[课件]亲子班语言活动《小铃铛》教案

教育宝宝最重要的就是从小的培养，所以家庭关系对宝宝的影响是非常之大的。爸爸妈妈是宝宝的小小世界里最为重要的两个人，亲子关系的处理就显得格外的重要。那么就让宝宝爱我网小编特为您推荐"[课件]亲子班语言活动《小铃铛》教案"，希望能帮助到各位爸爸妈妈。

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。 教学过程中应该在教案课件中促进学生的学习，课件教案应该怎么做？本文是精心收集的有关“[课件]亲子班语言活动《小铃铛》教案”的信息，想知道更多请关注我们的官网！

活动目标：

1.可以静静地听故事，了解同伴之间的友谊，有玩具时可以和朋友一起玩。

2学习故事的名称和短句。

3、乐意回答教师的提问。

活动重点：

可以静静地听故事，了解同伴之间的友谊，有玩具时可以和朋友一起玩。

活动难点：

学说故事名称和故事中的短句。

活动过程：

1、 展示小猫的形象，引导孩子们观察。

这是谁？小猫今天真漂亮。看，她脖子上是什么？今天老师讲一个《小铃铛》的故事，请幼儿学说故事名称。

2、 老师通过插入**来讲述这个故事。

三、提问：

（1）、小花狗看见了小花猫的小铃铛对小花猫怎么说？

（2）、小白兔看见了小花猫的小铃铛对小花猫怎么说？

（3） 小山羊也想和小铃铛一起玩。他对猫说什么？

（4） 小狗、小白兔和小山羊把小猫从河里拖上岸来。小猫摘下了他脖子上的铃铛？

四、教师完整地讲述故事第二遍。

活动反思：

幼儿缺乏沟通经验，不知道如何与同龄人分享。故事《小铃铛》用生动形象的动物和优美的语言描述如何与人分享并互相帮助的道理。活动开始通过猫引出故事，引导孩子们说出圆润、明亮等词。

小铃铛的引入激发了孩子们听故事的欲望。

在活动第二环节中，通过老师的讲述引导幼儿理解、熟悉故事。通过听故事，在老师的启发性提问中，帮助孩子理解故事内容，记住故事的作用。学习了理解词语：

圆溜溜、亮晶晶。在讨论和交流中，孩子们学会了向小动物学习啊，乐于助人，乐于分享。

最后一环节，通过幼儿的讨论，交流，让幼儿了解了故事真正的含义，提升幼儿经验。要知道有好东西可以和好朋友分享，互相帮助。

延伸阅读

[课件]小班亲子活动四则

如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《[课件]小班亲子活动四则》。

每个老师为了上好课需要写教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 精心准备的教学教案和课件有利于激发学生的学习热情。的编辑推荐的这篇“[课件]小班亲子活动四则”文章读完后会让你收获满满，还请您收藏本文！

游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏方法：

1，  成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。

方法：

教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

活动目标：

1、  培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、  初步尝试使用固体胶。

3、  引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。

活动课 题 我会变时间 活 动目 标1、会按顺序看图书，感受故事中“变”带来的快乐。2、展开想象，尝试用动作和语言表达自己变大或变小的愿望。活 动准 备1、《我变小了》故事挂图，幼儿图书   活    动   流   程1、孩子们想一想怎样就能让你变小了，孩子们说一说，请你们把自己变小了。2、你把自己变小了会发生什么是呢？让幼儿想一想，说一说。3、看图书，根据图片猜故事情节。4、出事挂图，讲故事《我变小了》，帮助幼儿理解故事情节：   （1）想想并说一说主人公变小后会发生什么事，体验主人公变化后的愉快感觉。   （2）想一想：小主人公变小了，为什么感觉很好？5、教师讲故事，幼儿看图书，理解图画书中文字和图画的对应关系。6、想象并用故事中语言讲述：“有一天我梦见我变小了、”说出自己变小的种种趣事。（引导幼儿大胆想象大胆说） 活 动 反 思

[课件]亲子精细动作活动教案

如果家庭关系融洽，亲子关系浓厚，可以让孩子在爱的环境中，感受到被关爱、被需要，那么孩子长大以后，多数都会有良好的人际关系，所以亲子关系非常重要，宝宝爱我小编向您推荐《[课件]亲子精细动作活动教案》。

现在，有请阅读编辑推荐的《[课件]亲子精细动作活动教案》。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。设计教案需要注重学生个人能力的培养和发展。希望本页面内容能帮助到您！

活动目标：训练孩子正确分辨红、黄、绿三种颜色，发展孩子的注意力及反应的灵敏性

1、游戏前对辨色能力差的幼儿让他与父母一起练习颜色配对。

2、对辨色能力强的幼儿在他们父母的引导下指认颜色。

3、家长和孩子相对而站。家长先举颜色的牌子，稍等一会儿放下牌子，孩子根据家长的牌子颜色，去拿相应颜色的圆点。

1、家长带领孩子观察小鱼的颜色，并引导孩子看看说说。

2、家长带孩子捉小鱼，并把各种各样的小鱼送回自己的`家。

注：家长引导孩子边捉小鱼边学说儿歌：“捉小鱼，捉小鱼，捉到一条x小鱼，我来把你送回家。

游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏方法：

1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2、根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。

方法：

教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

活动目标：

1、 培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、 初步尝试使用固体胶。

3、 引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

玩法：

1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。

「课件收藏」 亲子活动教案

宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教，慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素，一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要，下面就让宝宝爱我网（bao25.com）的小编收集整理的"「课件收藏」 亲子活动教案"，希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。

活动目标：

1.认识无官，初步了解五官的主要作用。

2.愿意跟着老师点点、说说五官，乐意参与与老师的互动。

活动准备：

1.自制图片一张（没有五官的小朋友）

2.糖果若干；

3.香水一瓶；

4.音频几段：小动物的叫声；

活动过程：

一、导入

出示图片（没有五官的小朋友），教师引导幼儿初步认识五官。（当幼儿回答不出的时候，可以引导幼儿看看旁边小朋友的脸）

二、游戏“点五官”。

教师用食指在自己脸上点五官，每点一处请幼儿说出五官名称。

教师说出五官名称，请幼儿点出自己的五官。

（此环节中教师点五官和说五官的速度可以由慢到快，让幼儿感受速度变化带来的快乐）

三、了解五官的作用。

想想说说五官的作用。

1.“我们的眼睛有什么用？”（看）

（准备一些小东西，提问小朋友看到了什么，回答出来把东西送给小朋友）

2.“我们的嘴巴有什么用？”（吃、说）

（准备糖果，让小朋友尝尝糖果，说说味道）

3.“我们的鼻子有什么用？”（闻、呼吸）

（准备香水，让小朋友闻一闻，了解鼻子的作用）

4.“我们的耳朵有什么用？”（听）

（放几段音频，请小朋友听听，是什么动物的叫声，了解耳朵的作用）

教师小结：我们的五官这么厉害，小朋友要好好爱护它们哦，不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻、耳中。

活动延伸：

眼睛看看、找找教室里的小花，找到后贴到自己的身上；嘴巴有点渴了，我们找找小茶杯，喝喝水。（过渡到生活环节）

[课件]亲子活动教案其六

亲子关系对于一个家庭来说是非常重要的部分，要从还是宝宝的时候就开始培养。各位爸爸妈妈都是第一次当爸爸妈妈，所有有关于这方面的事情都是不熟悉的，下面就让“宝宝爱我”的小编特向您推荐"[课件]亲子活动教案其六"，希望爸爸妈妈们看完这篇文章能够更加熟悉亲子关系的养成。

托一班亲子活动计划   时间：8月27日（周五） 教育活动名称：  我的标记  目标：1、能够找到自己的标记（照片） 2、知道自己的水杯、毛巾位置 材料：照片、水杯架、衣柜、小床、胶水、宽胶条、剪刀 过程： 1、教师请幼儿挑选自己的照片，“你的照片在哪里，请把它挑出来”教 师通过与幼儿的对话使幼儿明确自己的标记是什么。 2、教师和幼儿、家长一起在水杯毛巾架、衣柜、小床处贴上同样的标记，并不断的伴随语言的指示，使幼儿逐渐明确标记所代表的`意义，自己的东西放在这个地方，并带幼儿一起说：“这是我的。” 户外活动名称：乡间小路 目标：1、练习在窄道上走，训练动作的协调和稳定性 2、能大胆的认真参加活动 材料：在场地中间画两条20厘米的平行线 过程： 1、引发孩子的参与愿望 教师用语言引导孩子对游戏产生兴趣，“这是一条小路，走过要特别小心，别摔倒，你们谁想试一试”表现好的请大家鼓掌。 2、练习走小路。

很多人重视孩子的教育，其实研究表明孩子童年在技能和知识上的优势，对于孩子在整个人生的影响来说是很微小的，最重要的是亲子关系。想养成良好亲子关系，建议您阅读更多“托班亲子活动教案”。