有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《课件推荐: 幼儿园六一亲子游戏教学设计(篇二)》。
《送娃娃回家》
游戏人数:共18个家庭,每个家庭由3人组成,6个家庭为一组,共进行3轮。
游戏玩法:游戏开始,孩子站在终点,爸爸和妈妈2人3足拿着娃娃从起点出发行进至终点,拿过孩子手中的气球,不用手,用身体压破气球,气球碎后孩子拿着娃娃从终点出发,双脚跳着回到起点,最先到达者为胜者。
《小蚂蚁》
游戏人数:共18个家庭,每个家庭由2人组成,6个家庭为一组,共进行3轮
游戏玩法:家长和孩子在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,家长抓住孩子的两脚,一起爬行至终点,然后再返回起点,快者为胜。
《戴高帽》
游戏人数:共18个家庭,每个家庭由2人组成,6个家庭为一组,共进行3轮
游戏玩法:游戏开始时请家长背着孩子分散站在圆圈上,听到开始的哨声,便拿着大抱枕去碰别人的帽子,同时保护自己的帽子,在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。
《赶小猪》
游戏人数:共18个家庭,每个家庭由2人组成,6个家庭为一组,共进行3轮。
游戏准备:自制球棍12条,自制小猪6只,拱门6个。
游戏玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,从起点出发,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门,并返回起点的那组为胜。
《快乐抱抱抱》
游戏人数:共18个家庭,进行一轮
游戏玩法:游戏开始时,所有参加游戏的家长和孩子一起围成一个大圆圈,听音乐走,音乐一停,老师会说一个数字,听到这个数字后,就请家长带着孩子找到最近的家长或小朋友抱在一起,没有抱在一起的家长或幼儿淘汰,游戏继续进行,留到最后的为获胜者。
《兜兜水果》
游戏人数:共18个家庭,每个家庭由2人组成,6个家庭为一组,共进行3轮。
游戏玩法:家长抓住围裙的两个角成兜状,站在孩子对面相应的号码上,孩子站在家长对面相应的号码上,口令发出孩子跑到场地中央将将水果从筐子拿出,一次只能拿一个,然后跑到相应的号码牌上,将水果投向对面家长的兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。
宝宝还在肚子里的时候就要学习胎教,慢慢长大了就要上幼儿园上小学。所以可见教育对于宝宝来说是非常重要的一个因素,一个优秀宝宝的培养就要各位爸爸妈妈从小抓起。处理亲子的关系也变得格外重要,下面就让宝宝爱我网(bao25.com)的小编收集整理的"亲子游戏教学设计(篇五)",希望对您了解亲子关系的养成能有所帮助。
游戏意图:
圣诞节快到了,很多小朋友都期待着这个节日的到来,在孩子的童年中,都渴望见到圣诞老人,那么,让我们一起玩个有趣的亲子游戏。
游戏准备:
圣诞老人服装、塑料套圈。
游戏过程:
1.将每个孩子和自己的家长进行分组,并且,给自己的小组选一个标号。
2.小组中的家长,给自己的孩子穿好圣诞老人的衣服。
3.让小朋友们将准备好的塑料圈沿着一个起点,依次排列成一个大圆。
4.家长和自己的孩子手拉手围住圆,准备开始游戏。
5.游戏开始,家长和孩子们在口令的指引下,一起围着大圆转圈。
6.游戏组织者看到大家一起转圈,然后,随机喊出一个号码。
7.听到自己的小组编号被喊出之后,家长迅速将自己的孩子拉进最近的一个小圆圈中。
8.未能反应过来的,淘汰,该小组表演游戏。
温馨提示:
这个游戏,锻炼孩子的反应能力,及和家长的合作能力。
如果家庭关系融洽,亲子关系浓厚,可以让孩子在爱的环境中,感受到被关爱、被需要,那么孩子长大以后,多数都会有良好的人际关系,所以亲子关系非常重要,宝宝爱我小编向您推荐《[推荐课件] 亲子游戏教学设计范例》。
游戏一:风和叶子
目的:
1、孩子能发准:lion、leaf,理解其意义。
2、激发孩子学习英语的兴趣,体验学习中的快乐。
准备:
狮子、叶子的头饰。
过程:
一.妈妈戴上lion头饰,扮演lion, 爸爸扮演风,孩子扮演leaf。
二.狮子:“我是森林之王lion, 只要我吼一吼,leaf要抖三抖”。
叶子:“我是一片leaf, lion来了我不怕,就怕秋风呼呼刮”。
风:“起风了”爸爸挥舞双手。叶子:“leaf、leaf摇呀摇”。
风:“大风来了”爸爸发出“呼呼呼”的刮风声。叶子:“leaf、leaf掉下来”,孩子做落下的动作。
风:“风小了”。叶子:“Leaf、leaf飞起来”,孩子做飞舞的动作。
风:“风停了”叶子:“Leaf、leaf停下来”。孩子作睡觉状。
游戏二:动物园
目的:掌握动物类的单词。
准备:动物玩具、头饰,卡片zoo,用积木摆一个动物园
过程:
1.妈妈每出示一个玩具,要求孩子说出其英文名称。
2、孩子带上动物头饰,并能说出:“我是xx,我会run.”“我是rabbit, 我会jump”“我是bird, 我会fly.”
3、妈妈:“tiger, go, go, go,”扮tiger的就绕“动物园”跑一周后归位。以此类推。
4、所有扮小动物的手拉手,先向左转意圈,再向右转一圈,一边转一边说:我们都是小动物,我们生活在动物园,人类是我们的好朋友,相互帮助到永远。
有研究表明,婴幼儿时期的亲子关系,对于孩子长大以后的性格养成,品质培养,意志呈现,以及与人交往模式,都会起到了至关重要的作用,为此,宝宝爱我小编推荐您阅读《亲子游戏教学设计:墨迹作画精选一篇》。
目的:培养孩子的想象力。
前提:有一定作画基础。
方法:
(1)家长放一张纸,在纸上滴一滴红墨水,让孩子用大拇指或拳头或手心在墨水上按一下,然后根据墨迹让孩子想象像什么,说的物种越多,说明想象力越丰富。
(2)在墨迹上,让孩子添上几笔,可能画成什么,添的笔划越少,画的物体越多,说明越有想象力(图9-2)。
感谢您阅读“宝宝爱我网”的《[推荐教案] 二十个精心制作的亲子游戏教学设计(篇五)》一文,希望能解决您不了解如何养成好的亲子关系时遇到的问题和疑惑,同时,bao25.com编辑还为您精选准备了亲子游戏专题,希望您能喜欢!
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