最新小学音乐说课稿模板
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小学音乐说课稿模板(篇1)
学情分析：
1.听辨不同情绪的音乐，能用语言做简单描述
2.聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐做出反应
教学内容：
1.欣赏乐曲《楚词》（选段）
2.了解“曾侯乙编钟”、“金编钟”的故事
教材分析：
青铜器在我国的艺术长河中占有重要的地位。青铜器种类繁多，有饮食器、酒器、水器、乐器、兵器、车马器、工具杂器等。本单元旨在以艺术与文化、艺术与生活、艺术与情感等几个方面联系青铜器的文化与历史，让学生通过故事和传说有兴趣地探究传统文化，在绘画、表演、音乐、诗歌等活动中感受我国悠久的文化和青铜器艺术。
教学目标：
让学生通过故事和传说有兴趣地探究传统文化，能对青铜器器形和纹样进行观察、分析、了解、描绘，根据青铜器图案、形态进行模仿与创作表演，喜欢欣赏古代乐器和音乐，能在表演、音乐、诗歌等活动中，感受我国悠久的历史和青铜器艺术。
教学重点：
1.了解编钟以及古代青铜器乐器的发展情况，了解我国古代乐器和音乐的相关知识。
2.感受和探究青铜器纹样上所表现的音乐、舞蹈、美术等不同主题及故事。
教学难点：
听赏编钟音乐作品片段，感受其音乐特有的声音效果，了解我国古代音乐知识，感受悠久的文化艺术魅力。
教时安排：三课时
第三单元 第一课时
教学时间：六（1）（2）（3）（4）
教学准备：
1.有关“曾侯乙编钟”的音响资料
教学内容：
通过老师介绍和视频资料了解曾侯乙编钟的故事
教学目标：
了解编钟的故事，感受我国悠久的文化艺术魅力
教学过程：
教学活动学生活动备注
一、组织教学
1.师生问好调整情绪带着愉快的心情开始上课
用歌声进行师生问好
二、介绍青铜器（边看课件边介绍）
1.青铜器的类别
2.青铜器的用途
a农具与工具b兵器c饪食器d酒器e水器f乐器
a兵器b礼器
在等级社会中，一部分青铜器被用于贵族间各种礼仪活动
三、介绍编钟
1.通过课本图片了解中国古代乐器—编钟，激发学生的兴趣
2.将收集到的《国宝档案——曾侯乙编钟》的视频播放给学生看
1.对编钟这个中国古代青铜器乐器有初步了解
3.通过视频资料了解曾侯乙编钟的故事
a曾侯乙编钟的挖掘、历史
b编钟的构造、发声
c编钟的复制、保护
视频时间较长，
分上、中、下三部分，根据课上时间灵活安排。
四、小结
带领学生回顾这一课时所了解到的曾侯乙编钟的内容
第三单元 第二课时
教学时间：六（1）（2）（3）（4） 3/24~3/25
教学准备：
有关“曾侯乙编钟”、“金编钟”的音响资料
教学内容：
通过老师介绍和视频资料了解曾侯乙编钟、金编钟的故事
教学目标：
了解编钟的故事，感受我国悠久的文化艺术魅力
教学过程：
教学活动学生活动备注
一、组织教学
1．师生问好调整情绪
用歌声和老师进行问候
二、曾侯乙编钟的故事
老师：上节课我们了解了曾侯乙编钟的历史和它的挖掘工作。今天这节课，我们继续往下看。
回忆上集的内容
和老师一起观看中集、下集
了解曾侯乙编钟的构造、发声
以及编钟的复制、保护
节选 15分钟左右
三、金编钟的故事
北京故宫博物院有一套金编钟，它是乾隆80大寿时送的大礼，关于这套编钟的故事让我们一起通过短片了解一下。
了解“金编钟”的故事
15分钟左右
四、小结
编钟知识小竞赛
用竞赛的形式检验一下自己对编钟的了解。
第三单元 第三课时
教学时间：六（1）（2）（3）（4） 3/28~3/30
教学准备：
1.编钟的音响资料
2.铜鼓舞的图片及音响资料
教学内容：
1.听赏乐曲《楚辞》片段
2.了解铜鼓舞
教学目标：
1.听赏编钟音乐作品片段，感受其音乐特有的声音效果，了解我国古代音乐知识，感受悠久的文化艺术魅力。
2.认识铜鼓舞，并简单了解它的历史
教学过程：
教学活动学生活动备注
一．组织教学
1.师生问好
和老师用歌声进行问候
二．欣赏乐曲《楚辞》
1.学生视唱歌谱
2.对较难的小节进行重点练习
有相似的乐句，找一找，再对比唱唱
3.听听编钟与众不同的音色
4.编钟的演奏特色
5.再欣赏，跟唱旋律
慢速视唱歌谱一遍
难点小节大家一起练习解决
全曲有八行，每两行的节奏、音都比较相似
欣赏编钟的音色
它属于变音打击乐器，发音类似钟声，清脆悦耳，延音持久具有东方色彩
跟唱旋律（唱歌谱）
可以根据班级情况节选一些乐句唱
三．欣赏铜鼓舞
1.欣赏表现舞蹈主题的青铜器作品
2.了解《奏舞》
3.先今的腰鼓舞、长鼓舞、太平鼓舞和莲湘舞等都由《奏舞》演变而来
a周代青铜壶
b战国青铜圆壶
是一种与祭祀礼仪有关的舞蹈，它原来用于祭祀，后来也用于群众性的自娱和表演
四．欣赏壮族等少数民族铜鼓的表演欣赏少数民族的铜鼓舞表演
五、小结
鼓励有兴趣地学生可以再自己收集一些资料
小学音乐说课稿模板(篇2)
一、教学目标：
1、了解我国民族音乐在世界上的地位，从而产生学习民歌的兴趣和继续了解的愿望。
2、学会运用比较的方法欣赏音乐，由此初步探索中国南北民歌的风格差异，同时在感受和体会歌曲情感的基础上尝试创作，体会创作带来的喜悦。
3、感受和发现江苏民歌的特点并尝试用柔美的音色、悠长的气息演唱江苏民歌《茉莉花》。
二、教学策略：
1、通过闻“花”、看“花”、听“花”、唱“花”、表演“花”循序渐进地了解茉莉花、感受茉莉花、表现茉莉花，由此培养了学生细致的洞察力与大胆的表现力和创造力。
2、通过旋律线入手学习歌曲，在学生树立音高概念的基础上引导他们感受与发现江苏民歌的风格。
3、通过比较东北民歌《茉莉花》与江苏民歌《茉莉花》，感受与发现南北民歌的风格差异。
4、在听赏不同版本的《茉莉花》中，使学生了解我国民族音乐在世界上的地位，激发其对民族音乐的兴趣与向往。
三、教学重点、难点
感受与发现江苏民歌的风格，激发对民族音乐的兴趣与向往。
四、教学过程：
（一）、创设情境：
1、边观赏江苏风情（多媒体）边欣赏《茉莉花》旋律，谈感受。师：请描绘出画面中的景象。与我们这里有何不同？（这就是江苏的风光：小桥、流水、人家）
2、继续欣赏《茉莉花》，介绍茉莉花，出示茉莉花的图片。 ★师：这首乐曲是江苏民歌名叫《茉莉花》，你见过茉莉花吗？有什么特点？
★★师介绍：茉莉花原产于印尼等国，在宋朝时期传入我国。它洁白无瑕，美丽动人。老师把它的香气带来了，同学们闭着眼睛闻一闻感觉怎样？茉莉花香气芬芳，经常用来熏茶。
（二）新授：
1、师边舞蹈边范唱：想听老师用当地方言唱一唱吗？这首歌曲说了什么？表达了怎样的心情？
2、学用方言来读歌词。
3、学唱歌曲旋律：
（1）边划旋律线边哼lu。★要求：看到小园点唱lu，气息要连贯。★★观察旋律特点：象小桥流水般委婉。
（2）唱词：
★老师演唱加花与不加花的旋律，比较差别。（加了花会更优美）
★ ★发现江苏民歌的特点：一字多音显得曲调优美秀丽婉转。
★ ★★用柔美的音色、流畅的气息有感情地演唱。
（3）试跟老师做着动作来唱。
（4）分小组用自己喜爱的方式来演绎歌曲，交流和评价。
（三）、拓展：
1、导入：
你们知道吗？据史料记载，《茉莉花》最早起源于明朝的江苏扬州，原来歌名叫《鲜花调》，后来经人们的传唱，各地都有了《茉莉花》。
2、欣赏东北民歌《茉莉花》，要求边听边手划旋律线。
★这首《茉莉花》与我们唱的感觉一样吗？
★ ★找出特点：旋律起伏大，高亢明亮。（原因：那里山较多，人们的性格很率直）
3、了解世界眼中的《茉莉花》。
（1）《茉莉花》在我国各地都有自己具有地方特色的版本，正因为这样，《茉莉花》代表了我国的民族文化。在雅典奥运会的闭幕式上，它的旋律响彻了整个世界，打开了世界了解中国文化的大门。（出示图片）
（2）欣赏宋祖英在悉尼的演唱。
★《茉莉花》让国际友人真正感受到了中华民族音乐的美，歌唱家宋祖英美妙的歌声象茉莉花的花香一样芬芳迷人，让我们来欣赏这位第一个在悉尼开演唱会的歌唱家的演唱。 ★★谈谈你现在的感想。
（四）师小结：
老师愿茉莉花的清香永远留在每个同学的心里，让我们在茉莉花动听的旋律中结束这节课。
（五）在音乐声中，学生走出课室。
小学音乐说课稿模板(篇3)
教材分析：
《爱的奉献》这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体地讲述情节，而是概括“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，发人深省。歌曲分为两个乐段，第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情；第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在高的音区进行，是激动的倾诉，这也是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻的印象。
教学目标：
1、通过欣赏、学唱歌曲《爱的奉献》教育学生要有一颗爱心，懂得关爱社会、关爱他人，关爱环境，关爱动物，奉献爱心懂得做一个有爱心的人。感受音乐对人的情感的表达作用。
2、学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受两个不同乐段的不同情绪，能用不同的力度表现、演唱歌曲，简单认识歌曲的基本结构并体会歌曲表现的情绪、情感。
教学重点：引导学生用圆润连贯的声音和不同的力度表现歌曲的情感。
教学难点：引导学生掌握歌曲中的八分休止符及十六分休止符构成的节奏型。
教学准备：多媒体、网络资料、录音机。
教学过程：
一、导入
1、出示课件，让学生观看一组社会奉献爱心的图片，然后让学生谈感受。
2、教师：在我们的社会，我们的身边充满了爱，今天，我们一起来学习一首与爱有关的歌曲，名字叫《爱的奉献》，出示课题。
3、一起欣赏这首歌曲。
二、学唱歌曲《爱的奉献》
（一）介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景。
（二）教唱歌曲第一乐段
1、先观察歌曲中出现的“八分休止符”和“十六分休止符”并说出休止符的唱法。
教师强调：“八分休止符”表示停半拍；“十六分休止符”表示停半拍的半拍。
2、教师唱谱，学生用“啦”模唱第一乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词唱第一乐段。
3、师生齐唱第一乐段。
（三）学唱歌曲第二乐段
1、教师提醒第二乐段有切分音符，同学们在演唱时要注意唱准切分节奏。
2、教师唱谱，学生用“啦”模唱第二乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词演唱歌曲第二乐段。
3、让学生观察这个乐段中哪些地方相同，学生回答，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，前一句音低一些，后一句的音高一些。
4、学生随伴奏音乐演唱第二乐段。
（四）学唱尾声部分
教师唱谱，学生用“啦”模唱尾声部分，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词唱第二乐段。
（五）跟伴奏，学生用“啦”模唱整首歌。
（六）请学生随伴奏有感情地朗读歌词。
（七）跟伴奏音乐填词演唱《爱的奉献》。
（八）为歌曲划分乐段
1、教师：这首歌曲的歌词我们已经学会了，谁来说一说这首歌曲的情绪是什么样的？（深情的、激情的、激昂的）歌曲根据情绪划分为两个段落，谁来说一说是怎样划分的？
（第一乐段分到“幸福之花处处开遍”；第二乐段就是剩下的部分）。为什么这样分呢?（因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的）
2、再次演唱歌曲。（第一乐段充满深情地，第二乐段充满激情地）
三、歌曲拓展
1、教师：这首充满爱的歌曲让我们感动，我感到同学们都是快乐的、幸福的，在我们幸福的生活中到处充满了爱，可是你们知道吗？还有很多和我们同龄的孩子，他们在过着什么样的生活呢？老师带你们一起去看一看。
出示课件边远山区同龄儿童渴望读书的图片：加上旁白（这是一双明亮的大眼睛，他来自大别山深处，这双眼睛里闪烁着渴望，充满了忧郁，他看着你，也看着我，那忧伤的眼神像是在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童故事，一双双期待的眼神、一个个令人心酸的镜头，拨动着我们的心弦，从心灵深处唤起了人们的同情和关心。）
2、当你们看到这些图片的时候，你想对他们说些什么？（学生谈感受）想为他们做点什么？（学生畅谈）
3、教师：同学们，我们一起为他们祈祷、祝福，祝福他们将来和我们一样幸福、温馨，让我们用这首《爱的奉献》和祝福送给他们，老师相信，他们在遥远的地方能感受到、感觉到我们的`祝福。一起跟伴奏再一次演唱《爱的奉献》。
4、教师：同学们让我们用感恩的心感谢那些有爱心，奉献爱心的人们，让我们一起演唱一首《感恩的心》结束这堂课吧。
小学音乐说课稿模板(篇4)
教学目标
知识与技能目标：
1、掌握键盘操作的正确姿势
2、掌握基本键ASDFJKL的正确击键方法；
过程与方法目标：
1、培养学生熟练操作基准键位的能力。
2、能够利用所给的学件弹奏出简单的乐曲。
情感目标：
激发电脑打字的学习热情，增强学生准确输入英文字母的信心。
教学对象分析
学生在学习本课之前对键盘已初步了解键盘的分区。本课教学目标是要学生从基本键学起，掌握键盘基本键的指法定位与正确的击键方法，达到熟练部分学生能做到盲打。
学习重难点
基本键ASDFJKL；八个键的手指定位与正确的击键方法
教学环境及准备
多媒体网络课室、手指分工图、基准键位图、学件《键盘音乐家》
教学过程设计：
（一）情境导入激发兴趣
上课---问好---请坐。
师：同学们，你们喜欢音乐吗？（喜欢）
那么，你听到的音乐都是用什么乐器弹奏出来的呢？
生：钢琴、小提琴、架子鼓……
师：看一看今天老师是用什么来弹奏乐曲的。
（教师利用课件《键盘音乐家》弹奏《两只老虎》、《数鸭子》，让学生认真听，老师弹得是什么歌，如果会唱的可以跟着老师唱。）
[注意：歌曲要欢快、活泼，有助于营造课堂氛围]
（二）任务驱动引入新课
师：同学们，你们发现老师的乐器有什么不一样吗？
生：老师的乐器是键盘。
师：对了，老师是用键盘上的字母来弹奏，谁能说出他们的名字？
生：A S D F J K L ; 【板书：A S D F J K L ; 】
（教师领读一遍八个基准键位）
师：他们就是键盘中的基准键位。【板书：基准键位】只有掌握了基准键位的操作方法才能正确使用键盘，让我们的打字速度越来越快。，
（三）师生共述 学习新知
1、学习正确的坐姿
师：身体坐直，两肩放松，手掌悬空且与键盘的斜度平行，双脚自然踏地。（老师边讲解边示范））
（练习：听到坐好命令后马上成打字坐姿，表扬坐得好的小组。）
2、基本键的指法定位
（1）定位F、J
师：到键盘中找到这八个键位，他们中有两个键位是将军，因为身上带着肩牌，谁发现了？
生（观察汇报）：F和J,上面有2个小横线。
师：用手指摸一摸这两个键位，你是用哪两只手指去摸的呢？
（生伸出食指）
（教师引导）
师：大多数人都和我们一样，习惯用食指来摸这两个键位，所以科学家们就把这两个键位F、J确定为键盘中的将军，用来帮助我们的左右手定位。
（2）定位基准键位
教师演示如何定位基准键位：把两个食指放在F、J上，其他的手指略弯曲，轻轻地每个手指管一个键位，轻轻地放在键位上，大拇指放在空格上。学生跟着做。
（展示键盘结构图）
师：现在闭上眼睛，把双手放在键盘正确的位置上。最快的是XXX,你是怎么找到的，这么快？
生汇报：F、J，帮助我们定位手指。
（3）小游戏---你说我做（巩固手指定位）。
教师说字母，学生伸出手指示意，用哪只击键。如：A—左小手指。
教师手指示意，学生快速说出字母，比一比谁说的又准又快。
3、金山打字练习
纸上谈兵非英雄，现在检查一下大家的学习情况。运行金山打字20xx，键位课程一，它让我们练习的是？（生：A S D F J K L ;）也就是八个基准键位。
（1）练习，强化指法。自由练习2分钟，参照手指提示。
（2）组织打字比赛。要求，进度15%，正确率超过90%，指法准确，尽量不看键盘。（大概6分钟）
学生比赛，教师巡视指导，看学生指法是否准确。
生报名次：1、2、3……，打完的学生看一看旁边的学生指法是否准确。
（四）拓展训练，提高技能。
任务一：
（强调：坐好）看来大家都具备了成为一个键盘音乐家的能力，现在来体验一下吧。
师：（出示歌曲一）弹一弹，看一看谁能最快猜出歌曲的名字？（要求：制法要准确。）
生练习弹奏，教师巡视，检查学生坐姿是否标准，指法是否准确。
生汇报：《上学歌》。找学生弹奏。
任务二：
给出歌曲二和歌曲三，任选其中一个练习弹奏，如果时间够可以让弹得好的学生来展示，其他学生可以跟着一起唱歌。
（五）只是小结 分享收获
师：同学们，今天高兴吗？你有什么收获呢？
（生汇报），教师适当强调，总结本节课教学重难点，加深学生印象，强化记忆。
熟才能生巧，只要大家勤加练习，每个人都能变成一个出色的键盘音乐家！
小学音乐说课稿模板(篇5)
教学目标：
1、知识目标：了解认识顿音记号、重音记号、保持音记号在歌曲中的作用及演唱方法，更好地完成教学内容。
2、能力目标：通过聆听歌曲《雪花》，指导学生用欢快的声音演唱歌曲，用打击乐器为歌曲伴奏，感受音乐表现雪花带来的欢乐。
情感目标：通过歌曲表达对雪花的喜爱之情，体现儿童对大自然奥秘的初步探究。
重点难点：
1、用欢快的音乐情绪准确地演唱歌曲，继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
2、唱准歌曲节奏能按照顿音、重音、保持音等音乐记号演唱歌曲。
教学准备：
钢琴、各种打击乐器、电脑课件、头饰。
教学过程：
一、导入部分
1、师生问好
2、激情导入：老师以雪花仙子的身份做自我介绍，将学生带人冬雪的氛围。
师：同学们你们猜猜我是谁？
猜谜（叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，飘落千万家。）
设计意图：通过创设情境，为学生创设和谐的音乐氛围。
二、聆听歌曲、初步感受
1、生说一说雪花的形成
师：那么，你们知道这些雪花是从哪里来的吗？
教师先说：小雪花，一身白，请你告诉我，你从哪里来?学生接着答：我呀本是江河水，太阳一晒变云彩。冬天冷得受不了，又变雪花飘下来。师：原来呀，江、河、湖、海里的小水珠，受到太阳的照射，变成水蒸气升到天空上去了，在天空中它们冷得受不了，就变成了小雪花，又飞回大地母亲的怀抱。
2、生说一说雪花有几颗瓣
师：（模仿小雪花的声音）小朋友们，你们知道我有几颗小花瓣吗？
师：还有不同意见吗？
师：那么，它到底有几颗小花瓣，还是让小雪花自己来告诉我们吧！
3、初听歌曲（播放课件）
4、出示小雪花的图片
师：歌曲中唱的是有六颗花瓣的小雪花。其实，由于雪花形成的环境不同，还有（出示图片1）三颗、四颗、六颗、十二颗……其中，六颗瓣的小雪花最为常见，它们的形状也各式各样。你们瞧！（出示图片2）
师：小朋友们，这些小雪花漂亮吗？
师：那你们想不想用歌声来赞美一下这些小雪花啊？
5、揭示歌曲
师：今天，我们就学唱这首歌曲《雪花》（揭题）
6、复听歌曲
师：下面，让我们再来欣赏一遍这首歌曲，感受音乐的情绪是怎样的？
（用动作表现四二拍的强弱规律）
7、生说一说歌曲的情绪
师：谁来说一说，歌曲的情绪是怎样的？
师：揭示歌曲情绪（欢快地），你真聪明！让我们给他一点儿鼓励！棒！棒！你真棒！
设计意图：
1、了解雪花的形成，展示各式各样的小雪花，调动学生的学习兴趣，增进对雪花的喜爱之情。
2、初听歌曲，为学生提供完整聆听音乐的时间与空间。
3、以歌曲感受为主，体验四二拍的强弱规律，进一步激发学生对雪花的喜爱。
三、学唱歌曲、进步体验
1、划旋律线，学习歌曲的第一部分。
师：小雪花这样的美，你们想不想跟着雪花仙子一起用它的魔法棒画一画小雪花飘舞的样子呢？
（教师随谱画旋律线，并唱谱，学生跟老师一块画）
2、仔细观察，哪两个乐句很相似。
师：第一、三乐句很相似，第二、四乐句很相似。（师用柯尔文手势表示音高，区别不同）
3、随琴用“la”哼唱旋律
师：下面，让我们用欢快的声音随琴声一起轻声地用“la”哼唱歌曲的第一部分。
师：小朋友们唱得真不错！
4、、随师按节奏朗读歌词
师：下面，跟老师的琴声有节奏地读一下歌词，好吗？
师：比一比，哪个小朋友的声音最好听？
师：小朋友们读的真棒！
5、引导学生听琴，跟唱。（如果哪句唱的不好，再弹纠正）
6、讲解顿音记号、生试唱
师：同学们在第一句“雪花，雪花”上方有一个黑色的小三角形，它在音乐里有个好听的名字，叫“顿音记号”，让我们听一听雪花仙子告诉我们的魔法口诀吧！“黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳”，让我们一起试试吧! （师唱，“雪花，雪花”——）
6、学习歌曲的第二部分
师：请跟着老师学习歌曲的第二部分，先听老师范唱，看看神奇的小雪花为啥不见了？
7、跟老师有感情的朗读歌词。
8、逐句跟唱,。
设计意图：
1、通过画旋律线进一步感受音的旋律走向，让生更好的把握音的高低。
2、按节奏朗读歌词，突破本课中的教学难点，为学唱歌曲奠定基础。
3、再唱歌曲，通过轻声地随唱，体验音乐欢快的情绪。
四、歌曲处理，激发情感
师：那么，在唱得时候，你们发没发现，歌曲中有很多的音乐记号？
师：这些音乐记号都有自己的名字！
1、讲解重音记号、生试唱
师：那这句话呢？“一，二，三，四，五，六”
师：听听，这样有什么不同？
（轻声唱“一，二，三，四，五，六”）
（重音唱 “一，二，三，四，五，六”）
师：对，是重音唱，但是上面的那个大于号在我们的音乐里叫“重音记号”， 让我们听一听雪花仙子告诉我们的魔法口诀吧！“唱时声音要有力，昂首阔步雄赳赳”，记住了吗?（师带学生唱“一，二，三，四，五，六”）
2、讲解保持音记号、生试唱
师：这句是怎么唱的呢？（师唱“小水点）
师：歌曲里面唱的是第一种，长一点的，为什么要这样唱呢？这个可爱的小家伙叫“保持音” ，雪花仙子告诉我们的魔法口诀是“保持音记号大写一，唱得饱满又有力”试试看？（师带学生唱“小水点）
3、“师生接龙”学唱歌曲（钢琴伴奏）
师：你们想不想再跟老师来做个“接龙游戏”？老师唱每一乐句的前半句，同学们唱后半句。
4、互换角色演唱。
设计意图：
1、讲解歌曲中的音乐记号，通过试唱，体验顿音记号、重音记号、保持音记号在歌曲中的作用，以便更好地演唱歌曲。
2、采用分句学唱歌曲、分组接唱游戏等方式，以便学生准确地掌握歌曲，并用自己喜欢的动作表现音乐，调动学生的积极性，激发他们的表现欲望。
五、表现歌曲、拓展延伸
1、为歌曲加入打击乐器
生随伴奏完整演唱歌曲，教师在二分音符处加入打击乐器。
师：谁想试试
师：老师还想让我们的乐队变得更丰富些，我还想加入碰铃和响板，你们能帮帮我吗？（课件出示器乐谱）
2、师生齐表演
师：最后让我们把今天最精彩的表演，献给喜欢雪的小朋友们和天下
所有爱雪的人，好吗？
设计意图：在分组创编中，体验创编的乐趣，培养学生合作学习能力及创造能力。
六、小结所学、律动下课
1、师小结本课
师：雪固然美，但是雪下得太大了，就会出现——
师生：危险！
师：所以，我们外出时，一定要注意——
师生：安全！
师：小朋友们，你们准备好了吗？
生：准备好了！
师：让我们一起向着银色的雪世界出发吧！
2、生随歌曲《雪花》律动走出教室。
设计意图：利用简单概括的小结语，将本课的教学内容推向高潮。最后，在律动表演中结束，给学生一种意犹未尽的感受。
建宁县实验小学廖永艳
小学音乐说课稿模板(篇6)
一、教学内容
1、歌曲演唱《大海啊，故乡》
2、欣赏合唱《渔家姑娘在海边》
琵琶独奏《大海啊，故乡》
二、教学目标
1、能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊，故乡》的理解，进一步加深对祖国、对家乡以及生活的热爱，能背唱全曲。
2、通过欣赏比较琵琶版与合唱版《大海啊，故乡》，了解更多的演奏演唱形式，感受歌曲的情绪异同及音响感受的异同。
三、教学重点
能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎《大海啊，故乡》
教学过程：
一、复习导入：
师：同学们，每个人都有生养自己的故乡，记得我们曾学过一首赞美故乡的歌曲，叫做——（我爱我的家乡）。那就让我们唱响这段美好的旋律，开始我们今天的音乐之旅吧。（复习歌曲）
二、欣赏《渔家姑娘在海边》
1、师：歌儿唱的真好，我们的祖国真的是幅员辽阔，我们身处于烟雨蒙蒙的江南，也有人生长在波涛翻滚的大海之滨，你听过南国海岛的汽笛声吗？你见过渔家姑娘在海边织网的情景吗？今天老师带领你们跟随音乐走近大海，来欣赏《渔》。仔细听，在音乐中你能听到什么，仿佛能看到什么？
（欣赏歌曲）
2、师：请向大家描绘一下你所听所见所想的，好吗？（生发表意见）
3、师：海浪声轻拍沙滩，发出哗哗的响声，海上的汽笛声似乎在呼唤人们出海工作，渔家姑娘除了织网打渔还在沙滩上练武，因为当时他们还肩负着保卫海岛与外敌作斗争的重任，你能在欣赏歌曲时加入一些简单的身体动作来感受歌曲的情绪吗？（复听歌曲）
三、歌曲教学
师：听罢渔家姑娘的吟唱，似乎把我们带到了南国海岛，那歌声随着海风传到了远行的中国海员耳旁，勾起了他们满怀的思乡之情，于是作曲家望立平为电影《大海在呼唤》创作了一首脍炙人口流传至今的歌曲《大海啊，故乡》。今天我们就一起来熟悉演唱这首经典老歌吧。
1、仔细聆听，听完后说一说这首歌曲的情绪如何，速度怎样？（播放歌曲）
生：速度稍慢，深情地，舒缓地
2、老师也忍不住想来唱一唱，请你在有铃鼓标志的地方加入动作，可以拍手、拍肩、拍腿、捻指或其他动作。（跟范唱做动作）
3、经过了刚刚的拍一拍，你能告诉老师这是一首几拍子的歌曲吗？（三拍子）
三拍子通常给人以荡漾、抒情的感觉，刚刚我们也已经感受到了这是一首深情荡漾的歌曲，老师想和你们一起用这首歌的歌词来配乐诗朗诵了，你们准备用怎样的语气来朗诵呢？（深情地、起伏荡漾地）
4、老师从你们的眼神中读到了深情，从你们的朗诵声中听到了游子的心声，请同学们把感情投入到歌声中去，让我们来学唱这首《大海啊，故乡》
跟琴学唱
a用wu模仿海风声模唱
4、这首歌曲中模仿游子声声呼唤的高潮部分在哪里？（大海啊，大海，就像妈妈一样……）
师：这两句的音与前两句的音相比怎样？表现了歌者情感怎样的变化？
生：音区更高，情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪高过一浪。
7、师：那后半部分的演唱力度与情绪应该相应地有些什么变化呢？
生：更加强烈有力，情绪更激动些，才能表达呼唤的真切。
师：那好，让我们带着这些变化来再试试演唱这首歌曲。（复唱歌曲）
8、师：海风吹起了思念，海浪翻滚着呼唤，让我们在这美妙的歌声中加入一些模拟的海风和海浪声吧，让这首歌更加丰富，老师给你们设计了海风和海浪的声音节奏，你觉得哪一条更适合在“大海啊大海”这一处合唱。（出示节奏）
①××××××︱××××××︱②×—×︱×——︱
哗哗哗哗哗哗呜呜呜呜呜呜哗—哗呜——
9、跟音乐用领+齐或+领+合的演唱形式来演唱歌曲。
四、欣赏琵琶独奏版《大海啊，故乡》
1、师：多少年过去了，这首歌曲一直被传唱着，还有人将它改编成器乐曲，接下来我们就来欣赏另一个版本的《大》，你能听出来是什么乐器在演奏吗？
2、师：说一说你更喜欢哪一个版本的，说说你的理由呢？（生发表意见）
师总结：不管哪个版本，都非常优秀地演绎出了这首作品浓郁的深情，但愿这美妙的旋律流入大海，也流入我们的心间，永不停歇。
小学音乐说课稿模板(篇7)
教学内容：
1、听：手风琴独奏《马刀舞》。
2、唱：《跳到我这里来》。
3、动：跳到我这里来。
4、认：2、4、6。
教学目标：
1、通过欣赏手风琴独奏《马刀舞》，感受热烈、奔放的情绪；同时能用图形和颜色区分乐曲三个部分的相同和不同。
2、能够用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲《跳到我这里来》，并能积极投入到歌词的创编活动中去。
3、通过集体舞的表演，训练学生的协调性，增强相互合作意识。
教材分析：
本课教学内容《马刀舞》、《跳到我这里来》均是国外的优秀音乐作品，前者曲风热烈奔放，后者情绪欢快跳跃，两者都具有鲜明的舞曲风格。因此，本节课力图以“动”贯穿始终，以此激发学生对音乐的兴趣，让学生感受并体验音乐给我们带来的无穷乐趣。
这是一节集听、唱、动、创于一体的综合课，学生通过声音、动作、绘画等方式参与表演、创造‘将自己在音乐中所获得的审美体验充分表达出来。同时，通过这样的综合表演，大大激发学生的群体意识及合作精神，起到陶冶情操、升华情感的教育作用。
教学重点：
在欣赏过程中，能够区分乐曲三个部分的相同与不同，并将自己对三个部分的感受通过综合性的音乐表演以及绘画的方式展现出来。
教学难点：
1、学生能够积极参与歌词的创编，投入到集体舞活动中去。
2、能正确演唱XXXXXX节奏型乐句。
教具准备：
钢琴、录音机、磁带、水彩笔、图片。
教学过程
一、组织教学：
学生在二胡曲《赛马》的音乐声中走进教室。
师：这首乐曲的情绪是怎么样的？你仿佛看到了怎样的一个场面？
（学生自由发言，谈谈自己的感受。）
师：这首乐曲名叫《赛马》，是中国的一首二胡名曲，它表现了居住在大草原上的蒙古族人民正在开展一场跑马比赛的热闹场面。
（设计意图：通过导入活动，激发学生对本节课的兴趣，为下面的学习做铺垫）
二、欣赏手风琴独奏《马刀舞》
师：其实，表现这种群马奔腾场面的音乐还有很多，我们接下来将欣赏一首外国的《马刀舞》也是其中之一。请同学们仔细听一听，两首乐曲有没有相同的地方（播放《马刀舞》）。
（学生听后说说各自的感受。）
（如：乐曲的前后有相同的地方，中间的音乐不同）
师：这首《马刀舞》是由前苏联作曲家哈恰图良于1942年创作的芭蕾舞剧音乐的一段，是一首战斗性舞曲。它表现了居住在外高加索山上的库尔特族人民骑着骏马、英勇出征的情景。
师：今天老师请来了几位苏联的小舞蹈家给咱们表演，（出示图片），可遇到了点困难想请同学们帮忙。当你听到了适合男生或女生舞蹈的音乐时，就贴上代表男生或女生的图片。
（播放乐曲第二遍，同时请学生听到合适的音乐后，把相应的图片 贴在黑板上。）
请学生解释这样贴的理由。
（如：前后两部分的情绪欢快热烈，比较适合男孩子表演；而中间的部分旋律舒展，声音比较轻柔，适合女生表演。）
师：想不想和小舞蹈家们一起表演呀？
启发学生用律动的方式随音乐表演，体会乐曲的变化。
（如：第一段男生模仿骑马的动作；第二段女生随三拍子韵律，身体自然摇摆；第三段可以男女生共同模仿骑马、扬鞭、举刀等动作，将表演推向高潮。）
师：这首《刀马舞》原来为管弦乐曲，后多次被改编成多种器乐独奏曲，除了我们欣赏的手风琴独奏外，还有钢琴独奏、木琴独奏、小提琴独奏等。下面，老师就用钢琴为大家演奏，请同学们在欣赏的同时，拿出水彩笔将自己对乐曲的感受画下来。乐曲中相同的部分用相同的颜色和图形表示，不同的部分要用不同的颜色和图形来区别开来。（可以用颜色的深浅、线条的粗细来表现）
展示部分学生的作品。
（设计意图：给学生主动参与的机会，通过动口、动手、动脑、舞蹈的方式，感受乐曲热烈、奔放的情绪，体验乐曲的变化。使学生在掌握音乐技能的同时，又获得了愉悦的享受。）
三、集体舞表演。
师：刚才同学们跳的那么开心，老师也想跳一曲了。
1、放音乐（两遍），第一遍单人舞，第二遍双人舞。
老师范跳《跳到我这里来》。
2、老师组织学生共同学习集体舞动作。
①集体动作（单人）
左脚向侧踏一步，右脚跟，同时拍手；右脚向侧踏一步，左脚跟，同时拍手；反复循环。
②双人动作：
动作一：两人钩左臂，右手叉腰，做跑跳步旋转。
动作二：两人左手相牵举过头顶，右手叉腰，做跑跳步旋转。
动作三：两人双手相牵，做跑跳步顺时针或逆时针旋转。
（前后同学自由练习）
③播放音乐，组织学生有秩序地进行表演。
（设计意图：通过集体舞的表演，让学生熟悉歌曲《跳到我这里来》，并激发学生的表现欲，训练学生手、脚的协调性，培养他们的群体意识以及合作能力）
四、认识新朋友。
师：你们知道吗？我们跳的舞曲藏着几个我们的老朋友，看一看你们还认识他们吗？
出示：由1、3、5组成的节奏短句 33 11 | 33 5 |
师：还有几个新的朋友呢，让我们看看他们是谁。
出示卡通人物：2、4、6。
师：让我们来唱一唱舞曲中出现2、4、6的乐句吧。
① 2 7 | 222 4 |
② 234 322 | 1 1 |
五、学唱《跳到我这里来》
1、出示歌词、歌谱。
学生跟琴模唱歌曲旋律（可以用Lu、lai模唱）。
2、学生跟钢琴伴奏演唱第一段歌词（速度要慢）。
3、师：感觉什么地方不太好唱？
学生提出难点后，跟着老师单独练唱。
4、解决难点后，演唱第二段歌词。
5、跟琴完整演唱歌曲。
6、师：下面，老师用两种速度来演唱，你们选择一下，用哪种速度唱这首歌曲比较合适（先用慢速唱，再用中速唱）。
学生听后进行选择并说出理由。
师：好了，让我们用自己选择的方式演唱一遍。
学生用中速有表情地演唱，并请几位同学进行舞蹈表演。
六、总评
师：今天这节课，我们用歌声和舞蹈体验了快乐，让我们带着愉快的心情快乐地离开教室。（在音乐声中学生边唱边跳，离开教室）
教学反思：
本单元的目的在于让学生通过音乐与舞蹈活动，感受音乐与姊妹艺术的密切联系，认识音乐文化的丰富性和多样性。《跳到我这里来》和《马刀舞》都具有欢快、活泼、热情、富有动感的特点，因此，让学生充分动起来，应该成为本单元教学活动的重点。体验音乐之“动”带来的无穷乐趣，从而增进拓宽对音乐一相关文化的兴趣,使学生能够积极主动地参与到音乐活动中来，养成与他人合作的意识以及在群体中的协调意识。
课的开始我打破先教歌再学跳集体舞的惯例。决定先跳集体舞让学生动起来。通过学生自学及老师示范相结合的方式，再配以简单的口令使学生能动起来，愿意动起来，不会像以往那样跳集体舞要么很难控制场面，要么就显得拘谨。
经过集体舞的这一环节，学生对歌曲的旋律已有了初步的感知，这时我自然而然地过渡到了唱歌教学这一环节。这时我出示歌词，出示三条节奏，让学生听旋律选择相应的节奏，目的是培养学生听辨旋律节奏的能力。这两种节奏是这首歌曲的主要节奏型，贯穿于整首歌曲，具有欢快和跳跃的感觉。掌握节奏后歌曲就很容易学习了。歌曲的学习采用学生自学演唱和老师示范相结合，这里我比较注重学生对歌曲情绪的把握的处理，如唱出歌曲强弱的感觉、两段歌曲的情绪变化，有弹性地声音演唱。这时老师的示范是一个比较好的方法，另外采用对比演唱的方法使学生对歌曲的情绪能正确表现了。三年级应该要学习简单的歌谱了。这首歌曲可以分成两部分且有节奏不同音相同的特点，所以不是老师唱一句学一句，而是老师唱第一部分的第一句，学生唱第二部分的第一句，依次下去，让学生自己发现这一特点，这一环节不仅训练了学生的识谱能力，也锻炼了学生分析歌曲的能力。
在欣赏部分我的目的是拓展学生了解外国舞曲的风格，不过由于时间较仓促，电脑的音响效果较差，所以这部分有点没有尽兴的感觉。欣赏时是先完整听舞曲还是先分段听选择相应的情绪呢，哪种效果会更好，还有待在课堂上多研究。
小学音乐说课稿模板(篇8)
教学内容：
音乐活动《欢腾的那达慕》。
教学目标：
1、进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。
2、培育学生的交流、合作能力和创造能力。
教学过程：
1、导入
今天我们要请同学们自己来组织、参与盛大的那达慕大会，请大家看课本，其中有摔跤、*、射箭、唱加油歌等五个部分的内容，这几个部分的内容都要求同学们与伙伴合作，共同来创造、来表现，比如摔跤，课本上规定了节奏X—∣XX∣X—∣X0∣，还规定了只能用56123五个不同的音，但也可以只选择其中的一个或两个，因此，就有多种可能性，就要看同学们的创造精神如何了，例如：1=F2/4
5—∣55∣55∣50∣5—∣65∣6—∣50∣1—∣56∣1—∣50∣
嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨
1—∣66∣5—∣60∣
嗨嗨嗨嗨嗨
又如射箭，课本中只规定用X—∣X00∣X—∣X00∣的节奏，X—是表现箭飞出去的声音;X0是表现箭中靶的声音，现在请同学们用打击乐器来模仿，这就要动脑筋了，可能要用上许多非常规的演奏方法，这就培育了我们的创新思维。还要请同学们注意第21页的排成圈状的图片，这图片表明了活动的路线，但既可以是顺时针，也可以是逆时针，从加油歌开始，中间插入摔跤、射箭、歌唱、，最后在加油声中结束。现在请同学们分成四组，大家共同商量设计活动如果进行，每个组里谁表现摔交，如何伴唱，谁表演，谁来用打击乐器伴奏，如何伴奏，谁表演射箭，谁来用打击乐器模仿其声音效果，如果模仿，谁来唱《那达慕之歌》，其他的人干什么，谁来唱加油歌，是固定还是不固定，一共要唱几遍等。
2、学生们分四组，相互交流、商讨，共同设计，教师巡回指导、启发，但应尊重学生的意见，不要搞成千篇一律。
3、学生分组表演，师生共同评价。
4、综合四组的表演，即让四组的摔交、射箭、歌唱共同表演，拉拉队共同唱加油歌。
教学反思：
学生在音乐活动中积极参与，有创新能力。
延伸阅读
圣诞节快乐说说配图通用
爱是无声的，情是永恒的'。在这温馨的圣诞节，宝贝~~~我们的心是相拥的！有了互联网迅速发展，我们的生活才更美好，收到各种句子、段子的事情每天都在发生，普通的句子蕴含着丰富的情感，你会和朋友们分享什么样的句子？下面的内容是我们为大家整理的圣诞节快乐说说配图， 相信你能从中找到需要的内容！
1、偶尔的繁忙，不代表遗忘；圣诞即将到来，愿你心情处处开朗；曾落下的关怀，此次一并补偿；所有的问候，凝聚一条短信，愿你幸福健康。
2、把最深的思念刻在雪花上，把最沉的牵挂放到清风里，把最美的问候挂在圣诞树上，把最真的祝福写成短信：愿你平安如意，圣诞快乐！
3、爱是无声的，情是永恒的'。在这温馨的圣诞节，宝贝~~~我们的心是相拥的！
4、摇动所有的风铃，不为吹拂，只为触摸你的指尖；放飞所有的心愿，不为思念，只为贴着你的温暖；祈祷永恒的幸福 ，不为来世，只为今生与你相伴。祝你圣诞快乐！
5、Wishing you every happiness when Christmas is near, and expressing appreciation for your cares and concerns during the year.
6、warmest thoughts and best wishes from your daughter.
7、喜迎圣诞新年，祝福您：脱去旧人，穿上新人。让烦恼随风而逝，让梦想驾云而归；如鹰展翅上腾，如鹏翱翔万里。祝圣诞节快乐！
8、圣诞佳节不发卡，纸张省下一大把；圣诞佳节不点火，满脸都是嘻哈哈；短信祝福向你发，速度既快又环保；满心喜悦又快乐，愿你欢快过圣诞。
9、圣诞节到了，送你一颗美丽的圣诞树，它有幸福的彩灯，快乐的树干，平安的树叶，辉煌的树冠，愿你这个圣诞节一切幸福美满。
10、亲爱的，爱是理解的心，和谐的弦。今天圣诞节，我们俩拨弦，互相倾诉，演奏幸福的歌曲吧。迎接最幸福的圣诞节，亲爱的，我爱你。
11、圣诞节，祝你喜事不断，开心喜乐天天。
12、wish you a happy Christmas and a happy New Year!
13、温暖的是平安夜，快乐的是圣诞节，隐隐的是鹿铃声，灿烂的是银河星星，温柔的是忧虑，温暖的是朋友的心，忙碌的是铃声，幸福的是祝福。圣诞快乐！
14、狂欢的平安夜交织着百年的孤寂，圣诞老人的祝福与我的思念融为一体，伴随漫天飞舞的雪花飘到你的身旁，愿你度过一个快乐、祥和的平安夜！祝你圣诞快乐！
15、糊口的每一段都会有意外的收获。每次感动都不会错过。圣诞节给你的祝福是我想念的全部。祝你圣诞节快乐。
16、Christmas greeting you who is thought about all the best wishes, I wish a Christmas and a happy New Year.
17、盼来一次圣诞，迎来一次浪漫，伴随一次狂欢，欢度一次欢颜，送你一份平安，送你一丝温暖，送你一点感动，送你一张笑脸，愿你圣诞幸福弥漫，欢乐更远。
18、摸摸火鸡，馋得流口水；舔舔火鸡，品尝快乐味；咬咬火鸡，幸福永相随。为何是火鸡？因为今天是圣诞节。为何只有火鸡？感谢飞涨的物价吧。圣诞节快乐！
19、圣诞节到，有一位老人，头戴红帽，背着一箩筐吉祥如意好礼物发放，亲爱的朋友，因为你人气旺，所以第一都给你：祝福你幸福第一；快乐第一；财富第一。
20、三枪拍案，元旦圣诞皆惊喜；十月围城，幸福健康围住你；风云刺陵，快乐平安更安宁；中西双节合璧，信息祝君如意，收获满天真情，尽享连连好运。
21、星空中点点闪烁的荧光，环绕着缤纷的绮丽梦想，祝福你今年许下的心愿，都能一一实现在你眼前，祝你佳节温馨喜悦！圣诞快乐！
22、对于未知的事物我总是充满好奇，但是您让我的好奇心得到了一一满足。在我好奇火鸡的样子时，您的出现及时的解答了我的疑惑，圣诞节来临，感谢有您！
23、圣诞节要到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万要快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！圣诞节快乐！
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8、新娘一定美美的，新郎一定酷酷的，烟糖一定倾洒的，香槟啤酒一定纷飞的，
9、婚姻就像一缕微风，轻抚着你和我幼小的躯体;婚姻就像山水中的小溪，滋养着你和我的心灵;婚姻让你们合二为一，相亲相爱。所以，姐姐你一定要幸福，一定要快乐，一定要满怀着欣喜，迎接自己的人生!
10、红花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久！
11、这时刻，是花开的时，是飞彩的时刻，是吉庆的时刻，是你大喜的时刻。祝你：天赐良缘，百年好合。
12、祝你们在天愿做比翼鸟，在地愿结连理枝，在这大喜的日子里，祝你们新婚快乐，白头到老。
13、新娘一定美美的，新郎一定酷酷的，烟糖一定倾洒的，香槟啤酒一定纷飞的，礼炮玫瑰一定绽放的，宴席一定让我满面红光的，美好幸福安康一定永远。
14、一秒钟可以遇到一个人，一分钟可以认识一个人，一天可以喜欢上一个人，但爱一个人是一辈子的事，和相爱的人慢慢变老是最浪漫的事，祝新婚快乐！两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久恭贺新婚之禧！
15、婚姻是上天所设立的，美满的婚姻是上天恩赐的；愿我们的神将天上所有的福，地里所藏的福，都赐给你们和你们的家庭！
16、健康和幸福延续到老，好运和好运。祝除夕夜快乐，享受团圆，幸福安康！
17、热恋的海枯石烂，把甜蜜来演绎；新婚的终成眷属，把梦想来描绘；已婚的生活美满，把幸福来誊写；单身的莫在意，抓紧时间潇洒够。
18、向你送上除夕夜的祝福，祝你新年快乐！
19、这是个值得庆贺的日子，今天，你终于成功的把自己推销出去了，为此，我为你放鞭炮、吃喜糖，最后告诉新郎：货已售出，概不退换。祝新婚快乐。
20、小王举行婚礼时，来了很多同学、朋友、同事贺喜。婚宴上大家你一言我一语，有的祝他夫妻恩爱，有的祝他早生贵子，有的祝他升官发财。最后临到了一位当交警的朋友，他慢腾腾地说："我就八个字：新手上路，小心驾驶！"满场哄笑不止。
21、除夕夜，祝你全家团圆，一门顺，幸福守岁，热热闹闹的除夕夜。
22、今天是个好日子，从今往后两口子，相亲相爱一辈子，早日添个好孩子，幸福不止一阵子，送你许愿小瓶子，塞满祝福一盒子，愿新婚快乐，百年好合！
23、恭贺XX夫妇白头偕老，共结连理!新婚快乐!
24、由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了！祝妹妹和妹夫相爱年年岁岁，相知岁岁年年！
最新最后的祝愿31条
在一些喜气的节日里，祝福语能够表达我们衷心的祝愿。真诚的祝福人是一件正能量的事情。让我们把一份美好的祝福送出，您想了解与祝福语相关的内容吗？为了让你在使用时更加方便，下面是宝宝爱我编辑整理的“最新最后的祝愿 ”， 欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
最新最后的祝愿 (篇1)
1、日子，是一幅绚丽的水彩画，因为有你的陪伴；岁月，是一道美丽的风景线，因为有你的帮助；心情，是一首快乐的信天游，因为有你的唱和；人生，是一条平坦的阳光路，因为有你的关注。国庆佳节，朋友，感谢你一直在我身边，衷心祝你节日快乐，合家幸福。
2、长期后，别把烦恼的工作抛脑后，伸伸腰，抖抖手，愉快的心情，精神抖擞。愿你节后抛掉烦恼，快乐幸福此刻围你绕，美妙的心情工作也顺心。
3、五月，愿你肩上明月，脚下有力量，心中有远方。
4、挥一挥手，告别春的萌动，迎来夏的热烈，说声五月你好。
5、长假过去，愿你朋友，调好心态，为了明天，辉煌升起，加满力量，继续努力，为了理想，鼓足干劲，奋斗不息；祝你假后归岗，事业顺利，早日有成！
6、日夜时间颠倒是有害健康，吃喝玩乐是精力有限，腰肥肚圆是惨不忍睹，唯有上班才是脱离苦海，上班快乐，祝你节后快乐常在，生活顺利！
7、知道你节假后上班没精神，所以我送来祝福给你打气，祝你上班第一天精神好、心情好、吃的好、睡的好、状态好，总之能够快快乐乐挣到钱才是最重要！
8、元宵节快乐，团聚美满！
9、眼睛从远处调回当前，鼻子从室外调回室内，耳朵从鸟鸣调回人语，嘴巴从大笑调回微笑，肢体从随意调回紧张，状态从离开调回在线。假期结束，工作开始，你回来了吗？
10、假期止，工作至，朋友玩乐收心思；努力工作为明天，心态平和要牢记；假期乐，工作愁，朋友淡定莫担忧；事业时时挂心头，早晚一日会出头。
11、假期愿不愿意都要走，工作高不高兴都要来，朋友让我们将假期的愉快化作奋斗的动力，为明天的美好时光而努力！一起奋斗吧！永远祝福你开心快乐到永久！
12、放假回家，钱多钱少，都有家人最真切的迎接，长假期末，或长或短，都有我最深深的祝福：祝您新的工作日子里顺利开心！
13、为你收集长假的快乐，给你归岗后，送去一丝工作的动力；为你奉上长假的甜蜜，给你归岗后，送去一种减压的毅力；朋友，祝你长假归岗后气势雄起，万事如意！
14、用智商做事，用情商做人。5月你好！
15、国庆长假开开心心，假期玩乐自自在在，心情愉悦轻轻松松，迎接上班欢欢喜喜；愿你：节后工作快快乐乐，勤奋努力认认真真，事事如意顺顺利利，加薪升职幸幸福福！
16、国庆放假了吧？回家团圆了吧？出去旅行了吧？心里高兴了吧？假期结束了吧？不想上班了吧？心情收不回了吧？收到祝福了吧？祝节后工作顺利快乐！
最新最后的祝愿 (篇2)
17、抹平大假的狂欢喜乐，带上坚持不懈的前进动力，回到长假归岗的工作中，继续默默地付出努力；祝福朋友你，长假归岗后激情不断，重新燃起，工作顺利，万事美意！
18、用最乐观的态度、最积极的心情对自己说一句：四月再见，五月你好！
19、长假结束，即将回岗，我向你做保证：工作的劳累我来扛，工作的辛苦我全包，工作的收获你专属，工作的快乐你拥有，祝你新的工作里时时开心，刻刻充实！
20、四月再见，五月你好。选择你所喜欢的，爱你所选择的。
21、如果不能久伴，不如好聚好散，一眼沦陷万年……4月再见，5月你好！
22、长假归岗后；愿你伴着长假的快乐，精神激昂地走进假后的工作岗位；愿你哼着惬意的歌调，信心十足地扫去归岗后的压抑和迷茫；祝你长假归岗后工作顺利常伴，享尽辉煌！
23、月底了，还是对即将到来的五月，说声你好。你好五月，五月你好！
24、七天，把过去的疲倦，转化为奋斗的源泉；此时，把七天来的休息，幻化为生活的积极；节后上班第一天，愿你大把大把地赚钱！
25、睡懒觉，唱通宵，美食豪饮乐逍遥，七天长假完事了，上班工作不惯了，工作继续还是要，年轻还要身体好，休整身体规律了，心情爽朗加劲了！
26、五月迎好运，好运连连来。
27、潇潇洒洒过国庆，快快乐乐享假期。朋友聚会热闹多，唱歌跳舞通宵乐。节后调整作息表，快快适应新生活。精神振作去工作，幸福生活莫蹉跎。愿你工作顺利，生活美满！
28、闹钟响了，眼睁开了，意识到了，假期结束了。要早起了，又上班了，工作来了，还没歇够呢。深呼吸，理思绪，假期过后好运来，工作起来绰绰余。
29、无论何时何地，请随时带上自己的阳光！5月你好！
30、五月，你好：从前不回头，往后不将就！
31、闭不上眼，起不了床，睁不开眼，一脸茫然，一路迷茫。不能这样了！七天长假已悄悄离去，生活还要继续，你还要前进，打起精神，大步大步向前冲。
最新祝愿祖国句子
在举办隆重的庆典时，我们会需要用到许多祝福语。人们都渴望收到他人的祝福，让祝福围绕在你身边，温暖着你的心。你有没有很喜欢的祝福语类型呢？宝宝爱我小编特别为你收集的“最新祝愿祖国句子 ”， 希望能对你有所帮助，请收藏。
1、高柳荫长堤，疏疏漏残月。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。
2、我的祖国，黄河、长江、长城，铸就了您亘古的河山，改革、开放、发展，点亮了世界的曙光！在我的祖国，你有一个迷人而美丽的边境和海岸。愿你更加繁荣富强！
3、感谢所有为高铁，公路作出贡献的工作者，这两天深有感触。感谢为人民挡子弹的维和军人。祝愿祖国越来越好，以及世界和平。
4、祝福我的祖国，希望每一个人都平安幸福。
5、我们给祖国拜年，是为了那些数不尽的善良和平凡，是给风雨里路人的一把伞，是给孝顺父母的一身汗，是给沙漠中执着的栽种者，是给为小动物留下的一碗饭。
6、祝愿世间没有灾难，没有失去，愿我们都能幸福的生活着!
7、五千年的蕴涵和积淀，六十年的扬弃和继承，不管风吹浪打，您胜似闲庭信步。您呼唤和平发展的心声，不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达、深邃和闲静，迈步在新世纪的黎明。亲爱的祖国，您是美丽的画卷，是苍劲的翠柏，是站立的高山，是澎湃的血液。祝愿您节日快乐！
8、改革开放使中国取得了举世瞩目的成就，我们的生活一天比一天好，祝愿祖国日益强大，人民更加幸福。
9、菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。
10、龙腾虎跃在神州！欢度国庆，共度中秋！在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您度过，祝您：吃啥啥都香，想啥啥都成！
11、万众一心，祝福祖国，繁荣昌盛，幸福安康。
12、这是英雄的祖国，是我生长的地方，在这片古老的土地上到处都有青春的力量！ 爱我中华，中华腾飞儿女永相随！ 祝愿祖国繁荣昌盛、国富民强！
13、幸福往温柔里靠，花儿好妖娆；表情在快乐里笑，国庆好美妙；烦恼是庸人自扰，快乐少不了；累了就要休息好，假期别操劳；锻炼就要蹦蹦跳，健康最逍遥；卖萌就去撒撒娇，朋友最厚道；送出祝福你要遵照，祝国庆节快乐就好！
14、我祝福祖国：国富民强，繁荣昌盛！
15、防止疫情，人人有责，祝愿祖国早日战胜疫情。
16、同甘苦，共患难，换来幸福平安；心连心，肩并肩，建设美好家园；歌飞扬，舞翩跹，喜庆65华诞；同举杯，共祝愿，祖国昌盛万年!
17、祝福祖国繁荣昌盛!我爱你中国!中国加油!
18、送给朋友的祝福比酒醉，送给情人的祝福比蜜甜，献给亲人的祝福情深深，献给祖国的祝福意绵绵：祝福祖国与天地同寿，祝愿母亲万寿无疆！
19、那得燃一把吧！ 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
20、时光时光慢些吧，不要再让您变老了。我愿用我一切换您岁月长流。祖国，谢谢您，祝您生日快乐。
21、九州日丽，国趋昌盛人趋富；四化春新，花爱阳春果爱秋。走遍祖国最想母亲，走遍世界最想祖国。举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。国庆又逢中秋月圆，伟大祖国大好河山，蒸蒸日上繁荣富强，神州共奔富丽康庄。庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣！国庆乐；人团圆，心团圆；思故乡，念台湾；家要和，国要兴!欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。
22、七月的党旗，金光闪闪；七月的祖国，金碧辉煌。党的儿女应自强不息，为鲜红党旗添彩争光；中华人民当奋力拼搏，为强盛祖国加瓦添砖！
23、孩子，我们将会好好读书，好好学习，为祖国，为自己，作出最好的成绩，报答父母，报答老师，报答祖国！
24、祝福祖国万福，早日战胜疫情。
25、杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。
26、发展，点亮了世界的曙光！我的祖国，您有矫娆美丽的边疆及海岸，愿您更加繁荣富强！
27、团结一心战胜疫情，祝愿祖国永远繁荣昌盛。
28、愿病毒和一切晦暗早日散去，凛冬散尽，星河长明。
29、这年头!流行晚婚晚育，晚睡晚起，吃个晚饭，看个晚会，拜个晚年。但是给你的国庆祝福，我坚决不能晚了。提前祝你72周年国庆快乐，长假开心!
30、我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙,祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
31、六十五载风雨，崭新中国迎来盛世华诞；五千余年沧桑，古老神州涣发绝代荣光。
最新四美好祝愿64条
每当特殊的日子来临之时，我们会在朋友圈看到很多优美的祝福语，沟通之中少不了美好祝福，今天把真心的祝福送出去吧！你有没有搜集过经典的祝福语呢？下面是宝宝爱我小编为大家整理的“最新四美好祝愿 ”， 欢迎你参考，希望对你有所助益！
1、如果世界只剩十分钟，我会和你一同回忆走过的风风雨雨；如果世界只剩三分钟，我会深情地吻你；如果世界只剩一分钟，我会说六十次我爱你。
2、少有问候，但我默默祝福你；少有电话，但我在牵挂你；少有消息，但我在想你；不管距离多远，心不会疏远。在这春暖花开的季节里，送上我最真挚的祝福：愿你与春风相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。
3、月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边深深叹息。去体验那一份不可名状的心情……
4、剪切周一的倦怠，删除周二的繁忙，存储周三的坚持，复制周四的疯狂，放大周五的期待，群发周末的快乐。开心周末，不要赖床，迎接轻松，我为周末狂。
5、朋友聚一聚，开心笑一笑，周末休一休，幸福妙一妙！
6、距离不在远近，真诚即可贴近；时光不能倒转，回忆就是穿越；友谊不会淡忘，越久越显珍贵；别离虽然日久，情意常常牵挂；问候表达思念，友情绵绵延续。祝你平安，快乐，吉祥，幸福。
7、并不是非你不可，合适就好好的，不合适就走，我能找到人。
8、周末到，我来送唠叨：玩就要玩得爽，吃就要吃得香，睡就要睡得美，聊就要聊个乐；累了就卧倒，无聊看信息，祝福不怕多，只怕看不够，祝周末愉快！
9、马儿要跑得吃草，羊儿养肥再拨毛，屋子住人要打扫，车辆加油才会跑，累了休息精神好，学会保养人不老，转眼又是周末到，祝你轻松快乐更逍遥!
10、愿你将平安珍藏，与快乐为伴。
11、时光错落，岁月荏苒，愿一切安好。
12、美丽的头发父母给，生活本身。
13、把每个睡醒后的早晨当作一件礼物，把每个开心后的微笑当成一个习惯。累了要好好休息，错了别埋怨自己，苦了是幸福的阶梯，伤了才懂得珍惜，醉了就是折磨自己，笑了便忘记曾经哭泣，闷了给我发个信息，嗨，周末很短，开心了就笑，不开心就过会儿再笑。愿你微笑今天，快乐永远!
14、周末来到，快乐报到，朋友聚会，乐在其中；烦恼抛开，友谊万岁，热热闹闹，大家开心；亲亲密密，相互友爱，携手同欢，团结共进；所有消费，AA制度，速来报名，共享周末。祝你快乐。
15、家是最温馨的地方，家是永久的依靠，家是爱的港湾，家是你永远的精神支柱，愿天下所有有家的人，家庭幸福！和家欢乐！万事如意！
16、十五的明月照亮了广阔的大地，照亮了蔚蓝的大海，也照亮了所有人团聚的愿望。
17、月亮是个美丽的玉盘，白白的，它用它微弱的亮光，帮我们照着大地。
18、早上敞开祝福门，问候早早添精神。
19、赠一份问候让精神爽利，送一份活力让青春延续，赠一份期盼让快乐升级，送一份情谊让生活美丽，赠一份舒心让疲倦隐匿，送一份温馨让周末惬意。
20、一斤花生二斤枣好运经常跟你跑；三斤苹果四斤梨吉祥和你不分离；五斤桔子六斤蕉财源滚滚进你腰；七斤葡萄八斤橙心想事就成；九斤芒果十斤瓜天天乐开花。
21、周末来到，你若，不想我，喝酒找不到杯;你若，不想我;吸烟找不到火;你若，念着我，金银拥入怀;你若，念着我，美女进被窝。念与不念，想与不想，任凭你抉择。哥们儿，避免麻烦，收获快乐，嘿嘿!周末最好赶快联系我，哪怕一起坐坐儿!祝你幸福偷着乐!
22、把烦恼抛在脑后，让它随风飘逝把悲伤留在你的脚边，让它逐渐消失把好运放在你的口袋里，让它无处不在把幸福放在心里，让它在你的视线中展开。旅途愉快！
23、祝您有一个轻松的周末！
24、周末悄悄来到，与轻松手拉手，与快乐肩并肩，与烦恼说再见，将压力抛在一边。一切的烦恼不快会烟消云散，祝福你周末快乐每一天。祝你周末快乐。
25、愿所有的欢乐都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的幸福都追随着你，月圆是画，月缺是诗。
26、幸福一直在路上，别怕，放心大胆的往前走吧！没走一步，都有意想不到的惊喜和风景，只要我们肯出发，勇敢迈出第一步，别吝啬！
27、祝你周末快乐，心情美丽，生活顺利。
28、不经意的瞬间，你走进了我的视线，拨动我那尘封已久的心弦，我知道，你的身影已成为我今身的焦点。
29、忙忙碌碌一周辛劳，欢欢喜喜迎接周末，痛痛快快大睡淋漓，轻轻松松释放压力，简简单单调整思绪，高高兴兴好友齐聚，仔仔细细品味美食，平平安安四处转转。嘿嘿，周末了，充实一点，别浪费了哦。
30、忙了一周，倦了吧，烦了一周，累了吧，放下疲惫，出来转转吧，收到我的短信，开心笑下吧，愿周末的你，开心快乐，笑口常开。
31、没有你的午后，若有所失，却无从追忆。
32、台风预警：受今年第三号台风“祝福”影响，你周一将快快乐乐；周二好运连连；周三健健康康；周四风风火火；周五欢欢喜喜；周末愉快至极。请做好准备！
33、雨天甜蜜晴天继，幸福快乐天天续！
34、父亲爱山，母亲爱水，山河之间，我的孩子。
35、改变不改变，时间说了算;相恋不相恋，感觉说了算;快乐不快乐，心情说了算;真诚不真诚，你说了算;祝福不祝福，我说了算。周末快乐，愿你幸福。
36、周末到了，脱掉忙碌的外衣，换上自由的休闲；丢弃工作的压力，换上生活的妩媚；卸去疲惫的面纱，迎取展新的自己；周末，换换空气，调调心态，练练身体，过得舒心愉快！
37、月儿缓缓上升，银河隐退了，星星疏落了，夜空像水洗过似的洁净无暇。月的中间，一团团黑影在晃动，好像是娥嫦在上面玩耍。
38、周末，心里，有点甜；周一你别来，不然幸福全拜拜；因为周末，所以微笑；周末不要，来也匆匆，去也匆匆。就让周末来得更猛烈些吧！请在五分钟之内转发此信息，看后不转的，本周末全加班！周末开心！
39、假如有天你厌倦了漂泊，只要回头你会发现有我在身边。朋友之情谊，可比天！夏末的日子，希望你能天天开心。周末了，放松下心情吧！
40、一辈子太远，只在乎分秒；一万年太久，只在乎朝夕；一生情太多，只在乎你我；一句话太短，只在乎心意。亲爱的，和你在一起，幸福就是点点滴滴！
41、知了在鸣，夏日的湖水荡漾温情;青蛙在鸣，夜晚的星空彻夜通明;手机在鸣，思念的心绪为你飞行。祝你夏日心情舒畅好运频频。
42、周末短信祝福语。太阳倦了，会有月亮和它换班。云朵累了，会有风儿陪它聊天。知你忙碌了一周，很累了。这个周末，要你去掉压力和烦恼，要你得到放松和快乐。
43、《不管有多苦》都《一笑而过》因为《阳光总在风雨后》对着《流星雨》许下《星愿》但愿《明天的明天的明天》我们依然是《朋友》!
44、昨天我的生活苍白暗淡，于是祈祷上天你出现，今天你来到我身边，从此一切改变。爱你，遗忘了逝去的从前，想你，好梦无限。
45、处于这个和谐的社会中，我感到很踏实，好人都不放过、还害怕它会放过坏人吗？
46、祝愿友友健康、好运和幸福到永远。
47、开心的鼓点为你敲，幸福的花儿为你开，幸运的丝带为你绕，平安的礼炮为你响，健康的大门为你开，真挚的问候为你发：愿你幸福，笑口常开！
48、有一种默契叫做心照不宣，有一种感觉叫做妙不可言；有一种灵犀叫做一点就通，有一种思念叫做望眼欲穿；有一种朋友叫做患难相交，有一种知己叫做千载难逢。
49、美丽祝福你，家人健健康康，家庭和和美美，生活红红火火，事业步步高升。
50、新的一年，我们做人，两袖清风镇马鞍，先生优雅，鲜衣怒马，坦坦荡荡。
51、寂寂的清晨有微微的清风，微微的清风有丝丝的凉意，丝丝的凉意里有我轻轻的问候。愿我的问候带给你周末一天的好心情！
52、人挺累，心要宽，祝愿大家都平安！
53、与爱人共同沐浴。这会很有情趣，促进爱意，而且省水。
54、祝愿平安，愿您生活家庭都美美哒。
55、所有的忧愁随风吹散，所有的烦恼被雪覆盖，所有的欢乐深藏心底；所有的希望迎风而至，所有的激情踏雪而来，所有的幸福浮现心头。
56、朋友是香醇的酒，时间越长香郁越浓。朋友是香甜的蜜，相互越来往就越亲密。朋友是救世的僧人，在你困难的时候生出温暖的手。朋友，身体就是本钱可要注意！
57、有伟大的美德，财富和荣誉，财政和官方的美丽，成功和名声。
58、周末不是万能的，但没有周末万万不能。周末到，愿你想睡就睡，想醉就醉，就是不要疲惫；想跑就跑，想跳就跳，就是不要烦恼。放心，快乐会一直陪着你。
59、金钱能化蝶，宝剑会成龙。万物眼里皆为虚，碧海晴空多情趣。友人常聚人精神爽，万金情谊此不易。周末多聚开心情，百病不侵增血气。周末快乐!
60、卸下一周的劳累让春光把你照耀。抛下一周的辛苦让春花把你围绕。聚起一周的信心让春风为你开道。汇起一周的关怀让春天为你骄傲。
61、学雷锋，手不累，只需请你转个信，动动手指发此问候：我的朋友，你可好？春天已来了，踏踏青，赏赏花，小桥流水有人家。祝愿你：此刻淋浴在春光里。
62、有敌手才会小心，有爱人才会遂心，有家人才会细心，有成功才会开心，有收获才有信心，有朋友才会安心。祝你六心在握，万事顺心。
63、愿你周末多如意，快快乐乐烦恼远！
64、又是一年岁尾时，喜逢周末来相遇，昔日不快与烦忧，统统抛到脑后去，阳光灿烂在明天，欢欣鼓舞庆新年，喜笑颜开好心情，周末愉快好运连！
大年开工大吉抖音文案53条
“祝公司生意兴隆，大吉大利，愿每位员工开心快乐。”在不断进步的时代，分享一些经典的句子已经成为了习惯。句子常常会被人们拿来分享或者讨论交流。敬请阅读宝宝爱我的编辑推荐的《大年开工大吉抖音文案》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
1、牛年开工开门红，鸿运当头，牛年大吉大利，财源广进
2、招财进宝护着，财神爷看着，各路神仙把场捧着，小样不发才怪，恭祝财源滚滚达三江，生意兴隆通四海，开工大吉！
3、早冻晚冻多运动，动制冻；早洗晚洗，天天开心，杀菌除疾；天冷地冻，生活在于运动，幸福来自心情。祝你感冒，一切顺利！
4、春风送来了希望，迎来春节后的第一个工作日，收收心，定定神，积聚能量，将激情投事业。收获自己新一年的辉煌，满血复活，撸起袖子加油干!祝大家新年快乐、开工大吉，带着梦想继续前行!
5、农村新建房屋上梁以后可以祝福房主上梁吉利，今后必定福气连连，新房漂亮无比装修富丽堂皇
6、新店开业第一天，我在默默祝福你。愿你的生意夏天愉快，冬天温暖，秋天丰收，春天满园。愿你开门！
7、淘宝下单进口茶包若干，省下一些星巴克的钱。可以有各种果味香料拼配，但严禁出现立顿和川宁。
8、好运不断，财源不断，生意日渐丰满。
9、春节的喜庆气氛还未褪去，追梦的人已踏上新的征程！
10、装修开工一敲二敲三敲吉祥语怎么说
11、开工大吉也是两我们选择的良辰吉日，愿我们开工顺顺利利，平平安安，早日完工可以搬进我们梦想的家，愿我们开工大吉
12、开工到，祝福叫：梅花捧着喜上眉梢，葫芦装着福禄吉祥，百合抱着百事如意，菊花拉着松菊延年，寿桃拖着寿比南山，麦穗扛着岁岁平安，莲荷推着连年有余，竹子抬着节节高升，兄弟送您开工吉吉利利生意红红火火！开工大吉，祝福送到、顺风顺水顺你心，来福来财来好运。
13、一敲信心，二敲决心，三敲恒心。
14、一敲祝大家身体健康，二敲万事如意，三敲祝大家财源滚滚。
15、开工有喜，开工大吉，愿你幸福从此起。
16、祝愿您开工大吉，四方进宝，八路来财!
17、假日归来，愿你工作顺利，心情愉悦!
18、20xx年的结尾预示着新一年的开始，不一样的20xx年带来的是不一样的生活色彩，祝大家在新的一年里工作顺心如意，财运亨通达八方。
19、一敲懵懵懂懂，二敲悦耳动听，三敲余音缭绕。
20、我的春节已经结束，今日开工，开工大吉，2022给我支棱起来。
21、祝你吉星头顶高高照，财运福运通八方。
22、日吉时良，天地开张；三星拱照，兴建华堂；六亲祝贺，百世齐昌；天长地久，地久天长；
23、今天，开工大吉；xx年，万事如意！
24、开工大吉～美好的新年从美好的新家开始!实创实景，祝大家新年快乐!一年，新家点缀!美好生活，就来实创
25、家装开工第一锤祝福您：开工大吉、恭贺开工、新居和顺。
26、人开店不容易，三心二意四奔波，五颜六色他们五颜六色地看着自己的脸一终开工，十全十美开业日，祝你开工好运，财源滚滚。
27、20xx开工大吉，愿目光所及皆是美好
28、愿你生意兴隆通四海，财源广进达三江，事业发展蒸蒸日上。
29、向春节假日说再见，登“返程号”努力向前，新年新开始新起点，我们要踏踏实实，勇往直前!
30、很多业主对装修开工第一天是非常重视的，装修公司也会给业主举行开工仪式，会拿着锤子一边敲墙壁一边说着吉祥话，是为了图个吉利，希望房子装修大吉大利，那装修开工一敲二敲三敲吉祥语怎么说?将介绍装修开工仪式吉利话顺口溜大全，一起来了解下吧!
31、天天吉星高照，时时好运相交!烦恼忧愁全消，幸福每分每秒!胃口越来越好，长得越来越俏!日子步步升高，健康快乐逍遥!正月初七，福到!禄到!寿到!喜到!财到!
32、一敲笑口常开，二敲祝你越来越漂亮，三敲祝你全家幸福美满!
33、今天是个好，因为你的买卖开了。先祝你开吉；在祝你进；最后祝你万丈楼平地起，百业兴旺财来！
34、无梦不起航，有梦即扬帆，只要不忘初心，砥砺前行，未来必可期!
35、20__年，对过去的20__挥手告别的同时，我总是想这么安慰自己，不管青春有没有过去，不管而立之年有没有立，作为一个内心充满爱，对好的坏的事情，都尽量用好态度，正向思维去考虑，去接受，去学习，去消化的自己，我觉得20__，甚至明天也必将美好!
36、新店开业喜气洋洋，热闹非凡。生意一定会滚滚而来，财源一定会不间断；发一条短信招财，你会一个接一个的幸运，你的钱包会充满欢笑和喜悦！
37、数数邮箱积分长了不少，数数微博粉丝多了不少，数数年终奖就知道20XX要走了，数数收到的祝福就知道20XX来了，数数邮箱的积分成了最幸运的回忆，数数微博的粉丝成了最贵重的感情，20XX祝你的钱多到数呀数不完!
38、努力工作，每天赚钱！早上好，祝贺你发财！
39、祝愿你开工迎喜，生意兴隆罩你，财运处处围你!
40、这是一个很大的开始，喜鹊在叫。我希望你有很多钱。燕子剪飞，祝你财源滚滚；鱼儿游来游去，祝你赚钱快乐；笑一笑，老虎，祝你盈利，王中王。
41、2022开工大吉，希望今年工作顺顺利利，开心工作每一天。
42、恭喜发财，开业大吉，再世管鲍，广开财源
43、假期结束后，我们必须更加努力。新年要有新的目标，我们的业绩达到新高。
44、开工大吉，开门见喜，接快乐福，发快乐财，好运！
45、愿你紫气东来，开工大吉，事业兴旺！
46、事业腾飞，蒸蒸日上，财源滚滚，黄金满地
47、祝公司生意兴隆，大吉大利，愿每位员工开心快乐
48、20xx开工大吉，20xx愿你成为成为更好的自己！世上没有捷径，通往成功的路都需要翻山越岭！最好的贵人，是努力的自己，而努力奔跑的你，正是最好的财神。新的一年，继续努力，财神自然眷顾你！20xx，不管你做什么行业，愿你都成为行业顶尖高手！
49、日吉良辰，天地开张，起工动土，四季平安。
50、祝你开工大吉，新房装修早日完成！昌期开景运，泰象启阳春。祝您开工大吉，恭喜发财！良辰吉日鞭炮声声祝开工大吉，鸿运高照财源滚滚。开工大吉，家宅平安。"良辰安宅，吉日迁居"，幸福的生活靠勤劳的双手创造。祝以后的生活充满乐趣，顺顺利利，像新装修的房子一样焕然一新。希望以后阁下的家能够招来财气，驱散恶魔，变得更加温馨，合家欢乐。送你一个吉祥水果篮，低层装一帆风顺；中间放财源滚滚；四周堆满富贵吉祥；上面铺着成功！祝开工大吉！三阳日照平安宅，五福星临吉庆门。宏图大展兴隆宅，泰云长临富裕家。屋满春风春满屋，门盈喜气喜盈门。花香入室春风霭，瑞气盈门淑景新。
51、买了一颗圣诞树然后站在树下拍了很多照片给异地的你。
52、一年的春天，意味着一年的奋斗揭开序幕。无论去年的收获如何，这个时候，请我们抛开过往的不快，总结原因，求索办法，奋力向前;跳出此前的成就，扔掉自满情绪，再向上攀升。
53、生活啊生活，不干活怎么叫生活。
结婚典礼证婚人讲话稿简短 在结婚典礼上证婚人的讲话稿2021
分娩月子是一个关键时期，宝宝爱我网为您提供专业的育儿知识。本文“结婚典礼证婚人讲话稿简短 在结婚典礼上证婚人的讲话稿2021”为宝宝爱我网从网络收集整理。更多相关内容，请阅读“健康饮食幼儿讲话”专题。
ideng_fw_split各位嘉宾，大家好：
今天我受新郎先生，新娘女士的委托，非常的高兴能够担任他们新婚典礼的证婚人。
我了解新郎，也熟悉新娘。新郎不仅外表英俊潇洒，稳重大方，而且是一位工作勤奋，谦虚好学的阳光好青年。
新娘温柔可爱，美丽动人，而且是一位知书达理，心地善良的好姑娘。
人们常说：有缘千里来相会，心有灵犀一点通，今天丘比特之箭射中了他们，这是感情，也是缘份，将他们的两颗心牢牢地牵在了一起。
在此，我和各位嘉宾衷心的祝愿这对新人新婚快乐，百年好合，永结同心，早生贵子。
谢谢各位!
ideng_fw_split各位来宾、各位女士、各位先生：
大家好!
今天，我受新郎新娘的重托，担任先生与女士结婚的证婚人感到十分荣幸，在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联壁合、佳偶天成的新人致证婚词而感到分外荣兴，也是难得的机遇。
各位来宾，新郎先生现在单位，从事工作，担任职务，今年岁，新郎不仅外表上长得英俊潇洒、忠厚诚实，而且心里有颗善良爱心，为人和善;不仅工作上认真负责、任劳任怨，而且在业务上刻苦钻研，成绩突出，是一位才华出众的好青年。
新娘女士现在单位，从事工作，担任职务，今年岁。新娘不仅长得漂亮可爱，而且具有东方女性的内在美，不仅温柔体贴、知人为人，而且勤奋好学、品质高贵、心灵纯洁;不仅能当家理财，而且手巧能干，是一位可爱的好姑娘。
古人常说：心有灵犀一点通。是情是缘还是爱，在冥冥之中把他们撮合在一起。
使他们俩相知相守在一起，不仅是上帝创造了这对新人，而且还要创造他们的后代，创造他们的未来。
此时此刻，新娘新郎结为恩爱夫妻，从今以后，无论贫富、疾病，你们都要一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相英白头偕老，美满幸福。
最后，祝你们俩永远钟爱一生，同心永结、幸福美满。谢谢大家!
ideng_fw_split各位来宾：
大家好!
今天，我受新郎新娘的重托，十分荣幸地担任先生与女士结婚的证婚人。
在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人作证婚词我感到无比光彩，也是难得机遇。
昨天，新郎新娘是朋友;今天，他们步入婚姻的殿堂，成为牵手一生的人。
借用一句诗人的话说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找美好的爱情。
他们一经相遇，就一见钟情，一看倾心。
他们相爱了，他们志同道合，他们的结合是天生一对，地作一双。
如今，新郎新娘都找到了他们的挚爱，执子之手，与子偕老。
我想：对于爱情，也许只要两颗心就够了，但婚姻，等于爱情加责任。
在他们新的生活即将开始的时候，我希望新郎新娘互谅所短，爱情不渝，美满幸福!
ideng_fw_split各位来宾、各位女士、先生们、朋友们：
晚上好!
今天，是先生和女士喜结良缘的大好日子。
首先我代表各位来宾祝新郎新娘新婚快乐、万事如意!
我受新郎、新娘之托，担任他们的结婚证人，感到十分荣幸，同时也万分欣喜。
新郎、新娘通过相识、相知、相爱，直至成为夫妻，走过了难忘的时光，对此让我们表示热烈的祝贺!
现在，我宣布：xx先生和xx女士的感情是真挚的，他们对共创未来已有了充分的心理和物质准备，他们的婚姻是合乎逻辑的，程序是合法有效的!
青山为你们作证!秀水为你们作证!在座的亲朋好友们为你们作证!
希望你们在今后的日子中，要互敬、互爱、互谅、互助，无论今后是顺畅或是坎坷，你们的心总是连在一起，把对方作为自己毕生的依靠，相依走向灿烂的明天。
值此美好的日子，你们不能忘却了给予你们无限呵护的父母亲，要把对父母的感念之情化为实际的行动，孝敬和侍奉双方的父母怡养天年。
让我们祈祷!让我们祝福!让我们举起手中的酒杯，共同祝愿这一对新人新婚愉快、永结同心、白头偕老，携手共创更美好的明天
ideng_fw_split各位来宾：
大家晚上好!
今天是先生与女士结婚的大喜之日。
我非常愿意为他们做这人生大事的见证人。
他们从相识、相知、相恋，今天终于携手一起走进了这神圣的婚礼殿堂，开始了属于自己的崭新生活。
请允许我代表在座的所有来宾给你们三个祝愿：
1、祝愿你们夫妻恩爱、白头到老!
2、祝愿你们工作顺利，万事如意!
3、祝愿你们生活美满，早得贵子!
2022精选双减政策发言稿范文 双减工作总结发言稿范文五篇
分娩和坐月子时有很多需要注意的东西，就算现在的科技如此发达，分娩也都是去鬼门关走一遭，所以就要更多更专业的知识去因对已经发生或者即将发生的各种事情，宝宝爱我网就是非常专业的分娩月子知识网站，下面就让宝宝爱我网（bao25.com）的小编收集整理的"2022精选双减政策发言稿范文 双减工作总结发言稿范文五篇"，希望对您了解分娩月子的注意事项起到帮助。
ideng_fw_split大家好!
双减工作事关学生的健康成长，事关人民群众切身利益。
双减政策为新时代义务教育阶段学生的健康发展指明了新方向、提出了新要求。实施双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。
学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的接力棒。因此我会在今后的工作中进一步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建设入手，加强教研组建设，提升质量;还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外教师资源，满足学生个性化学习需求，不断提升课程质量。
新学期我将和教师们一起加强学习，提高思想上的站位，关注教师队伍的建设，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注重反思，以评促教。关注课后活动的质量，创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作，推进双减工作落实落细。
谢谢大家!
ideng_fw_split大家好!
双减政策的重磅推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作用，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。作为一名教育工作者，深感责任重大，也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。
1、打造高效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实双减政策的关键。学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。
2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂知识的巩固与延伸，温固而知新，是学习环节不可缺少的一部分。因此，作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。
3、加强学生学习习惯的养成。学生作业负担减轻，自己可支配的时间也会相应增加，这就对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必须学会合理分配自己的课后时间，养成良好的学习习惯，高效高质完成作业的同时，更要注重阅读，自学预习，复习巩固。
双减政策的出台，对学生，对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培养更加全面的新时代接班人，办人民满意的教育，初心所在，甘之如饴，作为教育人，义不容辞贡献自己的一份力量。
谢谢大家!
ideng_fw_split大家好!
实施双减政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。
第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。
第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓不让孩子输在起跑线上，各种违法违规教育行为大行其道。实施双减政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。
第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。
实施双减政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的减法，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的加法。
谢谢大家!
ideng_fw_splitxx月xx日中央发布了双减意见，要求各地区各部门执行。双减又称有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
目标：1、保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护 法的高度。2、减轻家庭教育负担。3、将教育回归到学校。4、1年内有效减轻、3年内成效显著。
对于学生作业量给出了明确的标准，小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。要求教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
双减工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更要站在了双减工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。
谢谢大家!
ideng_fw_split大家好!
在我看来，双减不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题;要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在减负的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以学生发展为本，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性的发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
谢谢大家!
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