小班亲子游戏活动方案合集9篇

机会永远是留给有准备的人的，为了确保事情或工作科学有序进行。我们需要打造一份最优方案，方案是实施某项具体工作的文件，如何写出一份优秀完整的方案？推荐几篇不可错过的“小班亲子游戏活动方案”资讯文章带给您启示，欢迎您来阅读并参考！

小班亲子游戏活动方案 篇1

小班亲子游戏活动方案两篇

亲子小班游戏活动方案篇一

一、活动时间：xxxx年x月xx日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家(室外)：

准备：玩具若干  泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

欢乐跳跳跳(室外)：

规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象(室内)：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破(室内)：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内)：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的`尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内)：

规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

亲子小班游戏活动方案篇二

一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标：

赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：

(一)物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

(二)人员安排：

王莎老师

曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)

邵老师)

4、催场：王佳帅老师

勺子(秦老师、李老师、曹老师)

6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)

7、元宵节故事讲述：王莎莎

8、米奇扮演：刘菲

9、场外布置：

四、活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

小班亲子游戏活动方案 篇2

导言：

在现代社会中，快节奏的生活往往让家长与孩子之间的沟通时间变得稀少。为了增加亲子之间的情感交流和增强家庭的凝聚力，让孩子拥有更加丰富多彩的童年，小班户外亲子游戏活动成为现代家庭最为青睐的选择之一。在这篇文章中，将为您介绍一种详细具体且生动的小班户外亲子游戏活动方案。

活动方案：

一、场地选择：

选择一个宽敞、环境优美且安全的户外场地，如公园、农田、乡村等。确保场地干净整洁且适合孩子们自由活动。

二、活动流程：

1. 筹备阶段：

为活动准备好所需的用具和道具，如篮球、足球、跳绳、气球等。同时，准备一些小食物和饮料，以备孩子们活动后需要。

2. 活动开始：

（1）热身活动：由一位专业运动教练带领孩子们进行简单的热身运动，如跑步、伸展等，为后续的游戏做准备。

（2）亲子团队活动：将所有家长和孩子随机分成小组，每个小组由一名家长带领。比如，父亲带领孩子、母亲带领孩子等。每个小组都要完成一些亲子游戏任务，如接力赛、拔河比赛等。这样，不仅加强了孩子与父母之间的亲子关系，还能培养孩子们团队合作能力。

（3）亲子互动游戏：设计一些需要家长和孩子共同参与的游戏，如跳绳比赛、躲猫猫等。这些游戏能够让家长与孩子愉快地相互沟通和互动，增进感情。

（4）主题拓展活动：选择一个主题，如自然探索、手工制作等。根据主题组织相关活动，如野外拓展、制作手工艺品等。孩子们可以通过参与这些活动，学习与自然相处和发挥自己的创造力。

3. 活动结束：

（1）反思活动结束后，组织家长和孩子一起进行反思总结，分享他们在活动中的收获和感受。家长可以引导孩子们思考活动中的经验和教训，以促进他们的成长和发展。

（2）亲子聚餐：安排一顿丰盛的亲子聚餐，让家长和孩子们一起分享美食，享受家庭团聚的快乐时光。

小班户外亲子游戏活动方案能够为家庭和孩子们带来许多好处。通过这样的活动，孩子们可以与父母共同度过宝贵的时光，增强亲子之间的情感交流，培养孩子们的团队合作能力和创造力，丰富孩子们的童年记忆。努力营造一个愉快、和谐的家庭氛围，让孩子们在成长过程中得到全面的发展。希望这篇文章能够为家长们提供一些有益的启示和指导，让他们能够更好地组织和规划小班户外亲子游戏活动。

小班亲子游戏活动方案 篇3

目标：

1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

玩法：

1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！ 为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆， 用游戏的特别的'力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！

本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。 老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！

小班亲子游戏活动方案 篇4

一、活动目标

1积极参与科技节的各项活动，了解游戏的科学秘密，体验科技与生活的亲密关系。

2能够和家长一起关注科学，感受丰富多彩的科技活动带来的快乐和快乐。

二、活动时间

第12周星期二（5月19日）上午

三、参加对象

小班全体师生及家长。

四、活动安排

⒈游戏顺序：

吸管接力

纸圈运水

⒉时间安排：

8： 00:00，家长们开始进入公园。

8： 在教室里，老师首先介绍游戏规则和注意事项。

8：30全体幼儿集中到操场上开始科技小游戏的比赛。

吸管接力、纸圈、运水游戏结束后进行游戏的颁奖，10：00结束所有的比赛。

10： 家长设立多功能厅举办家长学校讲座

五、“环保从我做起”亲子倡议承诺活动

为了让孩子们知道环保的重要性，提高环保意识，增强环保责任感。我班将开展“我为环保出力——节约用电”主题活动，请您和幼儿围绕主题选择一个环保行为，并坚持一周。一个小小的环保承诺，凝聚起自己的小力量，推动地球环境的巨大变化。

这一活动以展板的形式展出，我们也设计了云朵形状的记录卡，请您和幼儿用图加文的形式在记录卡上记录下你们的行动或者感受。亲子活动当天，我们将展示倡议的承诺，请在5点记录。18日前交给班级老师。

六、纸盒创意变变变

生活中废旧盒子很多，能够变化成孩子喜爱的玩具、有用的物品、漂亮的装饰品……请您和孩子运用生活中的盒子，大胆展开想象，进行纸盒创意变变变的制作，并于5月19日之前将作品带来交给班级老师。

六、游戏玩法介绍

游戏一：稻草接力（每班12户）

玩法：幼儿在起点由家长将吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不让其掉下来，家长运用吸气的方式将吸管接住在自己的人中位置，然后吸着行进走至终点（5米距离），不落下为成功，最先到的5名为胜利家庭。中途有掉落的则重新来。

赛程：游戏分为5轮，按班级依次进行：小1、小2、小3、小4、小5

游戏二：纸圈（每个班13个家庭）

玩法：每班13组家庭一起上场，利用提供的的a4纸想办法剪出最大的一个圈，时间为2分钟，2分钟后开始比圆形的大小，每班选出5个剪的最大的圆形为胜者。

赛程：五个班同时进行，时间2分钟

游戏三：水运（每班12户）

玩法：每班6个家庭为一组合作，分为两组，用提供的材料将pvc管相接做成管道，从起点处将水倒入管道，让水流到对面的整理箱内，在规定的时间2分钟内，哪组运水最多为胜利。

赛程：比赛分两轮进行，一次选出一个获胜小组，总共选出两个获胜小组。

备注：请家长选择好游戏内容尽快回复，由于游戏内容有名额限定，因此先报先得，晚了请自己调整报名其他项目，另外没有报名的，老师就进行调节安排。

小班亲子游戏活动方案 篇5

小班亲子游戏计划幼儿园小班亲子活动计划

1，致父母问候，介绍班级师生的情况

二、幼儿汇报演出

三、亲子游戏

四、亲子水果拼盘

附亲子游戏：一抢阵地

目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到**声，沿着大圆走，听到**停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。

未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、**声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

三、小袋鼠

目的：训练孩子控制身体的能力。

玩法：让孩子用双手抱住父亲的脖子，用双腿夹住父亲的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在胸前。爸爸弯下腰，手脚着地爬行。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

游戏一：小熊小熊没椅子

目标：学会遵守游戏规则

准备：小椅子五张

玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组，五把椅子背靠背成一个圆圈。

游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。

再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

游戏二：小鱼游来了

目的：发展手脚协调能力，培养逃避能力

玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。

幼儿边唱边做鱼游状穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。

”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

游戏四：兔子跳圈

目的：练习双脚离地连续跳，2.5岁以上的宝宝可以连续跳2米，距离不要太远，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹簧力的方法之一。

准备：呼啦圈，提前画出起终点

玩法：用一只兔子的胸饰或将两只手指竖立在头上代表兔子的耳朵，用两只脚从地上跳下，跳到底。

孩子和家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，孩子跳圈，直到最后。给予贴纸奖励。小班亲子游戏活动方案篇2 亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2它能促进亲子之间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。

三。培养孩子在**面前大胆地表达自己。

亲子活动流程：

教师发言:

各位家长朋友，大家好：

首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?

我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

复习活动：

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

活动一：儿歌“狗尾巴草”

活动目标：

1我喜欢这首有趣的儿歌。我想边表演边读。

2根据草和狗尾巴的相似关系来理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在**面前表现自己。

活动准备：

***介绍；指我手一套，真的；狗尾草；儿歌录音

活动过程：

一、从复习的**游戏“小花狗”连入活动

1小狗吃完肉骨头后，想出去散步。它走啊走啊走啊来啊？

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

三。我还摘了一束这样的草。它在狗身上是什么样子的？

4、呀!你观察得真仔细。草很像狗的尾巴，所以草有一个有趣的名字叫狗--

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

2让我们仔细听童谣里说了些什么？

儿歌的名字叫什么?

你在儿歌里听到了什么?

小朋友听得真仔细，我们再来听听。

3、分析儿歌

谁最喜欢摇尾巴？狗怎样摇尾巴？让我们一起学。

小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

谁来学小狗了怎么学的?

狗的表现很好，小草也很善于学习。我们再来一次。谁先摇尾巴？

那狗的尾巴呢？让我们一起学。

谁也来学啦?

我们边念儿歌边表演。

小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?

最后，变成了一棵什么?

小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

我想玩狗。谁将是草？谁先摇尾巴？谁摇尾巴？

师**换角色表演儿歌。

请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上带小草的指偶。

幼儿自主游戏。最后一句话，引导孩子把戴小草的食指和另一只手的食指放在一起。

孩子们的表现很好。我们再来一次好吗？

四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

5、 狗今天很高兴。他还想和我们玩游戏，但他现在必须休息，否则他会筋疲力尽的。请先把狗和草送回家。我们一会儿休息，一会儿玩。小班亲子游戏活动方案篇3

一、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的**和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

二、游戏安排：

1、亲子游戏：

猪八戒背儿媳妇：父母背着孩子跑到对面，让孩子带礼物。

玩报纸：a、走小路：家长依次在地上摊开两张报纸，让孩子从报纸走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

彩虹伞：一、炒豆：把纸球放在彩虹伞中间，所有小朋友一起拉起彩虹伞，摇动彩虹伞，炸豆角。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

彩带舞：让幼儿随着**自由起舞。

跳绳：孩子们都坐成一个大圆圈，家长们跳绳。

2我们都围坐在一起，听着野餐时欢快的歌声。

3、集体统一玩2个游乐项目

4大家组团，自由活动河公园

小班亲子游戏活动方案 篇6

活动目标：

1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。

2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。

3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。

4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。

活动准备：

手绢、相机、报纸、彩色小纸条。

家长自备：相机、坐垫（一次性台布）、食品、5元以内的小奖品。

活动要求：

1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。

2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。

活动流程：

一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。

二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。

三、亲子游戏活动

1、家庭自我介绍

在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。

2、亲子游戏《丢手绢》

玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。

3、亲子游戏《小猴钻山洞》

小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。

4、亲子游戏《踩报纸》

每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。

5、游戏《寻宝》

教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。

四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。

五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。

小班亲子游戏活动方案 篇7

蔡佳何莉

活动目标：

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在**面前大胆表现自己。同时发展幼儿动作灵活性。

活动时间：

2016年9月30日星期五

活动地点：

小二班活动室

活动准备：

提前通知家长穿方便穿脱的鞋

活动过程：

每个家庭有一名家长和一名幼儿参加。首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下放入圆圈内，老师将鞋子打乱。游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮爸爸（妈妈）穿好，以先穿好的为胜。

规则：父母在找鞋时不能提示孩子，穿鞋时也不能帮助孩子。

活动名称:

分豆豆活动准备：

提前准备好各种豆类及装豆设备

活动过程：

1、宝宝和家长每组一份豆子（黄豆、胡豆、黑豆各20粒），听到口令，家长和宝宝以最快速度分出3种豆子。

2、五个家庭为一组进行比赛，以用时少为获胜。

2016年9月17日

小班亲子游戏活动方案 篇8

活动目标：

1、通过亲子游让孩子真正走进大自然，走近春天，开阔孩子的视野，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

2、通过亲子游戏，增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

3、通过亲子表演活动，让家长、孩子们都增强自信心，提高孩子的表现能力和社会交往能力。

活动流程：

一、早上8：30天妃幼儿园门口上车直达平湖当湖公园，大概9点左右到达

二、亲子表演(每个家庭自备节目)

三、草地亲子游戏两个.

游戏一：我们一起来跳圈

准备：呼啦圈若干，起点线，终点线，小金花若干。

规则：每次分2组，家长不能超过线。

玩法：家长抱着孩子站到起点准备，游戏开始，家长抱着孩子一个一个跳圈，到终点迅速跑回。要求双脚跳，跑在最前面的家长孩子取胜。

游戏二：两人三足

准备：若干根布条。

规则：家长和孩子必须把脚紧紧拴住，不能松手。

玩法：在一定范围场地內，几個家庭展开两人三足比賽。最后看哪个走的快、协调能力强的家庭取胜。

四、亲子阅读。

每个家庭自带一本书，能够借此机会，融入特色，开展亲子阅读活动。

四、自主游玩

五、11：00坐车抵达目的地(乍浦镇天妃幼儿园门口)

活动目标：

1、分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。

2、锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量。

3、学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐。

活动准备：

1、歌曲《哈喽，你好》 勺子，珠子和铃铛 儿歌《小鱼游》。

2、小筐，夹子若干;彩虹桑

一、问候时光

目的：增进教师与孩子、家长之间的关系，消除孩子的陌生感和恐惧感。

过程：

1、教师热情地迎接每位家长和孩子，主动地向孩子问候，询问孩子。

2、师幼相互认识时，教师先自我介绍，再由家长向大家介绍自己及孩子，结合歌曲《哈喽，你好》让孩子愿意也可让孩子自己说出名字、介绍自己的家人。对于大胆介绍自己的孩子，教师要及时表扬。

二、走线活动

“今天，宝宝们要和妈妈一起来玩‘开飞机’的游戏，请妈妈抱住宝宝的身子，宝宝的双手伸开做飞机，准备好了吗?飞机要起飞了。(飞机慢慢地飞，开始飞快了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，继续我们的航行。)飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停下来吧。”

三、分类舀

目的：分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。(培养观察、比较、判断的能力。)

过程：珠子和铃铛都很大，感知数量5，制地和颜色都不同，对宝宝来说都很容易分辨，但珠子会滚，难舀，对宝宝的手眼控制很高。舀到碗里声音不同，刺激听觉，以前的分类用的都是相同的物体，是二纬度的变化，现在有了三纬度的变化。宝宝舀的时候家长不要打扰他，一开始宝宝不会，家长可以帮忙一起舀，熟练后让他自己舀。

四、说说唱唱：小鱼游(学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐)

1、教师进行儿歌表演，导入活动。

教师双手手心相对合拢，左右摆动做“小鱼游”状：“宝宝，小鱼游来了，小鱼要给我们表演一个节目，我们一起来看吧!”教师边念儿歌边表演动作。

2、引导宝宝学做“小鱼游”。

提示家长：第一遍请家长握住宝宝的手腕，随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作，后面几遍由宝宝自己做;家长要以自己夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。

3、教师带领家长和宝宝一边念一边表演2——3遍。第3遍可请家长念儿歌，宝宝自己站起来表演，表演完后家长鼓掌表扬。

附儿歌

小鱼游，河里小鱼游呀游， (双手手心相对合拢，左右摆动)

摇摇尾巴点点头。 (动作同第一句)

一会儿上， (双手上举，挥动手掌)

一会儿下， (双手放腿两侧，抖动手掌)

好象快乐的小朋友。 (拍手)

五、游戏：小鱼吃食(锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量)

准备：人手1份：小筐1个，夹子若干;彩虹伞(事先由教师平铺在场地的另一端)

过程：教师导入活动。

教师捏住一个夹子”做小鱼游“状：“看，小鱼游来了!哎呀，小鱼说好饿呀，我们来请小鱼吃东西吧。”

让家长带领宝宝用力捏住夹子尾端，让宝宝看到夹子头部的`开合，然后将夹子夹住彩虹伞的边缘，同时模仿小鱼的口吻说：“啊呜，真好吃!”

小班亲子游戏活动方案 篇9

为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20xx年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。

一、活动主题：

大手牵小手，快乐玩游戏

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。

3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。

三、活动形式：

亲子游戏

四、活动地点：

幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活动原则：

1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。

3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。

六、活动准备：

邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地

七、活动要求：

教师：

1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。

2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。

3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。

家长：

1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。

2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。

3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。

八、游戏内容及地点：

游戏名称：障碍轮胎玩

适合年龄段：大班

游戏场地：一楼操场北侧

负责教师：程佳楠

游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。

游戏名称：“听话的小球”

适合年龄段：大班

游戏场地：大二班教室

负责教师：王小英

游戏玩法：家长、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，家长用脚运球至小朋友处，小朋友接球后与家长背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

游戏名称：贴鼻子

适合年龄段：大班

游戏场地：大三班教室

负责教师：蒲思思

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

游戏名称：过小河

适合年龄段：大班

游戏场地：大四班教室

负责教师：刘建芳

游戏玩法：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幼儿的脚不能接触地面，三个家庭为一组，先过小河的胜利。

游戏名称：亲子二人行

适合年龄段：中班

游戏场地：中一班教室

负责教师：高珍

游戏玩法：孩子与父母面对面,踩父(母)脚上,走15米往返,先回者为胜。

游戏名称：“两人三足”

适合年龄段：中班

游戏场地：中二班教室

负责教师：董婷

游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，先到者为胜。

游戏名称：争先恐后

适合年龄段：中班

游戏场地：三楼多功能厅

负责教师：陈瑞

游戏玩法：4个家庭一组,家长围在绳圈内,孩子站在规定的圈内,手拿沙包面对家长,家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内,多者为胜。

游戏名称：小袋鼠摘果果

适合年龄段：小班

游戏场地：小一班教室

负责教师：任晶

游戏玩法：家长手持筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

游戏名称：我们一家来

适合年龄段：小班

游戏场地：一楼操场南侧

负责教师：张珂

游戏玩法：游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,家长抱着孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算获胜。

游戏名称：蒙眼障碍走

适合年龄段：小班

游戏场地：二楼操场

负责教师：石梦姣

游戏玩法：家长蒙上眼睛后,孩子带领家长通过各种障碍,先到达终点者为胜。

游戏名称：踩气球

适合年龄段：小小班

游戏场地：小小一班教室

负责教师：李竹青

游戏玩法:（4组家庭为一组）家长将气球绑在自己的脚腕，身背幼儿，听到口令后游戏开始，家长背着宝宝踩其他家庭的气球，被踩爆即被淘汰。

游戏名称：我的宝宝在哪里

适合年龄段：小小班

游戏场地：小小二班教室

负责教师：王雅莉

游戏玩法：幼儿拉手围圆，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

亲子关系是一个重要的课题，需要引起重视。但它又确实是一门非常艺术的科学，希望您多多了解。更多内容请阅读“小班亲子游戏活动方案”。