如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《[教案系列] 小班亲子游戏教案》。
游戏1:
喂老虎——室内游戏游戏重点:要求有准确度的定点投掷游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个
活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷)
游戏2:
打保龄球——室外游戏游戏准备:15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。
玩法:游戏分为三组进行,分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距,中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。
规则:要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次,在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。
游戏3:
钓鱼——室内游戏游戏准备:
1、鱼杆磁铁小鱼若干。
2、用绳子围一个圆圈作鱼池。
游戏玩法:每次请6名幼儿进入场地,拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。
游戏4:
套圈——户外游戏游戏准备:
1、小圈若干。印章。
2、玩具若干。
游戏玩法:每次请三名幼儿参加游戏,每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处,向前把圈丢到玩具处,套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。
游戏5:
连环跳——户外游戏游戏准备:呼啦圈每组5个游戏玩法:把幼儿分四组,每组分别把5个呼啦圈一字排开,幼儿跳一个圈,家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上,幼儿拿着圈接着跳下一个圈,直到把5个圈都套在身上达到终点,在跑回起点,把圈交给下一组家长。游戏完成可获得一个印章。
游戏6:
抢钱——室内游戏游戏准备:大鼓一个游戏玩法:游戏可由16人参加(家长也可),每个人是一块钱,老师边说抢钱了,抢钱了,边敲鼓助兴,鼓声停止,老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱,7块钱就7人抱一起,抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。
游戏7:
小猴运西瓜游戏准备:猴子头饰16个、推拿球8个游戏玩法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从出发点运到终点,先达到者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏8:
乌龟爬爬爬游戏准备:乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。
游戏玩法:幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐结束后在椅子上拿一份礼物。
游戏9:
我喂妈妈吃果果游戏准备:高的筛子4个,纸球若干。
游戏玩法:家长和幼儿分离站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。
游戏10:
母鸭带小鸭游戏准备:小鸭头饰游戏玩法:亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏11:
企鹅运蛋游戏准备:水果玩具若干游戏玩法:亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定处所,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。
游戏12:
小袋鼠游戏准备:袋鼠头饰游戏玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
游戏13:
跳羊角球游戏准备:4个羊角球障碍物4个游戏规则:幼儿站成4路纵队,坐在羊角球上向前跳跃,到达障碍物绕障碍物返回。
游戏14:
玩泥巴游戏准备:桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数:20人一组。
游戏玩法:幼儿围好围裙,自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
游戏15:
钓鱼区游戏准备:带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。
人数:5名幼儿一组。
游戏玩法:请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶,准备好。当幼儿听到老师说:"开始!"时,才可以开始从水池中钓"鱼",并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说:"时间到!停!"时,幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内(12分钟),谁钓的"鱼"多,谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
游戏16:
捉鱼游戏准备:活泥鳅、活小鲤鱼若干,分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。
人数:每5人一组。
游戏玩法:幼儿将鱼捉起,放进另一个盛水的空盆中,全体捉完为止。
游戏17:
打靶游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。
游戏18:
画五官区游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏19:
变魔术游戏目标:通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力,以及边听边用动作表现数目,在游戏中享受胜利的快活。
游戏准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,净水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。
游戏玩法:
1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高—德克萨斯扑克,家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发明,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照耀,持续视察有何变化?(光线是红色的。
4、请孩子用玩具持续表演,然后描写看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启示孩子想象影象像什麽?
6、亲子分离轮流竖手指,另一人依据手指数量学动物叫,或听声音竖手指游戏19:欢喜投沙包游戏目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力游戏准备:篮子5只,沙包50个。
游戏规则:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。重复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。
游戏20:
找妈妈游戏目标:促进亲子情感,培育幼儿视察能力游戏准备:屏幕游戏规则:每一轮由五个家庭加入,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时光内准确的找出自己的妈妈。
游戏21:
抢椅子游戏目的:造就幼儿及家长的灵敏能力游戏准备:椅子30张,鼓一架有规则:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭分开场地,然后减少椅子持续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
游戏22:
拼图福游戏目标:培育幼儿与家长的合作才能游戏准备:5个福娃拼图。(分成9块)游戏规则:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且敏捷的一组为胜。
游戏23:
袋鼠运宝宝游戏目的:锤炼家长和幼儿的合作活动和谐能力游戏规则:孩子的小脚放在妈妈的脚上,家长带着孩子从起点动身,最先到达终点者为胜
游戏24:
抓尾巴游戏目标:察看幼儿的反映才能游戏准备:5个尾巴游戏规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
游戏25:
赶小猪游戏玩法:幼儿和家长各站场地的两端,幼儿手拿羽毛球拍从起点赶"小猪"(球)至对面的家长处,家长把"小猪"(球)放在羽毛球拍上返回到起点。
游戏规则:运小猪时,中途摔下者输,游戏五对一组,遵守规则,完成任务者有奖。
游戏26:
小脚踩大脚游戏玩法:游戏分组同时进行,参赛的幼儿和家长站在起点,幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路,绕过对面的障碍物(椅子)返回起点。
游戏规则:走的过程中,孩子的脚不可以离开大脚,若不小心滑下,在原地作好准备才可以再次出发,遵守规则的家庭可得五角星。
游戏27:
灌篮高手活动规则:请家长腰上绑一个箩筐,在指定的位置上去接孩子扔过来的球(不可用手帮忙)。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面,将球投到爸爸妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。
游戏28:
丝巾游戏游戏规则:家长和孩子保持一定距离面对面站好,家长先把丝巾紧紧巾在胸前,双手侧平举,快走至孩子处,(中途掉下丝巾者淘汰)将丝巾交给防孩子,孩子用同样的方法回来,坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。
游戏29:
运球游戏玩法:大人与孩子背对背夹着球(中大班)从起点到终点,(小班与小小班胸贴胸夹着球),顺利到达者为胜。
游戏规则:如中途掉球就算输;不能用手去碰球,家长不把孩子抱起来走。
游戏30:
游戏:抬小猪游戏玩法:家长和幼儿合为一小组,五小组一起参加游戏,听到口令后,家长和幼儿手拿两根小棒(用挂历纸卷成),抬着"小猪"(皮球)从起点走到终点,先到终点的前三组胜出,得一个五角星。
游戏备注:"小猪"运到半路若掉下可捡起继续抬着走。
游戏31:
穿越障碍游戏规则:爸爸、妈妈分别坐在相反方向的独角凳上,宝宝坐在滑板上,从妈妈一边出发,手里拿着物品,穿越5米障碍物到达爸爸方向,先到达者为胜。
游戏32:
扭扭绳游戏规则:每人发一条绳子,在老师的引导下发挥想象力,扭出各式各样的形状,两个小朋友合作扭出一条美丽的图形,每个小朋友可以拿2—3根绳子。
游戏33:
摘糖果游戏规则:幼儿进行弹跳伸手去摘糖果,可多次跳跃,计时一分钟,比一比看谁摘得多,摘到后的糖果请幼儿分享。
游戏34:
捞鱼捉虾游戏规则:教会孩子学习使用小网兜或大汤勺,然后学习一条一条地捞鱼虾。当孩子熟练游戏后,3个家庭一组的进行比赛,看谁捞的鱼虾最多。给胜利者奖品,然后将鱼虾放回盆子里。
游戏35:
小熊小熊没椅子游戏规则:先教会孩子和爸爸、妈妈学习念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到"他"时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。
注意事项:1、先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。2、由幼儿组进行找出小熊。3、最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
游戏36:
剪羊毛游戏规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。
游戏37:
向快乐出发游戏规则:宝宝变成小袋鼠(即穿上袋鼠袋),妈妈站在摇滚翘翘板上,头顶一本书。听到开始口令,宝宝往前跳,妈妈用脚不停的摇动翘翘板,头顶一本书(比赛过程中书不能落地),当宝宝来到妈妈面前时,妈妈要拿下已备好的小贴画帖到宝宝的身上,宝宝再返回开始点,依次类
游戏38:
小袋鼠摘果游戏规则:游戏分成3组,每个家庭为一组,妈妈扮演袋鼠,爸爸扮演果子数,宝宝用筷子夹果子树上果子,放到袋鼠袋子里,游戏设为5分钟,最后比一比哪组家庭的果子最多,为获胜组。
游戏39:
舀舀乐游戏玩法:家长在起点用勺子把海洋宝宝从脸盆里舀出来,然后以最快的速度在中途指定地点把海洋宝宝倒到幼儿的勺子里,由幼儿把海洋宝宝倒进终点的瓶子里,看哪一组最先把五颗海洋宝宝送完,哪一组就获胜。
游戏规则:1。每次只能舀一颗,中途掉落捡起来继续游戏。2。小班可以用左手扶住瓶子,中大班不能用左手扶住瓶子。
游戏40:
送桃子游戏玩法:1。将水果挂在终点的大树上,家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用手提住幼儿的双臂准备。2。游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个桃子,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点者为胜。
游戏规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
游戏41:
拼图乐游戏玩法:以家庭为单位,按照各年龄段(大班一张拼图为48块;中班一张拼图为30块;小班一张拼图为18块。)要求,在规定的时间内拼完一张拼图。
游戏42:
五环套圈游戏目标:培养幼儿手眼协调能力。
游戏材料:五环25个游戏玩法:游戏开始前,五名幼儿站成横排排好队,五环分别放在五位幼儿的脚旁,游戏开始时,5位幼儿逐一拿起自己脚旁的五环逐一套到自己的身上。在同一时间里五环套完最快者为胜。
要求幼儿每次只能拿一个环套在自己的身上,家长可以用语言鼓励,但不能帮忙拿地上的环或帮忙套环。
游戏43:
福娃迎奥运游戏目标:学习滚球前进,发展动作的灵活性与协调性;萌发对2008北京奥运的热爱与向往之情。
游戏材料:福娃头饰若干、彩球5个、障碍物10个游戏玩法:幼儿分成5队,分别为贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队、妮妮队。游戏开始,每队第一位幼儿滚球从起点出发,到达终点,绕过终点障碍物,把球滚回起点,用时最少的幼儿为胜。
注意事项:1、听到哨声后才能出发,必须到达终点绕过障碍物再把球滚回起点。2、幼儿在滚球时,手滚球前进。
游戏44:
福娃骑马到北京游戏目标:发展幼儿跳跃能力和动作协调能力。
游戏材料:竹竿,福娃头饰,红旗游戏玩法:小朋友头戴福娃头饰,从起跑处出发。抓竹竿,一头跨下骑,当作"马"骑到终点到北京,取一面红旗跑回。可以一人进行,也可三四位孩子一起进行比赛,谁先到达起点就算胜利。
游戏45:
赛龙舟游戏目标:培养幼儿齐心协力的合作精神。
游戏材料:龙头、龙身游戏玩法:幼儿4~6人组成一条龙舟,站在起点线上,排在第一位的幼儿戴上龙头,后面每位幼儿身体背上一节龙身并双手搭在前一人的肩上,组成一条龙舟。教师发令后,各队向前进,到达终点线的队即为优胜队。
游戏规则:龙舟若在途中散架,应马上重新组装好才能继续前进。
游戏46:
建奥运"鸟巢"游戏目标:练习用易拉罐垒高搭建房子。
游戏材料:空易拉罐40个、滑轮葙4个游戏玩法:分四组进行竞赛游戏。每个幼儿在起点处用滑轮葙装上10个空易拉罐,拖运至终点,以垒高的方式搭建奥运"鸟巢"(房子)。最快速度搭建成房子的为胜。
游戏47:
奥运直通车游戏目标:培养幼儿动作协调能力。
游戏材料:阳光隧道5个,福娃玩具游戏玩法:幼儿爬过阳光隧道,抱到福娃玩具,结束游戏。
游戏48:
福娃敲钟游戏目标:练习在20厘米的宽道上平衡走。
游戏材料:福娃面具、火炬、锣各五个,宽20厘米的平衡板五块。
游戏玩法:参加幼儿分五组。幼儿带福娃面具,手拿火炬,走过平衡板,到目的地把手中火炬插入指定地方,然后敲响锣。
游戏49:
锣鼓声声迎奥运游戏目标:
1、发展幼儿的跳跃能力,提高动作协调性和灵敏度。
2、发展幼儿对颜色的认知。
游戏材料:红绿相间的方格子若干并进行拼接游戏玩法:从起点出发,寻找同一种颜色的格子跳到终点,敲响锣鼓。
游戏50:
快乐一家人游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。
游戏材料:竹竿,福娃头饰,红旗游戏玩法:小朋友头戴福娃头饰,从起跑处出发。抓竹竿,一头跨下骑,当作"马"骑到终点到北京,取一面红旗跑回。可以一人进行,也可三四位孩子一起进行比赛,谁先到达起点就算胜利。
有人说“亲子关系,比教育重要一万倍”,可以理解为在与后天教育中,亲子关系是根本 ,宝宝爱我小编向您推荐《[课件系列] 小班亲子游戏教案(篇四)》。
1、快乐一家人
游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。
2、拾方块
游戏准备:自己准备方块(石子)5块。
游戏规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。
游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。
3、抢板凳--户外游戏
游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。
游戏玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
4、比比谁的眼力好--室内游戏
游戏准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
游戏玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
5、你扔我接--户外游戏名称
游戏准备: 吸盘球5个、场地准备。
游戏玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜
游戏规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。
6、剪羊毛
游戏规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜
7、滚筒乐
游戏目标:发展幼儿的手脚协调性。
游戏道具:滚筒6个
游戏规则:家长滚动滚筒,幼儿在桶内爬行,从起点出发至终点,快者获胜。
8、穿鞋比赛
游戏目标:
1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。
2、练习跳跃等动作。
游戏规则:出发前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋带。然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。
9、接球游戏
游戏目标:练习投掷动作,培养孩子的.协调性和灵敏性。
游戏道具:球、塑料桶
游戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内,谁接的球最多谁获胜。(限时1分钟)
10、小白兔拔萝卜
游戏目标:发展幼儿的跨越和跳跃能力;体验亲子活动的乐趣。
游戏道具:泡沫垫子12块,在终点处放置萝卜模型。
游戏规则:家长交替移动两块垫子搭桥,幼儿在垫子间双脚跳跃过桥,起点出发,至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点,用时最短者获胜。
亲子游戏四则
颜色
把画纸放在椅子或桌子上,对孩子来说,大蜡笔比较容易握住。
捉迷藏
如果你的孩子尚处年幼,可以适当的调整一下游戏。你藏在门背后或家具后面,不断叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉,来找我!妈妈在哪里啊?”找到孩子后,我笑着拥抱她,亲吻她,然后再找一个地方躲起来。
手指画
如果你没有可供手指画的颜料,你可以用巧克力布丁来代替。
贝壳豌豆游戏
游戏需要三个不透明的塑料杯子,一个小球或者别的能滚动的东西。在你的孩子面前把球放进其中的一个杯子,然后把三个杯子打乱。让你的孩子猜一猜哪个杯子有小球。
有很多证据表明,亲子关系会直接影响到子女长大以后的身心健康、情绪及态度行为、人生价值观念,也会影响未来成就。为了获得良好的亲子关系,推荐您阅读《小班亲子教案游戏通用3篇》。
游戏1美丽小屋
游戏目的
做做玩玩,体验亲子同乐。
环境创设
用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。
玩法
1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。
2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。
3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。
游戏2谁的声音
游戏目的
训练宝宝的听辨能力。
环境创设
小手绢一块,手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。
玩法
1.用小手绢蒙住宝宝眼睛,让宝宝辨别家人的声音。
2.让宝宝相继听手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗叫声、小鸟叫声等,然后让宝宝辨别。
爱心提示
给宝宝听声音音量不宜过大,以免损害宝宝的听觉器官。
游戏3拼图游戏
游戏目的
让宝宝感知图片的完整性,培养宝宝学会辨别物体的细节,锻炼宝宝小手的灵活性。
环境创设
宝宝喜欢的图案纸,和图案纸一样大小的硬板纸,胶水和剪刀。
玩法
1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起,裁成大小相同的4块或6块。
2.打乱图板,父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。
爱心提示
拼图版的大小和宝宝年龄成反比,拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小,拼图版越大;宝宝越小,拼图版越少。
游戏4参观动物园
游戏目的
让宝宝认识小动物,亲近小动物。
环境创设
动物玩具若干,将动物爱吃的食物绘制在卡片上。
玩法
1.将家中布置成小小动物园,带着宝宝参观。
宝宝,这是谁呀?它长得怎么样?
2.给小动物喂食。
让宝宝亲亲抱抱小动物,把它们最爱吃的食物(卡片)送到它们嘴边。送对了,妈妈可奖励宝宝一张粘纸。
3.学学动物叫。
妈妈:我爱我的小猫,小猫怎样叫?宝宝:喵喵喵,喵喵喵。
妈妈:我爱我的小狗,小狗怎样叫?宝宝:汪汪汪,汪汪汪。
4.模仿小动物。
让宝宝一边模仿动物的叫声,一边模仿动物的动作。
游戏5和小动物捉迷藏
游戏目的
引导宝宝说简单的方位词,培养初步的分类能力。
环境创设
将玩具小动物藏在家里的各个地方,准备黄、白、蓝三只整理箱。
玩法
1.和小动物捉迷藏。
妈妈:宝宝,小动物和你捉迷藏了。请你找找看,小动物藏在哪里?
一开始,宝宝对寻找的过程和结果比较感兴趣,不太乐意说方位词。宝宝找到小动物后,妈妈要启发宝宝开口说出上、下、前、后等方位词。
2.将小动物按颜色分类,放到相应颜色的整理箱内。
宝宝,我们按小动物的颜色,把它们放到箱子里吧。
爱心提示
引导宝宝养成轻拿轻放玩具的良好习惯。
游戏6我当小厨师
游戏目的
鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作,体验动手操作的乐趣。
环境创设:糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
玩法
1.让宝宝和爸爸妈妈一起制作小点心。
2.将不同颜色的蔬菜汁分别加入到糯米粉或面粉中,丰富的色彩更激发宝宝的兴趣。
3.让宝宝按已有生活经验和喜好随意操作,父母给予适当的指导。
4.妈妈烹调宝宝亲手做的点心,宝宝和妈妈一起品尝。
爱心提示
制作点心前,先把宝宝的手洗干净。
游戏活动可以使儿童乐意观察、记忆**并寻找规律,触摸不同软硬、重量和质地的玩具,提高孩子利用触觉辨别不同物体的能力,有助刺激智能发展。。以下是5068儿童网橘子安排的关于幼儿园活动的方案,供大家学习和参考!
活动目标:
愿意观察,记住* *并找到规则。
活动准备:
1.卡纸32张,大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物**各一对。
2卡纸16张,红纸6张,黄色5张,绿色5张。(2份)
活动过程:
(一) 介绍游戏规则和玩法:
(将幼儿分成两队,把16张卡片按照横4张, 竖4张放好。**朝下)
我们来玩个“猜一猜”游戏,怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形,我依次翻,比如:我翻第一张是个苹果,记住这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡片是你前面看到过的,可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多就赢了。
(教师依次翻卡片)
(二) 玩游戏
1、 水果类
2、 动物类
3、 图形类
(三) 体验颜色规律
1将16张彩色卡片放入以下格式:
红黄绿红
黄绿红黄
绿红黄绿
红黄绿红
刚才是我翻一张,你记住一张,这次我要把所有的卡片都给你们看,请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多,可以一个个看记,也可以一下子看出来记住。
(幼儿记忆一会,然后遮住这16张卡片,教师指一张问“这是什么颜色”知道幼儿可以站起来回答。)
2最后,请孩子们谈谈记忆的方法,老师总结。
(四) 结束活动。
小班游戏教案:聪明宝宝七步走
适宜年龄:6个月-2岁
玩法:把地板排成一条轨道,比孩子们在地上爬得快。
■目的:不同质地的地板有不同硬度,会刺激孩子的触觉神经,加上爬的时候需要用力支撑身体,可加强手掌脚掌的感应和力度运用。
百宝篮■适玩年龄:1岁以上
■道具:藤篮+大量不同风格的玩具
■玩法:将不同玩具放进篮内,让孩子寻找心爱的来玩,每天更换篮中玩具内容,让孩子保持兴趣。到2岁-3岁时可尝试让孩子以最快速度从篮中取出指定玩具。
目的:通过触摸不同软、硬、重、质地的玩具,提高儿童通过触摸区分不同物体的能力,刺激智力发育。
认识爸妈和自己3岁以下的孩子对于物体存在的概念相当陌生模糊,这时可以主动带领孩子进行一些简单有趣的亲子游戏,让他们尝试接触自己和父母的身体,培养自我的概念。
拍拍游戏
■适合对象:3岁以下的孩子
■玩法:笑眯眯地望着孩子,一边用手轻拍孩子身体,先从头部开始,逐步由肩膊到身体和腿等部位,一边做一边说“拍拍头、拍拍手”等来配合。
■功能:鼓励孩子触摸自己的身体,这也有助于增强他们的身体敏感性。
躲藏游戏
■适合对象:3岁以下的孩子
玩法:第一阶段,用毛巾捂住母亲或孩子的头和脸,逗他举起毛巾。在第二阶段,母亲躲在孩子后面或椅子后面,让他爬来爬去寻找。
在第三阶段,母亲用大毛巾或床单覆盖全身,这样孩子就能找到自己。做游戏的时候一面要叫着孩子的名字,当孩子找到后要好好地奖励他。
■角色:帮助孩子建立与他人互动的基本技能。
培养位置感听声寻物
■可玩年龄:2-12个月的儿童
■游戏原则:母亲用简单的语言、声音和动作引导孩子找到自己的位置。
■玩法:对着孩子左右拍手吸引她的视线,然后问她“手手拍哪边?”要他指出位置。或者不断摇动一些发出声响的玩具,例如摇铃,问孩子“哪边摇铃响?”答对就要赞赏孩子。
训练距离感眼球追看和距离感是孩子视觉潜能发展的重要方面,在这两方面打好基础,对孩子日后阅读、写字认字等各方面都有直接帮助。如果你不想让你的孩子轻易地抄书,那就多给他做这样的游戏。
拍丝巾■适玩年龄:1岁-3岁的孩子
玩法:母亲在高处挂一块布或丝巾,拍打孩子。
■功能:让孩子体验视觉距离和真实距离的区别,增强他们判断距离和手眼反应的能力。
摸球球■适玩年龄:6岁以下的孩子
■玩法:把球放在地上滚动。最先孩子只会凝视着球,后来,他会试着爬过去触摸球,如果孩子能够成功爬到球的近去触摸,那就表示孩子对距离的判断已相当出色了。
功能:训练孩子的距离感和判断力。 训练孩子专注
可以通过一些简单游戏来锻练孩子的专注力和感知能力,让孩子学会清楚和正确地了解语,对日后培养表达和学习能力有很大帮助。 揭起毛巾。
在第二阶段,母亲躲在孩子后面或椅子后面,让他爬来爬去寻找。
在第三阶段,母亲用大毛巾或床单覆盖全身,这样孩子就能找到自己。做游戏的时候一面要叫着孩子的名字,当孩子找到后要好好地奖励他。
■角色:帮助孩子建立与他人互动的基本技能。
培养位置感听声寻物。
小班游戏教案:勇敢者的道路
活动要求:
1愿意尝试用示意图或路线图的方法为勇敢者筑路,培养孩子的创造力、合作能力和解决问题的能力。
2培养孩子的协调性和灵活性。
活动准备:
示意图、路线图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。
利用幼儿园现有场地与山坡:
活动过程与指导:
1听**热身:迪斯科**
2、读信、建路:
以读信的方式导入活动,引发幼儿活动兴趣,选择材料创建“勇敢者的道路”。
3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)
引导孩子们以考官的身份尝试各种方法:是否稳定,是否符合图表要求。(提供几何图形标记,帮助幼儿记忆,便于教师观察指导。)
教师作为同伴和教练参与并指导游戏。
活动目标:
1、引导宝宝通过游戏,学会模仿老虎的叫声。
2、体验集体游戏的快乐。
3、在活动中,让幼儿体验与父母共游戏的快乐,乐意与父母一起游戏。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备:
毛绒老虎玩具。
活动过程:
1、教师为家长介绍活动目标;
2、教师出示毛绒老虎玩具,让宝宝认一认、学一学它的叫声;
3、反复几遍后,老师唱歌曲的前半句,家长和宝宝一起唱后半句,并模仿老虎的叫声;
4、熟悉后,家长和宝宝面对面,边唱边自由创编老虎的动作。
活动指导:
家长要用委婉的语气鼓励宝宝。宝宝在游戏过程中不愿出声时,不用勉强。
附歌曲
1= C 2/4
1 1 1 | 3 2 1 | 2 2 3 3 | × -|3 3 5 3
大 老 虎, 真 神 气 张 开 大 口,嗷 山 中 之 王
2 2 1
亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分,要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈,所有有关于这方面的事情都是不熟悉的,下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"亲子游戏教案3篇",希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。
随着亲子游戏的普及,其对于孩子们的成长和家庭教育的作用不容忽视。而旅游业也正在朝着家庭亲子化的方向发展。在这个背景下,小羊钻山洞亲子游戏教案应运而生。如何设计一个既能让孩子享受游戏的乐趣,又能达到家庭教育的目的的教案?本文将从教案编写、游戏体验和教育效果三个方面进行反思。
一、教案编写
在教案中,应避免过于复杂的规则和任务,以免孩子们难以理解和完成。同时,教案中的游戏内容也应该与孩子们的年龄和体验需求相匹配。在小羊钻山洞这个游戏中,设计了爬山、穿越水泥管道、攀爬绳网等多项任务,既丰富了游戏的体验感,又不失教育意义。
二、游戏体验
在游戏过程中,应鼓励孩子们互相合作,形成默契。比如,在水泥管道穿越任务中,有些孩子会感到不安,这时候家长或其他队友的帮助可以增强他们的安全感。同时,游戏中的危险和挑战也可以对孩子们的勇气和决心产生积极的影响。
三、教育效果
在孩子们完成任务的过程中,他们既能获得成就感,又能学习到探索的乐趣。如爬山任务中,孩子们需要运用自己的力量和技巧来克服困难,这有助于他们在日常生活中养成自信心和独立思考的能力。同时,在任务完成后,孩子们可以得到别人的赞赏和鼓励,这有助于提升他们的社交能力和合作意识。
总的来说,小羊钻山洞亲子游戏教案是一种很好的家庭教育形式,它能够帮助孩子们在游戏中获得知识和成长。因此,对于教师和家长来说,通过不断总结和反思教案和游戏过程中的问题,会对教学效果和家教理念的践行产生积极的推动作用。
教案名称:礼貌小天使
适用年龄:15--22个月,23--36个月混龄综合游戏
教学时间:15--25分钟
教学地点:室内
使用教具:无
主要目标:能知道在哪些情况下要使用“请,谢谢,对不起”,奠定团体中互动的基本礼节。
间接目标:体会更丰富的感情分化,建立积极和谐的个性。
教学步骤:
1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节,如早上到幼儿园问候老师,与幼儿打招呼道早安,拿东西时用双手接,并会说谢谢,不小心撞到别人时要说对不起,拿东西给别人时要说请,放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。
2、接下来,引导者可以发问,让幼儿来回答,如踩到别人时要说什么,幼儿就回答“对不起”,以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语,同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。
注意事项:
除了课程上的教学外,引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。
失败的处理:
幼儿不会使用常用词汇的原因,是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语,在讨论时知道,实际上不会使用,因此需加强日常生活练习。
亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲子游戏渗透着教学性质。
主要目标:能从一些熟悉的物品中,鉴别出要找的物品。
活动材料:各种熟悉的玩具,如动物类、食品类、各种颜色插片类等。
指导要点:
①请孩子先把小狗找出来,然后依次找出小猫、小鸡、小鸭、小鸟等。成人说:这些都是小动物,放进动物的家里吧!
②请孩子把红色插片找出来,先找一片,然后再把所有红色插片都找出来。成人说:这些都是红插片,放在红纸盒里。
③如果孩子不能按要求找,或者把苹果、红插片、绿插片放入动物类中,先不要说孩子,而是让他自己把不是动物的找出来,把不是红插片找出来。孩子会边找边看成人脸上的表情,成人要及时做出肯定或否定的表情。
④成人可观察孩子玩的情况,根据由易到难,任意分类,请孩子找各种玩具。当找出一类玩具后,成人可问孩子:你找的都是什么玩具说对了,就给予肯定,说错了,要及时纠正。
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