在家庭教育中，我们家长既要看到孩子的缺点，更要善于发现他的优点，学会肯定、赞美与赏识孩子，使孩子在赏识中变得越来越好，越来越聪明能干。
然而在日常生活中，很多做父母的错误地认为孩子需要的教育是训导与惩罚。他们没有认识到，没有赏识，孩子就不能健康的成长，没有赏识，就可能使孩子产生不良行为。对孩子的优点、长处看在眼里、喜在心里，不动声色；面对孩子的缺点和错误，动辄批评、指责、甚至惩罚。可现实的结果恰恰与主观愿望相反，孩子在整日无休止的抱怨与批评中丧失了自尊和自信，形成了“我什么都不行”的自我认定。在这种自我认定心理支配下，他作用少动手、少说话、少参与来避免暴露自己的短处，从而保护自己。日久就形成了内向、自卑、懦弱、主动性差、社会活动能力及社会适应能力差等消极的自我表现意识，严重影响心理健康，在其原本具有的一些优点逐渐缩小时，缺点则变得越来越多，而且亲子关系的裂痕也会由此产生并越来越大。
“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”