需要培养学生什么样的遵守纪律的品质呢？
如果我们追求的是“有自主性、创造性个体之间的联合”所需要的纪律，那么就需要培养学生以下三种遵守纪律的品质。
(1)以主人翁态度，自觉遵守纪律的品质。学生认为自己是纪律的制定者，也应该是纪律的执行者，自己不但是事物的主人，也是自我的主人，自己命运的主人，因此他把自觉遵守纪律看作是自己的荣耀。学生做到这点并不难，因为他们在游戏过程中，体验了遵守纪律的必要性。
(2)以自己独特个性，使集体更具有生机，使纪律更具有活力。每个学生以富有个性的思考去商议规则，以富有个性的方式去维护纪律，在必要的时候去发展甚至是改变规则和纪律。
(3)以自己的价值，为集体的发展做出贡献，以自己的创造去充实纪律的价值，去提高贯彻纪律的效果。每个学生不但通过纪律的保证实现自我价值，而且通过自己的努力使集体得到巩固。在共生性存在时代，以这种互动关系使自己成为全面发展的人，使集体成为诞生富有个性的优秀人才的肥沃土壤。