根据幼儿的兴趣，合理安排活动，这是进行教育的一个根本出发点。其实这也包含两方面的含义：
一是根据幼儿的兴趣，安排幼儿感兴趣的活动。幼儿在兴趣性强的活动中坚持的时间长于在兴趣性弱的活动中坚持的时间。我们可以根据这一特点，在幼儿感兴趣的活动中培养幼儿的坚持性。比如，让那些好动、管不住自己的孩子在游戏中担任警察的角色。这一点已为众多的教育者所认可。
二是根据幼儿的特点，有时可故意安排他们参加自己不感兴趣的活动，要求并鼓励他们像警察叔叔一样，坚持把事情做完，以培养他们克服困难的习惯和能力，提高他们的坚持性。