亲子游戏的教案

亲子游戏的教案篇一。

亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分，要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈，所有有关于这方面的事情都是不熟悉的，下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"亲子游戏的教案篇一"，希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。老师要按照教案课件来实施上课。下面是栏目小编帮大家整理的亲子游戏的教案篇一，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

游戏名称：

孩子在幼儿园生活中，要想让孩子收获更多的欢乐，我们要带给孩子更多来自家庭方面的关注，下面，给大家带来最趣味的亲子游戏，家长和孩子一起试试吧。

游戏准备：

各种小物件，各种障碍物

游戏过程：

1.在游戏进行之前，家长和孩子们先将准备好的小物件，都放置到隐秘的位置。

2.再将障碍物摆放好。

3.游戏开始了，宝宝们将自己妈妈的眼睛都蒙住吧。

4.由宝宝牵着妈妈的手，一起去找宝物。

5.在寻找的过程中，如果妈妈不慎碰倒障碍物的话，那么，游戏就失败了，就要退出游戏。

6.剩下的孩子继续带领自己的家长去寻找宝物，在寻找的过程中，如果找到宝物的话，就放到宝宝的'手里。

7.最后顺利找到最多宝物的孩子，就是最后的胜利者。

8.给获胜的宝宝颁发奖品吧。

编辑推荐

小班亲子游戏教案(篇一)

有人说“亲子关系，比教育重要一万倍”，可以理解为在与后天教育中，亲子关系是根本 ，宝宝爱我小编向您推荐《小班亲子游戏教案(篇一)》。

目的：

1、巩固认识各种颜色和形状

2、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

3、乐于探索、交流与分享。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

准备：

瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

玩法：

妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子："这是什么颜色？；文。章出自屈，老师教。案网]什么图形？"等孩子说对后，妈妈说："请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。"孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

活动反思：

在整个活动中，我的语言还不够生动有趣，导致一小部分幼儿注意力分散。在教具的制作上，我将图形标志做成有颜色的图形，一定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动，作为对自己的磨练。日常教学中，我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排除不应该有的干扰因素。通过游戏和操作活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。

幼儿园亲子游戏教案（一篇）

教育宝宝最重要的就是从小的培养，所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人，亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"幼儿园亲子游戏教案（一篇）"，希望能帮助到各位爸爸妈妈。

游戏意图：

和孩子一起进行亲子游戏，是每个幼儿园都会有的安排，所以，家长当你接到通知，孩子要进行亲子游戏的时候，一定要安排出时间，积极参加。

游戏准备：

活动奖品

游戏过程：

1.将每个家长和自己的孩子，编成一个小组。

2.每个小组到组织者处，领取一个编号。

3.宝宝和家长按照编号，来到自己编号的跑道。

4.家长首先蹲下，然后，宝宝爬到家长的身上，并且，用手抱着家长的后背。

5.哨声响起，宝宝抱着家长，家长用手支撑着宝宝前进。

6.用时最短到达终点的获胜。

「教案模板」 小班亲子游戏教案篇一

有很多证据表明，亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念，也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系，推荐您阅读《「教案模板」 小班亲子游戏教案篇一》。

1、网小鱼

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊———）网鱼啦———”鱼儿们赶紧回到自己的家里。

2、跟着圆圈走

玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真爱玩

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼———”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼几点钟

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。

5、妈妈包饺子

玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子———”，直到抓到那个手指头为止。

6、吃葡萄

玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。

7、猪八戒吃西瓜

玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝————”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。

8、老狼老狼123

玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）

9、摸摸乐

玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。

10、看谁逃的快

玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。

11、卖小猪

玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。

附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。

12、锁小手

玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。

附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。

13、你问我答

玩法1：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小？”“什么大？”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。

玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫叫”等。

14、快乐跳跳毯

玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。

提示：

（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。

（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。

15、种葫芦

玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。

16、开火车

玩法：

（1）请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。

（2）教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到xx去”教师发出口令：“呜——火车出发了。”（3）幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。

（4）当教师说：“xx站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。

提示：

（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉

（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等

17、好玩保的龄球

玩法：离幼儿2—3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。

提示：可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。

18、点点游戏

玩法：两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。

附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。

19、蚊子叮人

玩法：（1）幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，开始念儿歌：

幼儿A：哎哟哇，干吗啦？

幼儿B：蚊子咬我呀。

幼儿A：快点儿上来呀！

幼儿B：没楼梯呀。

幼儿A：乘飞机呀。

一起：呼！

（2）这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。

20、小弹簧蹦蹦跳

玩法：

（1）引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。

（2）请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。（可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高）

小班亲子游戏教案一篇

宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教，慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素，一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要，下面就让宝宝爱我网（bao25.com）的小编收集整理的"小班亲子游戏教案一篇"，希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

游戏名称：好玩的彩虹伞

游戏目标：

宝宝练习躲闪能力，体验游戏的快乐。

游戏准备：

彩虹伞、音乐游戏玩法：家长带着宝宝一同来到彩虹伞下，当伞儿飘低时，宝宝和家长低着头走一走；

伞儿飘高时，宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞；

伞儿落下时，家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。

游戏名称：卷麻花

游戏目标：

练习卷的动作，培养合作意识游戏准备：彩虹伞

游戏过程：

1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌”卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。

2、一起往中间卷，感受由大变小的过程

游戏名称：空中飞舞

游戏目标：

感受空间力，锻炼幼儿胆量游戏准备：彩虹伞、音乐游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。

游戏指导：

家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。

游戏名称：蒙古包

游戏目标：

感受团康游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：”一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。

游戏指导：

家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。

游戏名称：找妈妈

游戏目标：

1、培养幼儿的节奏感；

2、听音乐按节奏行动；

游戏准备：

彩虹伞 音乐

游戏过程：

1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡；

2、 当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中

游戏指导：

家长在抖彩虹伞时注意，动作不要太大

游戏名称：毛毛虫

游戏目标：

1、培养幼儿的模仿能力；

2、增强幼儿手部、腿部的力量；

3、培养幼儿身体协调能力；

游戏准备：

音乐 彩虹伞

游戏过程：

1、教师师范毛毛虫的爬行动作

2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫

3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感

游戏指导：

要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感；

游戏名称：拉个圆圈走走

游戏目标：

1、培养幼儿的节奏感；

2、锻炼幼儿跑跳能力；

游戏准备：

音乐 彩虹伞

游戏过程：

1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞

2、到歌词念到”走走走”时旋转

3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导：要求幼儿按节奏与家长配合拍手

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