根据您的需求宝宝爱我小编为您静心整理了与“中班亲子活动教案”有关的内容。教案课件是我们老师的部分工作,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要途径。这篇文章或许是您解决问题前所需的启示!
元旦是每一年公历的新开始,元旦节是大家都很喜爱的节日,很受欢迎,在元旦节当天会有很多庆祝活动,预示着人们抛去旧陈,迎接新的未来。当然元旦节当天是国家法定假日,幼儿园按照规定是会放假的,但是在元旦前一天幼儿园通常都会有一些庆祝和亲子活动,以便于让孩子们更了解元旦节。那么适合幼儿园中班元旦亲子活动有什么呢?下面推荐几种中班元旦亲子活动方案。
1.亲子运气球
活动目标:帮助孩子了解元旦的文化起源,增强孩子和家长之间的互动性
活动地点:宽阔的室内环境、教室
准备材料:中等彩色气球若干、彩色水彩笔若干、小篮子若干、大篮子两个
活动过程:将彩色气球充气成大小均匀的气球,扎好气球保证不会漏气;用彩笔在气球上分别写上元和旦,1个气球只写1个字,并保证气球可以成对组成元旦一词;
将气球放在大篮子中,由家长和孩子交替接力去篮子里取气球放入小篮子中运送到终点,以最终能组成元旦词语的气球总数多者胜利,。给予奖励。
2.蒙眼贴画游戏
活动目标:帮助孩子了解元旦的文化习俗,促进孩子和家长的交流与互动,锻炼孩子的表达能力
活动地点:有黑板的室内环境或教室
准备材料:深颜色卡纸若干、各色彩纸和剪刀若干、海绵胶若干 、蒙眼布若干
准备过程:将若干彩纸按照孩子的人数比例,剪裁出相同数量的人脸贴画,包括脸部、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,在每样素材后贴一块小的`海绵胶
活动过程:在黑板或是墙上按相同间距贴上深色卡纸,将脸部彩纸事先贴好,剩下的素材放在对应卡纸下方地板上,让家长蒙眼站在卡之前一定距离,孩子指挥家长行走、拿取人脸贴画素材;
通过孩子和家长的交流,让孩子告诉家长手中拿的是什么部位,应该贴在哪里,向哪里调整位置,最后完整的完成人脸贴画;最后用孩子们投票的方式决定,贴的最好的若干名给予奖励。
上述这度过的快乐时光,提升家长与孩子的互动性和亲密性,提升感情。
目标:
1知道感恩节是一个感谢别人对自己付出的节日。
2感受父母养育自己的辛劳,体会亲子间心手相连的情感。
3能在大人的帮助下,亲子合作以黏贴的形式进行创作,体验亲子创作的愉快情感以及成功制作的乐趣。
准备:
1草稿图(树、花等)
2各色毛线
3胶水、剪刀
4蜡笔
过程:
一感知感恩节
1大家知道明天是什么节日吗?
2感恩节是什么意思?(就是要学会感谢、学会珍惜、学会爱)
3你觉得你长那么大,最应该感恩的是谁呢?能把你感谢的心里话讲出来吗?
4那我们来给为我们辛苦了那么长时间的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶敲敲背、锤锤腿吧。
5刚才我们一起听了一个和爱有关系的故事,把自己感恩的话讲了出来,又给长辈敲背捶腿,下面我们来和长辈一起完成一张亲子的毛线黏贴画。
二介绍做法
1选择自己喜欢的图案。
2在草稿的线条上涂上胶水
3将对应颜色的毛线沿着线条剪断、黏贴。
4用蜡笔把空白的地方涂上颜色。
三亲子制作
1选择自己喜欢的图案,在《感恩的心》的音乐下进行亲子制作
2教师指导,帮助有困难的家长及幼儿
活动目标:
1.幼儿通过活动了解三八妇女节是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦,自己长大了,愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。
2.在亲子活动中充分感受母子之间的亲情,体验集体活动的快乐。
3.让幼儿知道节日的时间。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
1.歌曲《我的好妈妈》舞蹈《健康快乐动起来》。
2.制作花瓶的材料。
3.通知妈妈参加活动。
活动地点和时间:
20XX年3月7日下午3:30教室。
活动过程:
一、来园3:00-3:15家长签到,组织家长与幼儿观看幼儿照片二、家长会3:15-3:30尊敬的各位家长:
亲爱的妈妈,下午好!春光三月,万物苏醒,万象更新。在这生机盎然的季节里,我们怀着满腔的幸福和喜悦迎来了三八妇女节,在这里我们祝所有的妈妈们节日快乐,永远年轻漂亮!祝你们节日快乐!万事如意!
对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!为了我们能更好地开展教育工作,下面需要家长们配合:
1.幼儿迟到现象。
2.早餐在园吃的情况。
3.校讯通卡的情况。
4.成长档案的完成。
5.每周小舞台需家长准备节目。
6.平时在家需让幼儿折叠衣物,养成好习惯。
中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
三、幼儿献才艺3:30-3:45集体表演《我的好妈妈》《健康快乐动起来》
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好幼儿齐:祝妈妈节日好掌声响起。
四、幼儿喝水入厕3:45-4:00五、亲子废品制作4:00-4:30《花瓶插花》游戏准备:皱纹纸、红色和绿色的彩纸、塑料硬管若干和透明胶。
花瓶制作过程:
第一步:准备好需要使用的材料(玻璃瓶剪刀麻绳胶水)第二步:用麻绳从瓶口处开始包裹。
第三步:一定宽度的时候,使用另一种颜色的绳子包裹。
第四步:用麻绳包裹前,先在瓶子上涂抹胶水。
第五步:用绳子包裹的时候,选用自己需要的色绳来包裹。这样麻绳花瓶就制作好了。
第六步:在花瓶里插上花就可以了。
康乃馨制作过程:
1.首先将正方形的纸裁成两个矩形,并将两个矩形沿着于中线垂直的方向剪开,但是不要完全剪开,大约距离边缘1cm便可。
2.将矩形长边为法线缠绕塑料硬管,使得纸片成圆筒状。
3.再矩形被对折成更狭长的矩形后,沿着塑料硬管头进行缠绕。
4.在用胶带固定牢靠后,再用手调整好花瓣外形。
5.将绿色的纸张裁成大约2cm宽。
6.缠绕好塑料硬管,并且在顶部和底部用胶水固定好。
7.再用一小段绿纸来制作花萼部分。
8.再取小段绿色纸张,剪成叶子形状。
9.用胶水黏着到茎上。
10.一朵漂亮的康乃馨就做好了。
六、幼儿给妈妈献花。音乐《感恩的心》
每位幼儿给妈妈献上一支鲜花并说一句祝福的话。教师在旁用相机拍下这瞬间感动的时刻。
活动反思:
通过这次三八亲子活动,更能增进幼儿和父母之间的感情。从接待开始,家长们有序的进入教师安静的观看幼儿在园的一些精美照片,孩子由副班老师带到图书室安静的观看图书。接着就是主老师开家长会,开完之后,由副班老师带幼儿进入教师,幼儿找到自己的妈妈奶奶阿姨,抱抱亲亲说一句我爱你。家长观看幼儿录的视频,家长们都很感动。之后,在副班老师的带动下,幼儿一起跳《健康快乐动起来》,每个幼儿都能跟着老师一起互动起来。然后排队入厕喝开水,幼儿都能有次序的进行。接着就是我们的亲子手工活的,在这一环节,可能由于讲解过程比较久,幼儿的有点坐不住,比较吵。但在家长幼儿一起制作废品的时候,幼儿都能参与和家长一起完成作品,最后,幼儿和家长完成的作品,我们都有拍照留念。总的来说,这次三八活动还有很多不足的地方,还需我们老师们改进。
小百科:国际妇女节(InternationalWomen'sDay,简写IWD)全称“联合国妇女权益和国际和平日”(UnitedNationswomen'srightsandinternationalpeaceday),在中国又称“国际劳动妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。
教育活动设计思路:
古希腊哲学家曾说过:感情是通过交流积累的。任何一种情感的升华都有赖于交流。
亲子之情是与生俱来的,但由于社会的快速发展,家长工作的压力越来越多大,自然会产生一些不稳定的情绪,对孩子的态度也较急躁,最终导致亲子关系比较紧张,缺乏应有的和谐、愉悦。现代家庭结构模式的一些现实条件也会使亲子沟通面临很大的困难。比如几个大人围着一个孩子,对孩子过度溺爱
有的家长甚至把孩子交给50岁以上的老人,自己外出打工。他们和孩子在一起的时间太少了,他们最需要的时爱来陪伴他们走进留守儿童。同时,他们认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了,对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问,往往忽略了教师与家长都是儿童教育的主体。
孩子的成长离不开家庭,幼儿园的工作离不开家长的支持与配合。亲子活动的开展,旨在引导孩子和家长双方更好地交流,促进家长和学校更好地沟通,加深老师和孩子之间的感情,达到家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果.
设计目标:
1.培养孩子乐于助人的精神;
2培养孩子的语言表达能力和与父母的合作能力;
三。增强亲子之间的情感,激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。
活动准备:
1画3个没有鼻子的动物头饰,3个记号笔和3个眼罩。
2.塑料大瓶子10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,眼罩2个。
三。活动前,在角落准备材料练习系鞋带,让孩子们有系鞋带的体验。
活动过程
1.画嘴巴
故事导入:
老师:森林里有许多小动物。他们过着健康快乐的生活,但是一天晚上发生了一件奇怪的事,他们的嘴消失了。
他们焦急得在森林里到处找鼻子。没有鼻子的小动物是非常悲伤和悲伤的。当他们悲伤的时候,好消息从森林外面传来。离森林很近的村子里住着一个叫马良的画家,他有一只神奇的画笔,可以画出的东西都会变成真的,小动物们听到这个消息他们可开心了。
于是他们就去找马良。马良碰巧生病了,不能给动物们画画。但是小动物不会画画。马良是个热心的画家
“神笔你们拿去吧!找一个会画画的人来开你的嘴。”小动物们就拿着画笔找阿找,昨天晚上路过璐璐老师家,就敲了璐璐老师家的门,把前因后果告诉了我,他们想请咱们班的小朋友的爸爸妈妈帮忙,小朋友我们一起来帮帮他们好吗?
教师:咱们来讲下游戏规则,家长大朋友要将眼睛蒙好不能偷看。孩子们可以用语言指导父母做相应的动作。
互动内容:请捂住眼睛,转三圈。请儿童指示父母用记号笔在动物的确切位置上画嘴。手臂上画得很好的小贴纸或小印章。
2.我是小小领路人
(1)游戏导入
教师:找到鼻子的小动物们可开心了,他们连连的夸咱们大班的孩子是个乐于助人的好孩子,现在咱们又有一项新的任务交给小朋友挑战了。小动物迷路了。他们想让孩子们把他们带回家。
(2)场地布置
准备塑料大瓶子10个,给瓶子灌满水,间隔着摆成两行,请爸爸或妈妈带上眼罩。
(3) 互动内容:爸爸或妈妈和孩子们站在起点,头上画着之前画的头饰。游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
3.穿大鞋
(1)游戏导入
教师:很多小朋友在送小动物回家的路上都表现得非常好,可是有一个小动物不小心鞋子掉进了小河边的草地上,我们一起再帮助他吧。
(2)玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。
四活动结束
总结颁发奖品。
请爸爸妈妈和小朋友交流一下自己的活动感受。
幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》
主题目标:
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、参与节日游戏。
环境创设:
●和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
●悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。
区域活动:开开心心来中秋
(1)绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。
(3)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
家园共育:
●有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
●与幼儿一起准备一个灯笼,最好是共同制作的。
●督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
活动一:快乐的中秋
(一)活动目标:
1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备:
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程:
1.猜谜:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。请你猜猜是什么?
出示图:月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫仲月,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼,共同分享快乐。
1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结,月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二水果拼盘比赛
(一)活动目标:
通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
活动准备:小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等
活动过程:
1、教师介绍活动的意义
秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。
2、介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下:1、以三个家庭为一小组,发放号牌。2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)
你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?
活动反思:
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!
小百科:中秋节赏月的风俗,据历史学家推断,最初是古代宫廷文人兴起,然后扩散到民间的。早在魏晋乐府《子夜四十歌》中,就有一首《秋有月》描写道:“仰头望明月,寄情千里光”。在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句,中秋节开始成为固定的节日,《唐书·太宗记》记载就有“八月十五中秋节”。传说唐玄宗梦游月宫,得到了霓裳羽衣曲,民间才开始盛行过中秋节的习俗。
“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇
中班:新年舞会
(赠送**+ ***课件、教案)
活动目标
1积累相同数量的物体有不同的排列方式,不受物体排列的影响,正确感知6以内的数量。
2一起感受新年的快乐气氛,体会新年的快乐心情。
活动准备:多**课件(新年礼物:2只小熊、3辆小汽车、4盒糖果、5个彩球)、幼儿操作用的塑封**(玩具小熊,玩具汽车,糖果,彩球若干),红绿2块长方形垫子,塑封好的红绿娃娃若干,新年好**。
活动过程
1,新年礼物球(观察和感知)
1今天是元旦。每个班都有一棵新年树。树上有什么?(***呈现新年礼物)
2.新年树上的礼物可真多呀,新年礼物说:“我们要开新年舞会了,想从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏呢,你们欢迎吗?”(欢迎)猜猜看,什么礼物会跳下来了呢?(幼儿个别回答)
3.新年礼物往下跳,听!有几个礼物跳下来了呀?
(教师用敲击鼠标让幼儿猜猜几个礼物掉下来了,然后出示***验证)
教室很大。它们喜欢在长方形地毯上跳舞和玩游戏。
你觉得2只小熊跳在长方形地毯上的什么地方?
5如果有两只小熊跳下来跳在长方形地毯上,除了长方形的两边,它们还会跳到**?
8.请幼儿到黑板上操作摆放2只小熊的位子,要求:要有不同的方法
9.好吧,让我们再听一遍。 还有很多礼物需要跳下来。 这次有多少礼物?
2的后面是几呀?(3)
10.提问:地毯上3辆小汽车做游戏,是怎样的呢?
11请到黑板上操作三辆车的不同位置,比较是否有相同的。
12扔下4盒糖果和5个彩球。
小结:其实5个彩球到地毯上跳舞做游戏,可能还有很多种方法哦。
2: 我们的新年晚会
1刚才好多新年礼物从圣诞树上跳下来,和孩子们一起跳舞玩游戏。太高兴了!几天后我们将举行新年晚会。你想在地毯上练习你的队形和跳舞吗。
2.幼儿6人一组分成红队,绿队,准备2块长方形垫子,6人一组商量,在长方形的地毯上练练队形,要和其他一组排的队形不一样哦,教师记录;游戏反复进行。
三。刚才,我们每个孩子都是小导演。哦,有这么多的舞步。新年真的很高兴。我们一起跳舞吧!
4.在新年好**声中跳舞结束本次活动。
中班三八亲子活动教案范文
活动目标:
奶奶的节日,并用各种方式向妈妈祝贺。
2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好。
活动内容:亲亲好妈妈
活动过程:
教师:宝宝们,今天是什么节日你们知道吗?
三八妇女节是谁的节日?(妈妈、奶奶、姑姑——)
今天小朋友的妈妈、奶奶们都来到咱们中四班,我们一起来给她们过节日好吗?
唱歌《世上自己有妈妈好》,祝福妈妈、奶奶节日快乐。
一、夸夸我的好妈妈
师:我知道咱们的妈妈、奶奶们有的是老师,有的是工人,有的妈妈毛衣织的很漂亮,有的奶奶做饭特别香,今天,我们的小朋友都来说一说自己的好妈妈或者是奶奶,好吗?
幼儿用简短的话介绍自己的妈妈。
教师小结:我们的`妈妈真能干,我们用一起最好听的声音送给她们一首歌,好吗? 唱歌《游子吟》
二、听听我有多爱你
教师:小朋友们还记得很小的时候是是么样子的吗?
出示照片,幼儿观看讨论。教师:“在你们一点一点长大的每一天,你们的妈妈、奶奶都特别的辛苦,比如当你们刚刚学走路的时候,妈妈要一直弯着腰扶着你们、生病的时候,妈妈还要白天黑夜的看护你、喂水、喂药等等。
现在,我们来请妈妈们给大家讲一个小朋友成长中的真实的故事,听听妈妈有多爱你。
家长讲述,教师及时小结并进行引导。
教师:我们一起对妈妈、奶奶说:妈妈、奶奶辛苦了。歌曲《我的好妈妈》
从今天开始,我们来帮助妈妈做一些力所能及的事,好不好呢?歌曲:《不再麻烦好妈妈》
三、漂亮妈妈我来画
请小朋友仔细的观察妈妈,头发是什么样子的,脸是什么形状的,我们一起来画妈妈。
教师出示头发、脸型的范例。
幼儿作画,送给妈妈,妈妈在孩子的作品下写心愿卡。
附:
主题墙创设:亲亲好妈妈
能干的妈妈(各行各业、作品)
漂亮的妈妈(幼儿作品)
设计意图:
孩子喜欢躲藏、钻爬,为此,我们借自制环状器具,引导幼儿体验探索身体运动的乐趣。在环形器具限制下,幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可发展幼儿动作的协调性、灵活性。在活动中,我们还十分注重培养孩子的创新思维能力。
在环节安排上,我们根据器具性质及海岛特点,创设有趣逼真的游戏情境,让幼儿主动探索,充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。"大鲨鱼"这一情境的介入,主要是为了调控运动量,既使幼儿得到休整,又增强了活动的趣味性。
目标:
1.探索在环状器具中前进的方法。
2.体验探索身体运动的乐趣。
准备:
1.环状器具,录音带。
2.丰富有关甲壳动物的知识。
过程:
一、活动身体教师做海龟妈妈,幼儿做海龟宝宝,一一躲在"壳"(环状器具)内。音乐响起,幼儿从"壳"里钻出,在教师的带领下做热身运动。
二、自由探索交流
1.提问:海洋里除了海龟有壳以外,还有哪些动物是有甲壳的?(幼儿自由发表意见。)今天,我们就来学学甲壳类动物是如何前进的。
2.引导幼儿分散自由探索。
3.引导幼儿交流玩法,说说自己模仿的是什么动物,鼓励幼儿相互学习各种前进的方法。如:双膝双手着地爬、双手扶壳蹲走、滚动前进、匍匐前进等。
三、探索快速前进的方法
1.大海污染很严重,海洋里的甲壳类动物如果不尽快搬到新家,就会有生命危险,这可怎么办呢?
2.鼓励幼儿分散探索快速前进的方法。
3.请方法好、速度快的幼儿演示、交流,幼儿再次相互学习。
4.带领幼儿按各自的动作向指定目标快速前进。
5.借助"动物搬家"的情景,引导幼儿练习在壳中快速前进。期间,根据幼儿的活动情况适时播放鲨鱼音乐,引导幼儿思考一旦鲨鱼来了怎么应付,以增强活动的趣味性,达到快速前进的目的。
四、放松身体
1.小动物终于搬家成功了,我们一起来庆祝吧!
2.一起做放松运动,自然结束。
活动反思:
教师应是一个观察者、引导者和鼓励者,给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间,为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,我们为孩子创设不同形式的活动,为幼儿提供了施展才能的机会。
活动目标:
1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
使用材料:
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程:
1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。
4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。
5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。
7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。
9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。
10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。
13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。文章.出自教案网.
14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。
15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。
16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。
活动目标:
1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。
2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力,培养幼儿相互交流及合作的能力。
3、体验模仿的乐趣。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:
垫子、球、障碍块、积木块等。
活动过程:
1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。
(手可以碰垫子,脚步可以碰垫子,提供一种物体)
2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。
(手脚均不可一处碰垫子,引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子)
(提示:合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体)
3、提供多种物品,请幼儿自选进行尝试。
活动反思:
整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听,"屈,老师.教案,网出,处!努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达,幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣,每一环节过渡自然且形式、风格各异,活动材料做到一物多用。
《快快乐乐过中秋》是一篇幼儿园中班中秋节亲子活动的教案,旨在为孩子们带来欢乐和温馨的中秋体验。本文将详细介绍这个活动的内容,并在结尾处进行反思,总结出其中的亮点和需要改进的地方。
一、活动名称:快快乐乐过中秋
二、活动时间:中秋节前一个周末
三、活动地点:幼儿园
四、活动内容:
(1)制作月饼:提前为孩子们准备好月饼的原材料和工具,引导他们一步一步学习如何制作月饼,教育他们珍惜中秋佳节,感受传统文化的魅力。
(2)赏月互动:为孩子们准备好月亮模型和行星模型,让他们通过互动游戏的方式了解中秋的节气和传说,同时也可以锻炼孩子们的观察能力和思维逻辑能力。
(3)亲子合影:为孩子们准备好精美的服装和道具,让他们和家长一起拍照留念,传递家庭的温馨和幸福。
(4)团圆餐会:准备丰盛的中秋团圆餐,邀请家长参加,一起分享中秋节的欢乐和温馨。
五、活动目的:
(1)增强家庭和社会的凝聚力,传递家庭温馨和幸福。
(2)培养孩子们的传统文化意识和情感认知能力。
(3)提升孩子们的手工制作能力和观察能力。
(4)促进家园合作,共同营造健康快乐的教育环境。
六、活动效果:
此次活动达成了预期目标,孩子们在欢声笑语中制作月饼、互动赏月、合影留念、团圆餐会,体验了中秋节的欢乐和温馨,感受到了传统文化的魅力。同时,孩子们的家长也积极参与,共同享受中秋团圆的美好时刻。
七、反思:
(1)活动中孩子们的参与度和体验感都较高,但有些家长缺乏积极性,需要加强家园合作的宣传和引导。
(2)月饼制作环节需要更加注重安全和卫生,注意防范意外事故的发生。
(3)活动的时长和内容可以更加丰富和多样,以满足孩子们的兴趣和需求。
总的来说,这个亲子活动是一个很好的尝试,为孩子们带来了中秋节的欢乐和温馨,促进了家园合作和教育环境的共同营造。我们会在今后的活动中吸取教训,不断改进提高,为孩子们带来更好的体验和情感认知。
活动目标:锻炼手的灵巧,学习捏出形状。
活动方法:
家中包饺子时一定让孩子参加,给他一个小面团,让他学捏。他会学大人的样子将面团搓圆,用手掌压扁,或者搓成条。他会用一根筷子或其他工具当擀面杖学大人将面团辗成片。这个小面团使孩子集中精力玩个把小时,成为孩子心爱的玩具。可以加一点盐和1~2滴甘油使面团保持湿润,加1~2滴蜂蜜使捏出的东西干而不裂,表面完整。如果加上一点水彩颜色就可以做成五彩面塑了。每次用完可用小塑料袋装好放入冰箱保存。大人可示范让孩子学做许多花样,如先搓圆,再压扁,然后捏成盘子和碗。搓成圆球,插根火柴,变成苹果或梨。捏一个大球,在上面放一个小球变成不倒翁,可在小球上画上五官,并用纸剪一顶小帽。捏面团时可玩一些游戏,如藏硬币。原来桌上有个小硬币忽然就找不着了,桌上、地上到处都找不着,原来硬币藏在面团里面了。
1、赶小猪
游戏名称:赶小猪
游戏玩法:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。
游戏规则:幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。
2、连体人
游戏目的:训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数:适合4岁~6岁孩子及其家长,共lO人左右。
游戏准备:一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法:
1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2.老师说:大家去找自己的家人吧!
3.两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4.喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。
3、赶小猪
游戏名称:赶小猪
游戏玩法:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。
游戏规则:幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。
4、快活呼啦圈
游戏准备:小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。
5、玩报纸
游戏准备:报纸
游戏玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面, 以速度快慢获得不同的礼物。
6、运西瓜
游戏准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
7、赶小猪
游戏准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个.
游戏玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。
8、好玩的大力士
游戏玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。
9、打靶
游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向敌人投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。
10、打保龄球
游戏准备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
游戏玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)
有人说,家长和孩子的心,就像是由一个管道的连接。亲子关系如果是正面而积极的,那就说明这条心灵的管道是顺通的。为了养成更好的亲子关系,推荐您阅读“中班亲子活动教案”。
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