在儿童人格形成过程中，儿童文化起着重要的作用。儿童文化{或儿童亚文化}是指在儿童生活中普遍浒的价值观念、行为{包括游戏}方式、语言{包括故事、歌谣、音乐等}习惯、思维态度、知识系统等方面的总体。其核心是儿童的价值观念，其他各方面是特定儿童价值观念的外在表现。在儿童早期，其价值观念主要受成人影响；随着年龄的增长，儿童逐渐形成了自己的比较稳定的价值观念，以及在其指导一系列行为方式、语言习惯、思维态度等。
儿童文化深受成人文化的影响，但并非成人文化的“雏形”。在儿童的集体生活中，儿童独立地运用、宣传、评价自己文化中的规则。儿童之所以在日常生活中表现出这样那样的人格特质，是因为在其集体生活中这样那样的人格特质是被鼓励的或至少是被允许的。随着社会发展速度的加快，儿童文化作为一种同辈群体文化对儿童人格的影响也越来越大。
健康的儿童人格是健康的儿童文化的产物，而且儿童文化的状况还会影响一个人一生的人格发展，因此，建设积极、健康、和谐的儿童文化是培养儿童人格的重要途径，也是所有关注儿童人格建构的人士的重要职责。