我该和谁赛跑呢?”

20、当你早上开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一天的好运，祝你永远幸福。

祝愿朋友的句子(21--40条)

21、让心情在快乐的溪流中畅游，让身心在舒适的山水园林中徜徉，让生活在自由的风景中漫步，让日子在自由的氛围中快乐。祝你幸福快乐！

22、变换的季节捧出蓬勃的希望，彩色的春天送来迷人的光景，快乐的你我畅享美丽的时光，温暖的讯息传达祝福的心意。愿你快乐无烦恼，幸福乐淘淘。

23、让我们手和手相握，心和心靠近，放下当年那份矜持，张开臂膀，尽情地拥抱友情、拥抱未来！最后，我预祝同学会圆满成功！祝友谊地久天长！

24、雨水时节到，福水哗啦啦，好运到你家，愿你心情佳，每天乐哈哈，成功顶呱呱，美得胜过花，富贵手中抓，钞票从不差，做个幸福小傻瓜！

25、年年读书，持之以恒！一场接一场的考试，犀利！一体，实力！祝正在为高考奋斗的朋友们考试成功！

26、好久没有发信息，你也不用太焦急；今天给你发信息，你也不需太感激；天天给你发信息，你若烦恼别过激；只要你能回信息，感情沟通永不熄！

27、回味你对我的真诚，感受你对我的真情，曾经的我们同甘共苦，曾经的我们欢乐与共，我愿与你竭力合作，共同走向事业的最。

28、思念是不变的牵挂，情谊是永恒的主题，祝福是流动的时间，问候是转换的空间。心中祝愿总依然，愿你幸福多一点，快乐多一点，一生一世总平安。

29、美丽的山秀水让你快乐不思乡，林海松涛让你快乐，以前的湖叫你乡愁，小溪柳畔让你心旷神怡。让满汉宴的视觉秀餐尽享眼福，祝您旅途愉快！

30、高考公布喜讯，优异的成绩传遍全村。我父母同意我姐姐的意见。高成就有什么难的以后毕业回老家。农业前沿大展北方农业大学志愿者。愿实现理想！

31、一个人说的话一定会被另一个人听到。良言赢得听众，倾听赢得朋友。

32、放下货物，拿起袋子！此时此刻，我们拥有的不是放纵，而是向往；这样，我们要的不是玫瑰，而是芬芳；这一次，我们所经历的不是全身的疲惫，而是内心的喜悦在路上！

33、所谓的感情之道，也在于张弛有度。并且在关键时刻，来一次绝对升级，女人这种一张一弛的情感表达方式，最能诱导男人变成千古情种，自甘成奴，永不翻身。晚安！

34、用真心去爱，用幸福去爱，这是两全其美。愿人长久，百年共白头！祝你新婚快乐，幸福永永远远！

35、祝福是问候的相思，问候是温馨的情怀，温馨是幸福的摇篮，幸福是快乐的前提，快乐是心灵的呼唤，心灵告白，发自内心的祝福你，开开心心每一天，潇潇洒洒每一刻！

36、今天是个充满爱意的日子“520”——我爱你。准备向心上人表白吗？爱你一生一世是个郑重的承诺。祝福天下有情人终成眷属。心中有爱，幸福就不再遥远。

37、给爱一张不老的容颜，让相爱过都终身不变;给爱一个不悔的誓言，让相爱过都彼此思念;给爱一片辽阔的蓝天，让那真爱充满人间。感恩节幸福快乐!

38、送你一艘船，愿你一帆风顺；送你一架梯子，愿你上升；送你一盏灯，愿你前程似锦；最后送你一颗祝福的心，祝你节节高升。

39、关心+问候=快快乐乐*日出+日落=朝朝暮暮*星星+月亮=无限思念*:*流星+许愿=祝你365天天天有个好心情:也愿你开心每一天

美好的祝愿句子25条

爱你，遗忘了逝去的从前，想你，好梦无限。我怀着感恩的心托短信带去思念，真诚让你我心相连，就这样，我们在今生遭遇了美好的遇见，情海无边。爱你，愿牵你的手一直向前。~~这方面的句子还有哪些呢？宝宝爱我特别编辑了“美好的祝愿句子25条”，请继续阅读本文相关内容！

1、一声的问候带给我生命中永恒的感动！在博客世界这块心灵的乐园里，我们用真诚的花筑起友谊的长城！用满怀的热情演绎着人间的真情！愿这份快乐和友谊，永远留在生命的扉页，愿这温暖的情意，留驻长久的微笑。愿世界上最美好的东西，永远属于我的朋友！祝朋友快乐永远！

2、朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的心弦，让我們用心灵的笔墨，点缀著人生路上的风景。用真诚的付出，收获人世間最感人的真情！友情是一扇窗，打开的是清新，关闭的是快乐，储存的是感动，定格的是祝福；问候是一只船，无论你有多远它能把问候送多远；祝福是一把伞，它能伴你走过阴雨天。一条留言，一份祝福，让你快乐每一天！祝你双休快乐！

3、我走到天涯海角，走到海角都忘不了老师给我的温暖和爱的祝愿，在蓝天下，白云为我虔诚的祝福和深深的敬意，我还是孩子的时候，像百科全书一样，为我们寻找未来，长大后，你就像我的导航员一样给我指引方向。

4、有一种朋友是埋在心里的，埋在心里的朋友是闪烁的钻石，或许是因为你用心珍藏的缘故，或者是因为你日日用灵魂擦拭的缘故，每每在你小心地取出的时候，都会发出璀璨夺目的光芒。埋在心里的朋友就连你都不会轻易地取出，你总会寻找一个最妥贴的时机，在你心灵最平和的时候，燃一柄红烛，圣徒般祈祷之后，缓缓端出。

5、朋友是什么？是受伤时最想见的人，是打扰了不用说对不起的人，是帮助了不用说谢谢的人，是步步高升也不用改称呼的人，是无论天涯海角都彼此牵挂的人。

6、职场新人需注意，做事首先要仔细;细节问题要注意，团结同事莫忘记;朋友祝福送给你，愿你一切皆如意!

7、人生最美好的东西，就是心底有个朋友，有了朋友心情就会飞翔。心中就会有个希望，笑容就会清爽。人生有个缘分，梦想就会绵长。时常有个问候，友谊就会随心起航！一声轻轻的问候，代表霓裳无数个祝福：温情永远，大爱无疆……愿你永远快乐，幸福！

8、友谊在荧屏中延伸，祝福在键盘中继续，不要忘记，在我的世界里曾经有过你，在你的世界里曾经留下我的足迹哟，祝您开心快乐每一天

9、我只敢用余光打量你。那时只觉得你水边明秀，雪里温柔，横竖都顺眼。

10、看到那飘落的雪花了吗，那是我的片片真情。

11、朋友放在心上是一种缘分的珍惜；思念藏在心里是一片芳香的记忆；友情存在心中是一曲甜蜜的旋律；祝福飞出心底是一份灿烂的美丽；愿我的问候变作一串风铃，挂在你的窗前，让那清脆的浪漫洗去你所有的郁闷和烦恼，让你的空间锦上添花，更加美丽，闭上眼睛细心聆听，那就是我的祝福：祝朋友永远开心快乐！

12、春天来了，花儿开了，恋爱成功了；风儿忙了，草儿润了，心情舒畅了；官儿升了，财儿发了，家庭和睦了；信儿来了，铃儿响了，问候来到了：幸福每一天。

13、知道了什么是爱，知道了什么是恨！知道什么是才下眉头又上心头的感觉。我却不知道怎样让我疲惫的心恢复！让爱重燃！

14、悄悄的不想打扰你，静静的又会想起你，拿起手机又不知从何说起，我只有一句话要偷偷告诉你：换季了，记得好好照顾自己！

15、你爱过我吗？你好吝啬，知道吗？为什么我对你付出那么多，你就不能为我迁就一点呢？你真没良心，我恨你！

16、起伏的海浪，给我梦想，遥思远方的朋友；漂浮的云朵，给我梦幻，遥想他乡的朋友；辽阔的草原，给我遐思，想念异地的朋友；巍峨的高山，给我沉思，渴念遥远的朋友！我托海，捎去美丽的祝福，祝朋友梦如花！我托云，带去我美好的祝愿，祝愿朋友生活幸福如虹！我托骏马，邮寄虔诚的祈福，祈祷朋友日日快乐！

17、您是大树，为我们遮蔽风风雨雨;您是太阳，为我们的生活带来光明。亲爱的父亲，祝愿您健康、长寿。生日快乐!

18、时间，浓缩了深深的情谊；岁月，珍藏了浓浓的友情；记忆，定格了生活的美好；问候，则表达了朋友的真情：朋友，愿你安好，幸福无恙！

19、爱你，遗忘了逝去的从前，想你，好梦无限。我怀着感恩的心托短信带去思念，真诚让你我心相连，就这样，我们在今生遭遇了美好的遇见，情海无边。爱你，愿牵你的手一直向前。

关于美好祝愿的简短句子锦集66句

有些时候我选择错了，我做错了，但是人都要成长的，不是说到了三十几岁就不会做错，做错下一次改正。坦然简单的旁观自己和自己的生活，并且完全接受它们，也接受自己的错误。不要把很多时间放在~~想和朋友分享？也许"关于美好祝愿的简短句子锦集66句"就是你要找的，供你参考，希望能够帮助到大家。

关于美好祝愿的简短句子【篇1】

1、沉默不是消沉，也并不意味着颓废。略带悲伤，流着眼泪，也是为了更坚定地前进。这时的沉默，是一片真诚，是一种坚毅，更是一种难以描述的美丽。早安！

2、用海水的深度，想你，用海拔的高度，盼你，用海浪的波度，爱你，用海鸟的声度，唤你，用海风的柔度，惜你，用海岸的长度，牵你。要爱，爱到海枯石烂，愿你幸福永远。早安！

3、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。2、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

4、人这一辈子，有些事是出乎意料的，人的心智成熟是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。早安！

5、有爱是幸福的，爱过的人都这么说，泪水是苦涩的，哭过的人，也都这样说。生活本身就是多彩的，是青春跃动的，我们不用管它春夏与秋冬，只要在相爱时好好珍惜，在失去的时候轻轻地放手。早安！

6、我会用我牵强的笑、活出无人能比的高傲，你不勇敢，没人替你坚强。听，风的轻怨，雨滴缠绵，丁香一样的愁怨。定深埋于你的不舍眷恋。看，清风拦住流云，流水裹住落叶，烟雨缠绵，只怕伤了红颜，碎了心寒。

7、爱情，可以来得简单点么？相互喜欢就接纳磨合，不喜欢就告知离开。早安！

8、快乐属于感恩者，幸福属于知足者。用平常心对待生命中的每一天，用感恩心对待眼前的每一个人，快乐就会不请自来。懂得感恩的人，遇到祸也可能变成福；只知抱怨的人，碰上福也可能变成祸。顺境中学会感恩，逆境中不灰心。幸福的秘诀，就是不抱怨过去，不迷茫未来，也不执着现在，只享受当下的美好！早安！

9、要得到对方的认可与接纳，你必须使自己在某一方面与他们相似或相同。这样，就会让对方觉得你和他的感觉与想法是相似的，对方也就会对你产生好感。早安！

10、每一天都是新的一天，都有一次新的机会让自己改变，如果不喜欢昨天的自己，就更要珍惜今天！早安！

11、生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我们是否为其他人的生活带来了变化。早安！

12、一切努力注定只是努力，结果早已注定，即使付出也不会有回报，到最后什么也不是。

13、我们的人生，假如没有了爱的存在，那该有多么多么的寂寞。然而，爱情有时候更象是一个童话故事，永远若即若离，永远难于把握。平淡的生活里，我们不一定可以找到自己最理想也最完美的爱情。可是，幸好，我们的心灵并没有因此封闭那扇向往美好的门。有时候，哪怕仅仅是纸上的爱情，也可以热和我们日渐荒凉的心灵。加油，早安！

14、幸福就是在快乐的时刻，一颗宁静之心对着世界微笑。早安！

15、人们往往只相信他们愿意相信的东西。早安！

16、值得体味的"林语堂八味心境：第一味爱心：凡事包容；第二味虚心：谦虚为人，低调做事；第三味清心：寻找心灵的平静；第四味诚心：将心比心，广结善缘；第五味信心：积极心态的力量；第六味专心：使人生更有效率；第七味耐心：机会总在等待中出现；第八味宽心：学会选择懂得放弃。"早安！

17、用自己的方式去经营生活，就是寻找快乐；用自己的方式仰望天空，就是自由的期待；用自己的方式守住心中的平静，就是心性自然；用自己的方式超越自己，就是人生最美的成功。早安～

18、给别人一点时间来了解你，也给自己一点时间去认识别人。早安！

19、有时候会想，为什么现在才遇到你，以至于我没有机会像小时候那样任性，没顾虑。有时候又想，还好现在遇到你，刚刚好的年纪，知道怎么去体谅去珍惜，也不用赶着结婚，还可以手牵着手心、贴着心一起走向未知的未来。早安！

20、人生路上，我们遇到的最大敌人，不是能力，不是条件，而是情绪。早安！

21、巴菲特说："我不会花一秒钟去改变任何一个人，除非他自己一定要改变！"很多人不改变，总说我没有这个，没有那个，缺这个，缺那个，等这个，等那个，因为这个，因为那个……其实你真正缺乏的就三个字：做决定！记住：不是你的能力决定了你的命运，而是你的决定，决定了你的命运！早上好！

22、每个人都会有低潮和挫败的时候，积极面对或者消极去逃避，就要你自己去选择，但是我认为没有必要让自己赶进个死胡同，这样只会让自己惨上加惨，你要学会适当的转弯，走出困境。早安！

关于美好祝愿的简短句子【篇2】

23、岁月如一指流沙，缓缓在指尖流淌。静坐流年里，捻一抹心香，携一抹阳光，笑看红尘过往。生命的美，就在于经历人生起起落落后的安然。人生之苦，在得失间。心胸宽广之人，拿得起，放得下，无意于得失，自然坐怀不乱。心静了，才有闲心品味出已有的幸福。早安！

24、人生是条无名的河，是深是浅都要过。人生是杯无色的茶，是苦是甜都要喝。人生是首无畏的歌，是高是低都要和。愿大家能轻松地对待自己，微笑着对待生活！早安

25、保持你应有的人格力量那么将赢得更多尊重。幸福不会总来敲门，爱你的人不会总是出现。当有人，愿意为你默默付出、忍受、改变时，请记得一定要好好珍惜。因为，有的人错过了，真的就再也回不来了。总有一种遇见，会让人生豁然开朗。一切都在前方，只要你一步步前行，拥抱所有。早安！

26、爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意。早安！

27、大多数人都不喜欢冷战，有什么事就说开了，总要等着对方揣测自己的内心然后自己又什么都不想说。别人要是不问你你就怪人家不在乎，明明就是自己先不理人家的啊。人家解释的时候你不听，人家不说话你又埋怨。请多一些理解吧，两个人要想好好相处就别让对方那么累。早安！

28、幸福在于生命的单纯和灵魂的丰富。道德在于生命互相的同情和灵魂互相的尊重。信仰在于敬畏生命和关注灵魂。法治在于保护生命的权利和灵魂的自由。艺术在于表达生命的激情和灵魂的欢愉。人类的一切好东西都是建立在对生命和灵魂的珍视上面的。早安！

29、信心是成功的火炬，信念是成功的坐标。早安！

30、时光的流逝加强友谊，却削弱爱情。只要爱情存在，它就能依靠自身的力量，而且通过那些有时表面看来似乎应该使它熄灭的东西——如任性、冲突、别离、嫉妒——继续下去。早安！

31、我以为人在最伤心的时候会哭，原来最伤心的时候是不会哭的。早安！

32、正如任何永恒的事物一样，初恋具有两重性，一方面，它以回归永恒为前提，另一方面，它又以进入永恒为前提。诗人们经常赞美情人们的一见钟情，感到他们彼此仿佛早就相爱，这里包含着真理。而无所畏惧的骑士不怕任何分离的力量，拥有不可亵读的忠诚，这里也包含着真理。因为爱情的本质是以自由和必然的统一为特征的，所以会产生这种情况。正是在必然中，个人感到他自己是自由的，感到他作为个体的全部能量，感到他拥有他所具有的一切。

33、人与人之间最稳定最长久的吸引力，不是你的盛世美颜，不是你的富贵荣华，也不是你的才华横溢，而是你传递给对方的温暖和内心的踏实，以及传递给对方的那种积极向上的能量。早安，十一月！

34、爱字下面有个友字。爱你，我们是情侣；不爱，我们是朋友。我觉得分手之后想要做朋友，不难，但需要时间。早安！

35、再长的路，一步步也能走完。再短的路，不迈开双脚也无法到达。人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！早安！

36、我喜欢人与人之间淡淡地相处，不会太累，也没有那么多顾及。淡淡的生活，静悄悄地走过每一天，不要留下什么印痕。我也不想被众人瞩目，我喜欢站在树下看远方淡淡的风景。早安！

37、这个社会教会了我，你不够好凭什么要求别人包容你！早安！

38、我的.世界里，阳光炙热，四季如歌，微风和你都很独特，我站在原地，等风也等你。早安！

39、君子得势，所行所为怕得罪小民。小人得势，所行所为怕得罪上官。早安！

40、祝您彻夜睡得“踏实”，睡得“舒心”！

41、关于"明天"，有两种可能。一种是比今天好，所以今天应该开心！一种是比今天苦，那今天就更值得开心了！你说呢？早安！

42、你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握!生日快乐!2、爸爸，今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福!

43、我骄傲，因为我有一个美好的青春。漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。阳光的浪漫，使年轻的炽热心燃烧起来。燃烧了人生的失落，燃烧了人生的疲惫，燃烧了人生的伤感，燃烧了人生的无奈。青春如风，吹走了我们的失望的期待；青春如雨，冲走了我们的痛苦的叹息。青春呵，青春——在我们面前是迷人的大海，在我们心灵是精彩的世界。我骄傲，因为我有一个美好的青春。早安！

44、沉默带给你的好处很多，摆低姿态，变的谦虚，换言之就是，隐藏你的聪明。越聪明的人，越懂得沉默，就像成熟的稻子，垂下稻穗。早安！

关于美好祝愿的简短句子【篇3】

45、身安不如心安，屋宽不如心宽。人生路上，走过的昨天，脚下的今天，面前的明天，都只有相对的意所有的昨天都取得了成功，不等于今天也会收获成功。所有的昨天都遭遇了失败的，不等于今天也会遭遇失败。早安！

46、财物布施并不只是送施财物，而且能放下对物质的贪执。放下对物质的贪执，才是真正的财物布施。噶举祖师冈波巴大师说："不执一物，比供施所有财物殊胜。"早安！

47、人生如茶，品过才知浓淡；生命如途，走过才知深浅。酸、甜、苦、辣、咸，一辈子，这就是人生！早安！

48、或许我们出身卑微，或许我们的生活条件很差，或许我们没别人聪明，但请不要轻易放弃，发现你感兴趣的，找出你所擅长的，然后认真地去做它，达到炉火纯青的地步，到那时，你就是一个成功者。俗话说：不求门门通，但求一门精。我们可以根据自己的能力为自己开创自己的"罗马路"。加油，早安！

49、生命中的很多人都只是过客，留下来的人越来越少，但留下的人也越来越重要，最后留下来的人就是最值得人。给时间一点时间，让该来的都来；给自己一点时间，让该走的都走。舍弃那些不值得的，珍惜身边拥有的！早安！

50、然而，轻浮、懒散的人不仅浪费自己的时间，而且还想浪费别人的时间，跟这种人多说无益，只会让他们恃宠而骄。早安！

51、人出生时，是一块质朴的石块，有棱有角，生气勃勃。但是，在生活无情的打磨中，人慢慢被磨去棱角，变得圆滑而世故。要做坚守在悬崖峭壁上石块，勇敢忍受风霜的雕刻，永远保留自己的棱角。不要做河流里的石头，享受微波多情的抚摸，最后变成一块光亮的鹅卵石。加油，早安！

52、我们那所谓相遇和回眸都是缘分，当你爱上了某个背影，贪恋某个眼神，意味着你已心系一段情缘。只是缘深缘浅，任谁都无从把握，聚散无由，我们都要以平常心相待。早安！

53、所谓好心态，不过是懂得既然我们避免不了事情的发生，那就选择调控自己的情绪。每个人的一天都只有24小时，在烦恼的事情上多耽搁一秒，快乐的时间就会缩短一秒。早安！

54、这七苦皆在执念之中显现苦痛。困于执念的人，才会觉得人生犹如一局死棋，看不到一丝希望。只有舍弃执念，才能活出希望，活得精彩。早安！

55、我喜欢那种能装满整个盘子的大号美式华夫饼，上面再涂上厚厚的鲜奶油、黄油和枫糖浆。早安！

56、能于一念知解上了知三颠倒，难。能于生死颠倒中一念不生，更难。一念不生却又能冷暖觉照，难上加难。参禅，没有大愿力，终究只是鹦鹉学舌，无法在解脱道上踏步而行。早安！

57、没有十全十美的'故事，如同没有彻头彻尾的绝望。真正的成功，不是来自别人的认可和评价，而是由自我满足带来的宁静平和的心态，如果你在你自己力所能及的范围内，尽了最大的努力来改进你的现状，那这就是你最大的成功。早安！

58、记得没有方向的时候，看看自己眼里你活成了什么样，是不是你期待和梦想的一样，如若没有，请不要选择安逸！早安

59、不要怕，总会有一个瞎了眼的人看上你，你要等！！一定要等啊！！早安！

60、再重要的人让你失望多了，也就变的不重要了，只不过你选择新欢，我选择时间早安！

61、心有多大，舞台就有多大，而人生也会因梦想而伟大。梦想是一粒种子，用心浇灌，每一滴雨露都能让梦想绚烂如花，轻舞飞扬。手执梦想之灯，在漫漫人生旅途中，就无惧黑暗与崎岖。怀有梦想，你就握住了成功的脉搏。早安！

62、每天醒来，告诉自己：微笑才会美，奔跑才会有力量，努力才会成功！做一个勤奋的自己；人生，不是因为年轻而精彩；而是因为精彩而年轻！和聪明人交流，和积极的人共事，和幽默的人随行。人生若能如此，就是最大的幸福！早安

63、我们将拥有的好好珍惜，也许过了今天，明天不知会是怎样，珍惜足下，迈出了第一步，想想下一个脚印会在哪里出现。早安！

64、梦想，时常埋于心底，无法言说。你知道它在那里，发着光，照亮未来的路。像一颗种子，会破土，会生长，有朝一日，会开花结果。这些都将悄悄冥冥，只有自己知道。有些东西，宣扬了则变得矫情，不如等成型后，再与人评说。记得，除了努力和坚持，别无选择。孤独是必经，要忍耐。早安！

65、你可以不爱，但请不要伤害。早安！

66、有些时候我选择错了，我做错了，但是人都要成长的，不是说到了三十几岁就不会做错，做错下一次改正。坦然简单的旁观自己和自己的生活，并且完全接受它们，也接受自己的错误。不要把很多时间放在悔恨以前、抱怨以前，没有必要。早安！

祝愿自己的句子(摘录63句)

当每一个重要的日子，周围的人会在此时用上不少祝福语，借助祝福语能实现更好的人际沟通，让每个人都被温暖包裹，那么怎样写才能将祝福语言写好呢？下面是宝宝爱我精心为你整理的“祝愿自己的句子”，还请多多关注我们网站！

1、天上星星千千万，读懂一颗就够了；天下女孩千千万，爱一个就够了。人生要懂得珍

2、回想过去，很多感慨：有过成功，有过失败;有过得意，有过悲哀，也有过很多的无奈。但我们都知道，要看当下，于是，我们大步走进新的一年，早安，年的第一天!

3、问问自己，想要的是什么，告诉自己，必须要坚持住。未来风风雨雨，人生坎坷荆棘，没有谁能多么容易，多努力，坚持下去，你会遇见更好的自己!

4、打开生日的礼物，踏上开心的道路;切开甜蜜的蛋糕，投入温暖的怀抱;吹灭生日的蜡烛，许下完美的愿望。祝：生日快乐!

5、如果不能分享，幸福就不是真正的幸福。幸福是一种精神状态，与财富、年龄和环境无关。祝自己生日快乐。

6、此刻的我懂得如何治疗自己，再也不怕被伤害。

7、宝贝，生日快乐！你已经长大了，愿你以后的日子，以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。

8、期望未来的一年，你能够做自己，敢爱敢恨，不要被那些不友好的语言所左右。

9、又是一年春草绿，我们辛辛苦苦一年，个日日夜夜，真诚感激自己，竭心尽力为了梦想的生活而拼搏;为了爱情的幸福而改变。

10、一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。属于自己的第X个节日，祝自己教师节快乐！

11、愿在新的一年里能走出自己，走出梦想，实现梦想，加油，为自己而拼，为父母而努力，为以后而奋斗，为生活而期待。

12、祝我生日快乐，以后好好珍惜时间，为人类创造价值，还要心疼自己，不可以太劳累，还有，要关心孝顺爸爸妈妈。2、又长了一岁了，希望能让自己变得成熟点，变得更幸福点，如果能减肥点，再加变得漂亮点就更好了！呵呵！其实生活是自己的，快乐和幸福都取决去自己吧！

13、期望你做什么事都从一而终，找到自己热爱的，并且一向坚持下去，不要再一事无成，有属于自己的骄傲和底气。

14、学会主动去做事情，不管是不是为了那点表扬而做事送给自己祝福语送给自己祝福语。表扬不管是真是假，你都要认为那是对你的一个赞许，但是要记得，即便是取得了成绩，也不要骄傲。有些时候做事也是给自己做的，有些时候做事就是做人的基础。祝福自己!

15、与其用泪水悔恨今日，不如用汗水拼搏今日。送给亲爱的自己。

16、生活中充满了幸福，让我们寻找幸福，探索幸福，拥有幸福！祝自己生日快乐！

17、不知不觉在岗位上坚守了第七个年头，祝自己节日快乐。

18、时光如水，光阴似箭，不知不觉迎来了30岁的生日。

19、亲爱的自己，今日是你的生日，生日欢乐，不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负的时候，必须要讨回来！可是必须不要记恨，小人之见随他们去好了，怜悯会使你高贵。

20、你温柔的微笑像镇静剂；你的关心胜过解药；您神圣的衣帽，胜过神奇的止痛针，5.12护士节，祝护士朋友们四季健康、幸福、好运，护士节快乐！

21、世界那么大烦恼那么多，祝福自己欢乐每一天。

22、害怕你的爱，理解你的痛，喜欢你的善良的心，知道你的细心，感谢你的真诚，安慰别人的难过，祝你天天开心，永远快乐，护士节快乐！

23、在我们眼中，护理的真谛就是“爱”。我们供应室的护士，虽不直接做救死扶伤的任务，虽不扮演促进康复的角色，但我们是白衣战队的后勤保障，是医院顺利运行的基础。寒东里，酷暑里，我们一如既往清洗，消毒、干燥、灭菌，一丝不苟。我们明白，如果哪一个环节出了问题就可能给病人带来无法挽回的损失。我们是在用另一种形式去关爱病人。

24、皎月临高塔，塔下影匆匆；本是团圆夜，相伴与蚊虫；男儿为国事，宁可去远行；每当月圆时，思乡情更浓；若有任意门，顷刻回家门；跪倒父母前，掉下男儿泪。

25、你我相见是一种缘份，我们彼此珍惜着这份来之不易的感情。今天我们结婚了，希望在以后的路上能陪伴着你一生一世。

26、人的一生，三天注定，七分奋斗。今天是我的生日，我祝自己快乐！

27、亲爱的自己，从今以后，嘴要甜，心要狠，不为明天而烦恼，不为昨日而叹息，只为今日更完美。

28、遇见的都是天意，拥有的都是幸运。新的一年，愿你有本事爱自己，有余力爱别人。

29、回首以往，我们渐渐认识到，是这些众多的生日使我们宽厚仁爱，更增智慧，年龄的增长使心境愈趋宁静。变老只意味着精神变得平静。祝我生日快乐！

30、白云片片，看天空已经泛蓝；莺歌燕舞，听风儿渐渐柔软；阳光灿灿，赏百花已经娇艳；祝福甜甜，瞧友谊深深蔓延；穿越空间跨过地平线，祝春天幸福依然！

31、一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。

32、手插口袋，谁都不爱。祝自己生日快乐。2、以后要做到对他人减少依赖，降低期待，并爱自己。

33、有幸选择这个行业，愿自己永保初心！继续前行感恩。

34、愿自己不再被手机控制，不做“低头族”，用手机时间该控制一下啦!

35、念念不忘，必有回响。我们的付出，也有了收获。一天下午，给他做检查时，他把我的手放到了他的胸口。他虽然不会说话，但他眼里藏着的泪花已经说明了一切。我知道，他懂了，他明白大家给予他的爱，他知道这份爱的珍贵。虽然他不会表达，但在爱的感召下，他的心和我们的心相通，我想，这就是爱的力量！

36、欢乐其实很简单：忘掉烦恼，用一颗宽容的心去应对生活，那么欢乐就会经常来访。生活像一艘在海上航行的小船，有时顺风，有时逆风，有欢乐，也有烦恼，只要用心去感受生活的完美，生活中的烦恼就会化为乌有，欢乐时刻在我们心中，我们身处欢乐的世界拥有欢乐的生活敞开欢乐的心扉，这就是简单的欢乐，欢乐乃人生之本。

37、祝自己第一个教师节节日快乐，永远热爱，永远青春。

38、又是一年一度教师节，祝自己节日快乐！每每这时都会写满忧伤，今年亦或是如此！

39、青春，需要彩虹般绚丽的向往，而追求的脚步则需山一般坚实沉稳。五彩缤纷的青春啊，多留一些温馨与美丽给人生的暮年去回味吧？

40、我愿意牵着你的手，与你一起朝朝暮暮，我愿意牵着你的手，一起期待明天，我愿意牵着你的手，一起走过与你的一生一世。

41、无限可能的，只要你愿意，去行动，去改变，去学习，世间一切完美都会如约而至。你若无所畏惧，前路皆坦荡，你若一心向阳，明日皆可期，你若自律自信，万事皆胜意。充满期待的，愿你：新年胜旧年，岁岁常欢愉，无病，无忧，无坎坷，长安，长乐，长幸运。

42、相恋三年，可今天我们将用一天的时间结束这样的关系，虽说觉得可惜，但我更期待的是每天能看到的你的那种开心。亲们，恭喜我吧，今天我结婚了。

43、新的一岁，愿我能用阳光驱散阴霾，拨开云雾见光明，用最简单的方式过出仪式感，愿我也愿大家，吃清淡健康的食物，穿让自己看起来更像自己的衣服，早睡早起，知世故而不世故，感谢大家，感谢所有，Happy Birthday To Me。

44、我期望我想要的都能得到，期望我的眼睛一向笑!

45、我的童年，存在于灿烂的阳光之下：妈妈的宽容，让唠叨远在天边；教师认为我优秀，将批评隐藏在表扬当中；有一群热情的朋友，将孤独驱赶得无影无踪……总而言之，我总有一个影子一般的伙伴――欢乐。

46、祝自己教师节快乐！工作有苦也有甜，感动常在。

47、世界上最宝贵的是什么毫无疑问是生命！我们护士的职业就是挽救千百万人的生命，用浓浓的爱去温暖病人的心灵！护士与每个人都有着千丝万缕的联系：当你降生到这个世界上第一个迎接你的是护士，当你病魔缠身时为你解除痛苦的是护士，当一个人走完人生历程，带着沉重告别的时候，送他归去的还是护士。人们把护士比作生命的使者，健康的卫士，爱的化身。

48、有时越困惑就会越少烦恼，有时越知足就会越少烦恼，有时越不在乎就会越平和，有时越受折磨就会越平和。祝自己生日快乐。

49、30.每天用凉水洗脸。(凉水洗脸，皮肤健康;热水洗脚，强似吃药。) 祝福自己!

50、洁白的衣服，亲切的微笑，温和的话语，温和的行动，减轻病人的痛苦，给家人带来安慰。你是给人类带来和平与幸福的神圣天使。护士节到了，祝白衣天使吉祥快乐！

51、什么是爱，爱是什么？小朋友说，爱，就是爸爸给买的一辆玩具车，妈妈给买的一包薯片；年轻人说，爱，就是忙碌时，为他端上一杯暖暖的咖啡，失落时，为他送来的坚实的肩膀；老年人说，爱，就是老伴儿抬不起胳膊的时候，帮她梳梳头……对于我们医务人员来说，爱，就是牵挂病人、履行使命；爱，就是尊重病人、礼貌服务；爱就是廉洁奉公、团结协作；爱就是严谨求实、奋发进取；爱更是，在平凡的岗位上，尽职尽责，做好每一件事。

52、如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己；如果没人祝福你，那就自己祝福自己。自信是成功的源泉，自省是成长的阶梯，自强是进取的前奏，自豪是未来的序曲！用心去触摸属于自己的阳光，用爱去创造属于自己的世纪！自己读懂了自己，世界才能读懂你。祝福自己！

53、祝自己节日快乐！教学路上你我同行！不断提高，不忘初心，越来越好！

54、人是不需要去追求欢乐的，当你去追求欢乐的时候已经不欢乐了。

55、一份耕耘，一份收获。我们选择了神圣的护理事业，今生无怨无悔。拯救生命是我们的天职，更是我们的荣幸，让我们的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所要钟爱的护理事业中去，以人为本、以病人为中心，以病人的满意为最终服务目的，使护理服务更贴近病人、贴近临床、贴近社会，真正体现整体护理的深刻内涵，我们的爱心为患者撑起一片希望的蓝天。

56、下雨下雨，小麦洗澡，喝水长大，快乐；雨，洗净大地，焕然一新，迎接新的一年；下雨下雨，快乐送祝福，祝你快乐，健康送你。

57、南丁格尔有这样一段名言：护理工作是平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤；用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

58、愿有人知你冷与暖，有人伴你度余生。

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