有人说“亲子关系,比教育重要一万倍”,可以理解为在与后天教育中,亲子关系是根本 ,宝宝爱我小编向您推荐《幼儿小班亲子游戏穿鞋教案反思其六》。
目的:培养孩子独立生活能力。
玩法:祖辈拿鞋子站在起点,父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后,祖辈拿鞋跑到对面,小孩拿到鞋后自己穿好,穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点,先到者为胜。
规则:1、孩子必须穿好鞋后,父辈才能抱起孩子跑;2、鞋子不能穿反,必须有幼儿自己穿,大人不得帮忙,否则犯规。
活动反思:
生活活动生动形象、多姿多彩、鲜活具体。在组织这类活动中主要是帮助幼儿积累丰富的感性经验,掌握最基本的生活技巧。培养幼儿的坚持性、独立生活能力,学习自己解决生活问题的能力,特别是能摆脱依赖,走向独立。
亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分,要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈,所有有关于这方面的事情都是不熟悉的,下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"小班亲子游戏教学设计(篇一)",希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。
【活动目标】
1、培养幼儿的动手操作能力,及积极参与制作的兴趣。
2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。
3、能够认识一些常用色,用名字进行在一次的颜色认知。
【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。
【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。
【活动准备】
泡泡泥,牙签,黑色笔,盘子,小猪吃西瓜图一套,西瓜地,音乐,图片。
【活动过程】
一、课前准备。
向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项,通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解,同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。
二、故事导入。
1、从前有只小猪,它特别喜欢吃西瓜,于是,就种了一片西瓜地,我们一起来看一看。(出示小猪完整图)
2、提问:谁来到了西瓜地?
3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问,这是谁?
4、它的身体都是由哪些部分组成的?都是什么形状的?
三、找出水滴形及球形。
1、提问:小猪的那里不同?
2、它们身上都用到了哪些形状?
3、哪些地方都用到了水滴形?(出示图)
4、球形有几个?水滴形有几个?大小一样吗?
5、通过以上提问,让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。
四、操作活动。
1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法,制作出一只小猪一块西瓜,扎上鼻孔,画上瓜纹和瓜子。
2、幼儿人手一块泡泡泥,按照老师的要求进行制作。
(1)分析图
(2)根据图进行分泥
(3)独立完成制作
五、亲子合作(大显身手)。
1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品,让自己的小猪与众不同。(家长幼儿共同完成)
例如:帽子围巾衣服领结头花
2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。
六、结束部分。
每组以小代表讲述本组的内容,幼儿互相欣赏学习。
有很多证据表明,亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念,也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系,推荐您阅读《幼儿园亲子游戏教案:穿大鞋子(篇三)》。
游戏准备:
大人鞋子和宝宝鞋子一双。
游戏过程:
1,由一名家长与宝宝玩,家长脱下鞋子坐在场地另一边,宝宝穿上家长的鞋子站在另一边。
2,另一名家长喊开始并且开始计时,宝宝出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起宝宝跑向场地另一边帮助宝宝穿好鞋子。
3,两个家长角色互换。比较完成游戏的时间,看谁用得短。
注意事项:
妈妈可以尽量不用高跟鞋,因为孩子可能走不动。孩子要摔倒的时候,家长要及时抱住。
有很多证据表明,亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念,也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系,推荐您阅读《教案范文: 幼儿园小班亲子小游戏教学设计》。
一、抢阵地
1.目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉
2.玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。
3.游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。
二、跳芭蕾
1.目标:增进亲情关系、锻炼平衡能力
2.活动方法:先将报纸折叠为8开大小,妈妈或爸爸和幼儿一起站到报纸上听音乐做动作,每人的脚不能踩到报纸外;音乐停止后将报纸对折缩小一半,妈妈或爸爸和幼儿再一起站到报纸上听音乐做动作,每人的脚不能踩到报纸外,反复直到报纸小到只能容纳一个人的脚尖,
坚持到最后的为优胜者。
三、小袋鼠
1.目标:训练孩子对身体的控制能力。
2.玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
四、安全地带
1.目标:发展幼儿跳跃能力,与父母协作能力及自控能力。
2.玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
五、大脚小脚迎奥运
1.目标:培养幼儿的协作能力
2.游戏规则:参赛者面对面站好,每一对由八名幼儿和家长共同组成。当听到信号时,幼儿与家长同穿一双鞋,家长站在幼儿前面,同一个方向的.两组选手步调一致的向前行进走。当到达对面一组选手面前时,将鞋交给他们,下一组选手按相同方法向前行走,先走完的一队为胜。
六、勇闯鳄鱼河
1.目标:培养幼儿的协作、协调与平衡能力
2游戏规则:妈妈拉着孩子的手在50秒内共同渡过鳄鱼河。母亲拉住孩子的一只手(手可以交换但不能松手),过河中孩子脚踩在小石上,妈妈脚踩大荷叶。小石头只能承受孩子的体重,成人不能踏在上面,如果脚踏则掉进河里,孩子也不能脚踩荷叶,否则过河失败,被鳄鱼吃掉。过独木桥时仍然不能松手,不能抱孩子,想办法走过独木桥。超过50秒未过河,鳄鱼将把母亲孩子一起“吃掉”,按规则在规定时间内过河者将得到勇敢之花。
七、搭高楼
1、宝宝站终点,家长站起点准备;
2、游戏开始,宝宝将“砖”运给家长,每次一块“砖”,家长将“砖”用运过来的“砖”,在指定位置(圈中)搭建房子。
3、在规定的3分钟内垒高楼用的砖数最多并搭建漂亮者为胜。
八、小鸡出壳
?1.游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。
2.游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
3.游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
4.游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
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